初中英语基础知识及要点透析

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初中英语基础知识及要点透析：数 词

数词分为基数词和序数词两种，基数词表示人或事物的数量，序数词表示人或事物的次序。在复习数词时首先应会读、会写所有基数词和序数词，以及与数词有关的钟点表达法。

1、基数词

(1)13-19都是以后-teen结尾。

注意：tirteen fifteen eighteen的拼写。

(2)20-90等十位数的整数均为后缀-ty结尾。

注意：twenty/forty/fifty/eighty的拼写。

(3)十位数与个位数之间要用连字符“-”，百位数和十位数之间要用and.

Thirty-five three hundred and sixty-five(365)

(4)hundred,thousand,million在构成具体的数字时用单数形式。

如：five hundred people/two thousand/eight million.

只有在表达笼统的复数时才加s,构成复数形式。

Hundreds of 数以百计的，成百上千的

Thousands of 数以千计的，成千上万的

Millions of 数百万的

注意：这些词组前不能用具体数字。

(5)表示“几十年代”或“几十岁”时，用逢十的基数词的复数。

In the thirties 在30年代

in his fifties 在他50多岁时

2、序数词

(1)基数词变序数词，其规律为：

①1、2、3特殊记，从4起加“th”

(first/second/third/fourth)

②8少t,9去e,一定要牢记(eighth,ninth)

③逢5逢12，ve变f(fifth/twelfth)

④20到90，y要变ie(twentieth/ninetieth)

⑤若是几十几，前基后序别倒位(ninety-first)

(2)序数词前一般要用定冠词“the”。

The sixtieth day.

注意：we，ll have to do it a tird time.我们要重做一次，已做过两次了)

如序数词前用不定冠词“a/an”时，不表示在具体范围内的“第几…”，表示没有范围的“又一…”

(3)分数表达法：分子是基数词，分母是序数词，如果用作分子的基数词大于1时，用作分母的序数词用复数形式。

1/2 one half 1/3 one third

1/4 one quarter 5/6 five sixths

3、钟点表达法

顺序法(钟点+分钟)

如：

4：30(four thirty)

4:15(four fifteen)

4:45(four forty-five)

倒读法(分钟+to/past+钟点)

如：

4：30(half past four)

4:15(fifteeen past four/a quarter past four)

4:45(fifteen to five/a quart to five)

4、表示距离、款额、时间等的复数名词，若用以表示单位时常作单数。

(1)five years is a long time.

(2)one hundred miles is a long distance.

初中英语基础知识及要点透析：代 词

1、形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语，主语和宾语，相当于一个名词。

2、注意名词性物主代词在句中所指代的关系，是单数还是复数。

如：three books aren，t ours.ours are new.(这里ours=our books)

This is not our room,ours is over there(这里ours=our room)。

3、of+名词性物主代词表示所属。

如：a sister of his 他的一个妹妹，a friend of mine我的一个朋友

4、人称代词在并列使用时的顺序为：第二人称、第三人称、第一人称。

如：you,she and I all enjoy the music.

5、反身代词可做宾语，表语或同位语，复习时掌握一些固定的结构。

Enjoy oneself=have a good time(过得很愉快)

By oneself=alone(单独，独自)

Help oneself to……(随便吃/喝/使用)

Learn sth .by oneself=teach oneself sth.(自学)

6、修饰可数名词(many/few表示否定意义/a few表示肯定意义)

修饰不可数名词(much/little表示否定意义/a little表示肯定意义)

注意：few和little与quite或only连用时，常加不定冠词a.

如：there are quite a few new books in the library.

7、当不定冠词something,anything.被形容词修饰时，形容词常后置。

如：there，s something important in today，s newpaper

8、some,every,all,both,either,anther的用法。

(1)some(一些、某)一般用于肯定句中，any(任何)多用于疑问句和否定句。

注意：some有时也可用于表示请求的疑问句中。

如：

will you give me some water?

May I ask some qusetions?

(2)every+单数名词(每一个)强调共性，作定语，形式上为单数。

Each“每一个”强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常和of与连用。

如：

every child likes playing games.

Each of them has a nice skirt.

注意：every two days每两天，每隔一天

(3)all“全部，都”表示三者或三者以上，作同位语时，一般放在连系动词、助动词之后，行为动词之前。None“没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of.

如：we are all from canada=all of us from canada.

None of us is/are afraid of dogs(单，复数均可)

(4)both“两者”都，作主语时，看作复数，作定语时，后跟名词复数。

Either “两者中任何一个”，作主语时，谓语用第三人称单数，作定语时，后跟名词单数。

Neiter “两者”都不，含有否定意义，用法同either。

如：they both swim well=both of them swim well.

