“美丽教育”理念推进学校发展的实践思考

前段时间，我发现了许多学生逃课去网吧打游戏，这导致了学生上课精力不集中，特别是本周巡堂的时候，我看见了许多学生在课堂上都趴着桌子睡觉，这是一种非常不好的现象。这不仅对学生的学业造成了影响，还影响了学校的学风建设。尤其是有几个同学，被我抓了两三次，仍是屡教不改，并且这种行为还影响到了班里的其他同学，致使学校许多同学的成绩受到了影响，以及学生之间的关系也存在着矛盾。甚至因为游戏里的事，学生们还经常发生争吵，斗殴等事件。但好在，经过全体教师的努力，近段时间，学校的风气得到了很好的改善，逃课的学生少了，学习的时间多了。而针对上述事件，我总结出了几点经验，为学校“美丽教育”理念的推进提供了实践经验。

「案例分析」

首先对于上述学生逃课上网吧打游戏，我得出了以下几点原因：

一、学生的好奇心强，自制力不足

对于学生来说，网络的世界犹如一个万花筒，各种各样的信息，千奇百怪的故事，有趣好玩的游戏，无不吸引着学生，再加上这个年龄段的学生自制力不足，以及世界观念还不成熟，使得学生无心学习，被网络上有趣好玩的的世界吸引住，以至于出现逃课的现象。再加上现阶段的学生正处于叛逆期，于是出现了为游戏而打架斗殴的事件的发生。

二、教育方法的欠妥。

因为大部分学生家长，都为了生计而忙碌，许多孩子都是由爷爷奶奶带的留守儿童，并且因为隔代教育的不到位被，学生们并没有得到很好的领导。与此同时，学校的教学环境也存在着许多问题，例如课堂的枯燥无味，学生的德智体美劳等方面没有得到很好的发展，还有就是老师们并没有很好的引导学生对学习的兴趣，只是一味的照着课本教学，而没有从更深层次的教育学生。

三、学生的底子薄弱

学校的大部分孩子都来自农村，在哪里教育资源缺乏，孩子并没有得到很好的教育，同时对学习观念的缺乏，意识不到学习的重要性，还有就是缺乏家长的引导，以上种种原因，使得学生学生没有很好的学习环境，致使学生的底子薄弱，跟不上老师的进度，以至于有了厌学的情绪出现。同时，此时的学生正值叛逆期，以及对于网络的好奇，于是有了逃课的出现。

四、学校监管不到

学生之所以能逃课出校，还有最重要的一点原因就是学校的监管不到位，对于学校某些监控死角，学校并没有对此加强巡视，让学生有了可乘之机。

「策略与途径」

学校是教书育人的地方，老师们不仅要教会学生知识，还要教会他们做人的道理，对于孩子的教育，要以“美丽教育”为核心，对孩子进行德智体美劳的全面发展。因此，对于上述事件，我与全体教师们总结了几个策略：

一、端正对网络的看法，积极引导学生

现在，许多老师家长谈网变色，对于怎样戒除网瘾，使用的方法总是暴力的，总是对孩子非打即骂，这样的做法是错误的，反而会使正处于叛逆期的孩子更起逆反心理。这与学校的“美丽教育”理念是不符的。正确的做法应当是端正对网络的看法，了解网络，了解学生为何迷恋上网，从根本上引导孩子。同时举办一些关于网络的正面活动，增加学生的认同感，同时丰富学生的课余活动，使学生对学校产生归属感，勾起孩子们的好奇心，转移学生们的注意力，引导学生学习，养成良好的习惯，从而达到纠正学风，建设校园文化的目的。

二、改变教育方法，增强课堂的趣味性

何为“美丽教育”，“美丽教育”的核心理念就是在让学生们在学习中玩耍，在教育中成长。对于以上学生，我觉得最重要的一点就是要引起他们对学习的兴趣，例如，之前逃课的某位同学，不想学习的原因便是由于老师的教学方式太过枯燥无味，对此，他们班的班主任积极组织科任老师，商量对策，改变上课的方式，在课堂上设置小游戏，勾起学生们的好奇心，同时给予学生展示的机会，满足孩子的虚荣心，让学生们对学习的兴趣大大增加，并且让底子薄弱的孩子也能很好的跟上进度。这无疑是一个十分好的办法，也十分符合学校“美丽教育”的理念，也为学校的发展提供了实践经验。

三、加强学校的管理

学校有关部门要完善学校的校纪校规，与此同时要加强对学生关于校纪校规的宣传，让学生了解到逃课的危险性与严重性。同时制定相关的奖惩制度，避免孩子起逆反心理，同时还要丰富学校的校园活动，促进学校的校园文化建设，丰富学生的下校园生活。

「策略的效果」

经过学校与老师的努力，学校中学生逃课的人数逐渐的减少了，直至这个星期，被抓到逃课的学生的人数为零，学校的学风更正了，同时学生之间也多了许多的宽容与信任，打架斗殴的事件基本没有了。我在巡逻期间，发现路上捧着书的同学更多了，这对于学校的建设是一种非常大的进步。同时，学生与老师的关系更融洽了，校园文化也变得更好了，这离不开学生与老师们的努力。

「总结反思」

通过这次事件，让我理解到了对于孩子的教育，我们不能一味指责与命令，我们应该多与孩子沟通，了解孩子的内心世界。特别是在教育一些特别叛逆的孩子时，我们作为教师应该要更加的耐心，而不是对着孩子大吼大叫。我们应该少些功利心，认真教育孩子，同时，学校应该多开展些校园活动，丰富孩子的校园生活，促进孩子们德智体美劳全面发展。多与学生们交流，同时教师也更应该提升自己，学会更多的心里辅导技能，帮助我们能从更深层次中了解孩子，教育孩子，从而达到教书育人的目的，推动“美丽教育”理念的深入人心，促进学校发展。