教师对高中学生个案建议

1. 了解该生目前学习情况

目前赵轶凡同学还未参加过托福考试，预计将于下学期进行第一次考试，预测分数八十以上。作为他的经济老师，我对他的学习提出两点建议：一是平时学习要踏实。赵轶凡上课表现比较良好，课堂发言比较积极。缺陷是缺乏耐心，不够踏实，通常他的注意力只能集中不超过一节课，这个问题体现在了他的考试成绩上。二是托福要早参加，多参加，尽量早出成绩。

2.规划课外兴趣及竞赛

赵轶凡同学的目标专业是经济学。根据他的成绩，目前建议他高二再参加经济类竞赛，现在的任务首先是积累经济知识，并且把AP考到5分。除此之外，他还想参加高中生美式辩论赛。虽然错过了今年的比赛，但是他已经开始着手准备明年的比赛，包括找外校的同学组队，以及找参加过美式辩论的同学要资料。他的兴趣爱好和目标专业非常一致，并且有意愿参加含金量高，难度大的竞赛，展现出赵轶凡对自己有一定要求。目前他的兴趣爱好和学校的学习可以同步进行，注意时间的分配以及竞赛顺序的安排。

3.引导该生找到自己的dream school

4.赵轶凡目前对美国大学了解不多，甚至对于去哪个国家还处在纠结状态。对于他这种情况，我布置给他的第一次访谈作业是通过百度百科对美国世界排名前30的大学和英国G5大学进行研究，需要了解大学所处城市，类型（综合类大学，文理学院），社会科学系排名等等，并且要在下一次的访谈中给出10所自己喜欢的大学。有明确的目标大学，并且对目标大学有足够的了解，对于学生来说非常重要，这往往是后期申请的主要动力来源，并且制定一个高于学生目前水平的目标大学有助于他在后期的学习中实现更大的进步。