学校德育工作总结

学校德育工作总结

本学期，我校德育工作在区教育局、学校校长室和党支部领导下，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合区教育局《2016—2017学年度澄海区学校德育工作意见》以及我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，推进青少年学生思想道德建设水平的提高。现将本学期德育工作总结如下。

一、主要工作

（一）加强思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观

1、认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，认真落实张贴社会主义核心价值观24字或书写上墙，让学生熟练背诵。将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。积极展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动。

2、深入开展“中国梦”、“三爱”等主题教育，将之融入教育教学全过程，通过开展丰富多彩的主题班会、主题团日、升国旗仪式、读书征文、体育艺术等活动，形成核心价值观教育常态化、系列化。

（二）合理构建德育工作机制

学校建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。本学期，学校组织开展班主任工作和安全工作培训4场次，进一步提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。组织开展校级班主任技能大赛，其中选送杜格林老师参加区班主任技能大赛荣获三等奖。

（三）围绕推进教育现代化建设与“创文”工作主题，深入推进校园文化建设

1、切实落实学生规范养成教育。本学期，我校根据实际和中小学生身心发展特点，把《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》具体化、目标化，使之更具操作性。以我市创建国家级文明城市为契机，大力开展中学生文明礼仪规范教育，让中学生广泛参与到宣传文明礼仪教育和实践文明礼仪活动中来，成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。本学期德育处将文明礼仪、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱、体育锻炼、学校风气、考风考纪、集会要求、仪容仪表、卫生习惯、爱护公物等十二方面进行综合考核开展“汇璟中学学月文明班” 评比，有力地促进学生们的规范养成意识。

2、综合治理校容校貌。认真抓好学校环境卫生，本学期在局、街道、学校各级组织下，共组织师生1200人次利用星期六开展“创文”卫生大扫除活动，每周1次定期开展卫生大扫除，做到干净整洁、不留卫生死角。对学校基础设施做到安全、通畅，无毁坏、侵占现象，无安全隐患。本学期以创文为契机，开展“安全文明行”“小手拉大手，共创文明城市”“最美办公室”等主题教育6场次，参加师生3650人次。

3、推进素质教育活动课程化，构建各具特色的素质教育推进模式，逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的长效活动机制。扎实开展国防教育、现代公民意识教育、法制教育、禁毒教育、安全教育、生命教育、感恩教育等专题教育实践活动。做到月月有主题，周周有活动。专题活动落实到每个班，提高活动的参与率和实效性。

4、推进青少年科技教育工作。推进机器人教育实验室建设，加强对科技辅导员培训工作，选派甘广生、陈伟良两位老师参加培训，并组织初一、初二级30多名学生参加机器人兴趣小组活动，由两位老师辅导的苏子超、陈青等4位学生参加区、市级机器人比赛，获得较好成绩，受到参赛组委的好评。

5、积极开展以生命教育、生存教育和生活教育为主的“三生教育”，通过课堂教学、主题活动、实践体验等途径，广泛开展生命教育，让学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人；开展生存教育，让学生了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯；开展生活教育，让学生保护珍惜生态环境，关心社会和自然，提高生存的适应能力和创造能力。

本学期，我校开展专题德育主题班会67场次，班主任家访、电访2612次，师生献爱心5624元，文明生1451人，占82.7%，发表于澄海教育信息网、汇璟中学校园报道稿件27篇，有效地促进学校精神文明建设。学校团委学雷锋小组组织队员到华富、龙田、埔美、城北、峰下、龙坑等居委老年人协会开展慰问服务活动84场次，收到各居委干部及老年人协会表扬信5封。

（四）高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育

1、重视安全教育。本学期，学校以高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命的教育，做好疏散安全、防踩踏、网络安全、防溺水、防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。特别是交通安全教育方面，发校讯通、召开主题班会，并于第1、5、10周请求派出所协助对学生骑摩托车上学进行专项整治，每一个月组织一次应急疏散演练和防踩踏教育，第2、4周班会课分别召开“交通安全”、“网络安全”主题班会，各班级各科任教师签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。

2、加强法制教育。通过开学初法纪安全教育、黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、主题班会、“汇璟之声”广播站等各种形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，并组织全体教职员工学习；加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。建立预防校园欺凌工作专档，以备查。

3、加强心理健康教育活动。通过研讨、交流，切实解决学生中存在的一些问题，建立心理健康教育个人档案，对有不良行为习惯的学生进行反复纠正，有计划安排取得心理健康教育培训证书的教师对有心理问题的学生要进行心理疏导。认真摸查学生具体情况，对家庭有困难的学生给予及时的帮助，对学习有困难的学生给予必要的辅导，充分发挥心理健康教育活动室的教育功能。

本学期，我校举办了“开学典礼暨法纪安全教育”、“期中考试表彰总结暨尊师守纪教育”等法制安全专题教育4场次，出版“交通安全”、“禁毒教育”“游泳安全和防溺水专题教育”等校园安全宣传栏2个，举行不预先设计实战型安全疏散演练2场次，有效提高学生的自我保护意识和能力。

（五）做好德育工作常规检查

本学期，德育处继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。学校继续对班级常规情况进行考核。对学生考勤、自行车摆放、卫生、两操、黑板报等情况，坚持每天检查评比且及时公布，利用公告栏表扬先进。本学期有初一（5）等12个班级被评为“学校文明班”。

（六）认真开展校园文化活动

本学期，学校认真开展校园文化活动，办好宣传栏，美化校园环境。德育处、团委将结合庆祝教师节、国庆节、庆祝元旦等节日和纪念日开展征文比赛、灯谜竞猜、摄影作品等各种活动4场次，搭建展示平台，让学生充分展示自我，活跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，树立正确的审美观,培养学生高尚情操。认真组织学生参加各种适合其年龄特点和认知规律的科普活动、兴趣小组活动、社团活动和知识竞赛，培养学生科技素养。在汕头市教育局“听党话，跟党走”“我的好老师”系列活动中，我校的陈樱瑾、章书凡、苏子超、李钟玟等4位学生获奖，董丽莹、陈喜芬等指导老师获奖，学校也被评为优秀组织奖。学校团委先后荣获“汕头市公益创新大赛十佳”奖、“汕头市公益创新大赛”组织奖，

（七）建立健全德育教育网络体系

本学期，学校德育处充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造浓厚的教育氛围。召开高一、初三级家长会，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种有益身心健康的比赛活动。

二、存在问题

1、生源素质不高，管理难度大，转“差”困难重重。

2、周边环境复杂，道路改造，存在一定的交通安全隐患。

3、学生心理健康教育及生命教育有待进一步加强和完善。

三、下学期的工作打算

1、强化德育内部管理，进一步强化校园文化建设。

2、积极做好创建“广东省推进教育现代化先进区”工作。

3、加强学生纪律教育工作和生命安全教育工作，继续做好培优转差工作。