学校德育处工作总结

学校德育处工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

本学期，我校延续良势，秉持“以德修身，以德育人”的理念，开展德育工作。德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本校德育工作的开展情况总结如下：

（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、加强德育骨干队伍建设，发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由学校党总支书记、校长负总责，团委、大队部、学生会、年级组长、班主任、道德与法治教师具体抓，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。

本学期我们还完善了对班主任及班级管理工作的考核力度，加强了大队部、学生会的检查力度，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了大队部、学生会在德育工作中的重要作用;各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。

本学期，学校继续完善优化班级量化考核，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“文明班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“文明班级常规量化考核”是根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分两操、清洁卫生、行为规范、活动竞赛、仪容仪表等十二项进行考核的一项管理措施。每天都有大队委、学生会成员负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“文明班级常规量化考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以主题班会为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“关爱听力健康，聆听精彩未来”，“感恩有你，以爱为言”，“科学防控近视，共筑光明未来”，“预防传染病，健康伴我行”，“共建生态文明，享受绿色生活”“踏先烈足迹，扬理想风帆”，“增强爱国主义思想，提高国家安全意识”，“凝聚青春力量，共筑时代梦想”，“文明健康，绿色环保”，“增强防溺意识，绽放生命光芒”,“送法进万家，家教伴成长”,“美好生活，民法典相伴”,“盛夏萦香，浓情端午”，“加强爱眼意识，关注心灵之窗”，“学宪法精神，建法治校园”等主题教育。以班级为单位参加学校组织各项活动，如展板比赛、篮球赛、足球赛等，使各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。

我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力;聘任垦区人民法院梧桐法庭负责人刘佳同志为我校法治副校长；联合女子强制戒毒所管教大队、司法所开展“健康人生、绿色无毒”国际禁毒日讲座;利用红领巾广播站、LED电子屏、宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;召开线上家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

为了贯彻落实“双减”政策，我校积极开展阳光健体活动，利用课后托管开设了篮球、足球、乒乓球、田径等体育课程，音乐、美术等艺术课程，引导学生增强健康意识，提升艺术审美，打造阳光校园，给孩子们增添了生活的自信。

我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素质教育硕果累累，在各项文体活中，我校学生均有获得可喜的名次。

（二）做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

我们坚持定期召开钉钉线上家长会，家长参与率达75％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，结合《家庭教育促进法》定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。