教育叙事：用爱改变问题学生（精选）

我叫xxx,是小学一名普通的语文教师，曾担任过村小办公室主任、语文备课组长等职,现为杨柳湖小学政教副主任兼班主任。从教13年来,作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈职责感,我把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。时光在默默流淌,13个春华秋实，一路走来，有喜有忧,有笑有泪。

一、默默奉献，练师德。

13年来，面对我那天真可爱的学生,我心爱的教育事业,我一向坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每一天早来晚走,经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。当我的孩子出生后,产假未到由于学校教师紧缺加上临近期中考试,想着孩子们渴望求知迫切期盼的眼神,我取消休息立即到回学校上班,平时从未耽误过一节课,即使自己的孩子生病也不忍心耽误学生们的课,有一次我的孩子病得没精神,连哭的力气都没有, 我依然站在讲台上讲课,有经验的老同事把我训斥一番，我才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。

二、热爱学生，树师德。

爱学生,必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深 处”。

我班有个学生叫吴勇,他虽然身为三年级学生,但智商还停留在一年级的水平,而且说话言语不清,个子很高,控制力极差,同学们都取笑他,甚至叫他的绰号,使他极度自卑,脾气极度恶劣,在班级中始终没有交上知心朋友。当同学们向我投诉他和同学打架时,他还洋洋得意地望着我，似乎在说:“要打要骂我都不怕。”该怎样办呢?我沉默着,思考着:不能给他司空见惯的责骂与惩罚,他早以习惯,那样起不到作用的。于是,我轻描淡写地对同学们 说:“老师相信他不是有意的。”同学们都不满意我的说法,纷纷议论起来。这时,我清晰地看到:吴勇的眼中充满了惊讶和感激,脸色变得羞愧起来。放学后,我把他轻轻地叫到跟前,还没开口,他竟主动地说:“老师,我错了,我会给对方道歉。”从此以后，他变了,经常能够看见他与同学们友好地交谈;能听见他清脆的笑声;能够看见他搞卫生时用心争取而举起的小手，每次他总是把教室的垃圾捡的干干净净, 给同学们创造了一个舒适的学习环境，借此机会我总是大力表扬他,同学们向他一次次鼓起热烈而持久的掌声,在掌声中他获得了丰收的喜悦,从此他更加自觉,主动地捡教室垃圾,他是大家学习的榜样，于是我们封他“环保标兵”的称号，同学们对他刮目相看,不但不叫他绰号了,反而很尊重他。

因为宽容和尊重,缩短了我与他在空间 和心理上的距离,师爱让他感到了温暖、快乐、振奋和上进。由此我也明白了爱学生是最好的教育,爱学生是和尊重学生、信任学生是连在一起的。而只有平等的爱才能打到心灵深处。

三、真情互爱，修师德。

“问题学生”中的大多数是期望自我进步的,他们期望得到老师、同学的帮忙,得到温暖,但常常得到的是教师、家长、同学的冷遇,从而产生自卑心理。由于得不到正确的引导，产生逆反心理。比如我曾教的一位四年级学生孙方芳,他生活在一个重建家庭,妈妈生下他后由于难产大出血而不幸离世，也许他们母子还没来得及互相看一眼就匆匆分开了,为了生计,爸爸常年在外地打工,这个可怜的孩子只好由年逾古稀的外婆来带, 外婆不疼，舅舅不爱，学习成绩极差,说话结结巴巴、吞吞吐吐、由于长期以来得不到父爱、母爱,心里留下了太大的阴影，他很自卑。我对她曾下了许多工夫,做了许多苦口婆心、细致入微的工作,但收获不大。之后,在一个偶然的机会,使我们的距离越来越近,那是一个星期二的下午,我正在办公室检查教案、作业,一个男生跑到我面前急匆匆地说;”老师、老师,班上两个同学抢玩具,那个男生一不留意把另一个男生绊倒,胳膊摔得抬不起来了。”听到这句话,我赶紧扔下手中的教案,赶到现场。我本能反应给家长打电话,当时孙方芳爸爸满腔怒气地说: “我不去,你们自行处理。”听到如此态度,我已经没有力气再给他解释什么,竭尽全力地背起这个男生飞奔到离学校最近的医院,当我交费时却发现走得匆忙，身上的钱根本不够, 赶紧给同事打电话,同事迅速送钱到医院,透过全面检查幸好无大碍,只是骨头脱臼了,打上石膏,打点消炎针,过段时间就好了。把孙方芳安顿好了，我眼前一片漆黑，之后发生了什么,我浑然不知，当我醒来的时候却躺在医院的病床上打着点滴,此时双方家长在我身边,只听到孙芳方爸爸惭愧地说:“老师, 对不起,这天我的态度很蛮横,请原谅。孩子调皮，给你添乱了,我必须严加管教。”听到这些我还有什么可说的呢?透过这件事，孙芳方顿时进步了许多,从此与我成了无话不说的好朋友,敢于开口，不再封闭自己了。

没有爱,就没有教育,教师的天职是给孩子期望，教育是播种期望的事业。以大爱的心胸去关爱孩子，百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,让我们把爱的种子根植心底,让呵护在空中飞扬,让生命在阳光中生长。

路漫漫其修远兮,教师之路任重而道远,我会把工作中取得的成绩归零,作为一名教师，一名班主任,一名政教副主任，以“爱满天下”的精神,让爱的阳光温暖他们的心灵,让爱的雨露滋润他们的心田,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长!