初级中学教育教学工作总结

一、学校基本情况

转龙中学是金堂县一所偏远的农村初级中学，建校50余年。与德阳市的中江县毗邻，距县城64公里。地处深丘，境内沟壑纵横，树木葱郁，桑竹成荫，有“成都市重要蚕桑基地”之美称。学校占地25.26亩，临山近水，视野开阔环境幽雅宜人。现有教职工38人，其中专任教师34人，教学班10个，在校学生600余人。标准化建设以后，学校的面貌得到了较大的改善。

近几年来，我校坚持科学发展观，坚持以人为本的教育教学理念，注重学生学习习惯的培养和良好行为习惯的养成教育，学校的校风、教风、学风有了根本性的转变。努力提高课堂教学效率，强调知识学习和能力培养并重，正视学生个体差异，努力使全体学生在各方面得到提高，有所发展。在学校的精心管理下，通过师生的奋力拼搏，我们克服了经费不足，师资薄弱、教学设备差及硬件设施弱等一系列农村偏远学校所面临的实际困难，脚踏实地抓教学，扬长补短谋发展，使学校的办学水平得到了较大的提高，学校的教育教学质量不断上台阶，教学出口成绩连年攀升。学校的综合考核已名列全县前茅，获得过县教育局初中教学质量、教育教学综合考评、教育教学常规、完成普高送生目标四项“表彰”奖。大大地提升了我校在社会上的地位，提升了学校在领导们和学生及学生家长心目中的形象，为学校的更进一步发展奠定了良好的基础。

二、学校面临的困难和挑战

首先，办学条件与教育发展不匹配。通过“普初”、“普九”、“普实”、“普高”及标准化建设，我校的办学条件得到了较大的改善，但距现代教育的真正需要还相差甚远。我校与转龙小学共有1800余名学生，却只有一个不足200米跑道的畸形运动场。虽有一定的教育教学功能室但却空无内容，更不用说现代教育教学设备。学生课桌椅、办公桌、讲桌破烂不堪，许多已无法维修。1400余人就餐，食堂却仅有163平方米。教师住宿问题日益突出，中小学共有16位教师没有寝室，有的每天跋涉山路和泥路，风雨无阻，感人肺腑。这完全不符合农村乡镇学校的实际。

其次是教育经费短缺。虽有学生公用经费，但就我校而言，基本保障正常的教育教学开支每学年差口6万余元。在这种情况下，有时不得不放弃学校、教师参加一些交流培训会议，甚至放弃或减员参加一些有价值的教育教学研讨活动。因此，即使学校有规划，校长有思想，教育有需要，也只能纸上谈兵，难以落实。

第三，教师缺编，师资薄弱，整体素质有待提高。由于教育条件和生活条件以及福利待遇等方面巨大的城乡差距，优秀教师不愿到农村来，农村的教师成名后不遗余力地谋求上调，导致农村学校严重缺编；我校教师老龄化现象严重，1960-1965年间出生的达20多人；学科人员不配套现象也十分突出。总之农村学校的教师结构在一定时间内难于适应现代教育快速发展的需要。

第四，学生辍学严重，心理疾病呈逐年上升趋势。特别是处于劳务输出重点镇的农村初中是一大困惑。究其原因，家长和学生认识不足、观念落后、家庭经济需要是主要原因。当然也有政府，社会和学校的原因。虽有相应的法律法规，但有法不依，违法不究，执法不严在农村来说见惯不惊。随着形势的发展，农村外出打工的学生家长比例逐年攀升，隔代教育、空巢学生在我占六。，这一部分学生普遍存在着自我中心、任性、自私、偏激、冷漠、自卑等心理问题，表现为厌学、逃学、互相攀比、情绪不稳定等，严重影响着学校的学额巩固。

我们诚盼政府继续加大对农村学校经费的投入，整合教育资源，实实在在的改善办学条件。适当增加学生公用经费，保障学校教育教学工作的正常开展。多种形式缩小城乡教师待遇差距，稳定农村教师队伍。在人事制度，用人制度上向农村学校倾斜，鼓舞教师致力与农村教育。加大对农村教师的培训力度，优化教师结构，全面提高教师整体素质。政府应加大宣传力度，提高学生家长和全社会的认识，改变传统观念，保障九年义务教育的真正落实。同时，学校也应该加强对学生的心理健康教育，促进学生健康成长，全面发展。

三．我校今后的努力方向

在今后的学校工作中，我校将以“勤政务实”的领导工作作风，以“教育成功，学生成人”为办学理念，以“培养面向21世纪的现代中国人”为办学宗旨，以“德才兼备，求知奉献，身心两健”为育人目标，以“团结进取，求实创新，文明诚信”为校风建设目标，以“德高业精，乐教爱生，学创争优”为教风建设目标，以“善学，乐学，会学”为学风建设目标。为此，我们将继续采取强有力的政策、激励措施，鼓励我校教师开展专业进修，业务培训，参加各级各类的教改教研活动。更进一步落实教育教学常规，加强过程管理，提高日常管理的针对性和实效性。更加突出课堂教学的重要地位，加强课堂监管，提高课堂教学的有效性。教育学生自强自立，珍爱生命，奋发图强。让学生学会感恩，培养民族自豪感，培养爱祖国爱人民的高尚情操。以“文明守纪,诚实守信”为基本道德规范，多形式，多渠道地开展传统道德教育，弘扬正气，永做真人。

综上，在上级的关心支持下，我校上下团结奋进，齐心协力，克服了自身发展中的不足，经受了各种困难的挑战，取得了办学水平不断提高，教育教学连年攀升的好成绩。路漫漫其修远兮，我们将始终坚持科学发展观，深化教育教学改革，坚持探索教育教学新思路，新方法，加强校园文化建设，抓住“成都市重要蚕桑基地”这一优势，有特色的培养学生的社会综合实践能力，推进转龙中学不断迈向新的、更高的台阶。