教学育人总结

教学育人总结

姓名

本人拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成，同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。现将工作经验总结汇报如下：

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望，在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育，要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

结合学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展活动，学生既是参与者，又是监督者。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了，

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度，三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的，三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止骂人打架，三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生是否人人合格，由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此开展了《当一名具有正能量的学生》、《缅怀英烈、感恩思源》等一系列活动，这些活动胜过我的滔滔不绝的说数，主动打扫教室帮助他人的变多了，更甚至主动帮助老师打扫办公室，帮助宿舍阿姨管理宿舍的学生逐渐多了起来。

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的，但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫，我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础，带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正，这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心，例如××××级学生××，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活，他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡，为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励，经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育，在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守，同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争，在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心，根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点，我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力，争取再创佳绩！

××××年×月××日