There are trees on both sides of the street=there are trees on either side of the street .

Neither of us is going to beijing next week.

Neither answer is right .

(5)another+单数名词，指不定数中的另一个。

One the ……other “一个……，另一个……”指两者中的另一个。

Other+复数名词=the others指剩下的那些。

Other “别人”

Two= one…the other

Three=one …another …and the other

例如：she sent me three flowers,one was red ,another was blus and the other one is white.

Each othe 两者间的相互one another多着间的相互。

9、疑问代词五个“wh”，即who/whose/whom/what/which/

注意：对作定语的内容提问，常常用which.

例如：

I,m going to take the skirt ong the right.

Which skirt are you going to take?

初中英语基础知识及要点透析：形容词、副词

形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质特征，在句中可作定语、表语或补语，副词用于修饰动词、形容词、副词、介词短语或句子，主要用作状语。

1、联系动词常跟形容词作表语。

常用的联系动词有：

be,become,turn,get,go,grow,look,seem,feel,remain,sound,smell,taste等。

例如：

the plan sounds wonderful.

The space seems a bit excited.

2、大多数副词由“形容词+ly”构成，修饰动词或形容词。

例如：bravely/widely/deeply/slowly

Do well speak english fluently.

注意：有些词虽然以“ly”结尾，但其结构为：名词+ly→形容词

例如：friendly(友好的) lovely(可爱的)lively(生动活泼的)daily(日常的、每日的)elderly(上了年龄的)

3、形容词和副词的比较等级形式。

大多数的形容词、副词都有三个等级，原级、比较级、最高级。

(1)绝大多数单音节词和部分特殊的双音节词(主要是以辅音节字母+y结尾的词，以-ow结尾的词，以-er结尾的词，以-le结尾的词)加-er构成比较级，加est构成最高级。

例如：small—smaller—smallest

(2)重读闭音节末尾只有一个辅音字母时，双写辅音字母加est。

例如：big—bigger—biggest

(3)以辅音字母加y 结尾，变y为i加er /est.

(4)大部分双音节单词，slowly等形容词+ly构成 的副词，所有的多音节词，前面加more构成比较级，加the most构成最高级(副词的最高级可省去the).

例如：careful—more careful---the most careful

Slowly—more slowly—the most slowly

(5)不规则变化

Little—less—least .(good/well)—better—best

Far-farther—farthest/further—furthest.

4、形容词和副词的比较句型。

(1)as……as和…一样(中间用原级)

例如：

he is as tall as you 他像你一样高。

(2)not as(so)……as 和……不一样(中间用原级)

例如：

he is not so tall as you 他不如你高。

(3)…than… ,…比…(用比较级)

例如：

he runs faster than you (do)!

(4)在第一个as前加程度状语

quite,almost,nearly,just,twice,threetimes等。

例如：

our room is twice as big as yours.我们的房间是你们的两倍大。

5、有范围修饰的用最高级。

In/of/among或用从句修饰的。

例如：

winter is the coldest season of the year.

6、比较级+and+比较级，意为“越来越…”

例如：hotter and hotter .

More and more beautiful.越来越漂亮。

7、the+比较级，the+比较级，越…就越…”

例如：the more ,the better.越多越好。

8、可用much/a little/even/still等修饰比较级。

例如：you did much better in the final exam than I did.

Today is even colder than yesterday.

9、在比较级中为了避免重复，在than后常用one/that/those等 词来代替前面提到过的名词。

例如：the weather here is warmer than that of shanghai.

10、掌握三种同义句转换。

(1)he is taller than any other student in his class=he is the tallest(student)in his class.

(2)this film is less interesting than that one=this film isn，t as interesting as that one.

(3)I prefer maths to english=I like maths better than english.

11、enough修饰名词时，位于名词前，如：enough food;修饰形容词时位于其后。如：big enough,

12、too much和much too的用法。

Too much+不可数名词 太多的…… much too+形容词 太………

例如：I，m full. I，m afraid I had eaten too much(food).

The sweet is very beautiful ,but it is much too dear.

13、interesting和interested的用法。

Interesting有趣的，修饰物或在句子中主语一般是物。

Interested由于…感兴趣的，主语一般是人。

例如：we are very interested in the interesting story.

14、too……to和enough的用法。

too……to太…以至于…=not……enough……to do=so……that……not do.

例如：

He is not old enough to go to school.

=he is too young to go to school.

=he is so young that he can not go to school.

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