学校重点工作实施方案

学校重点工作实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学校工作为依据，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课堂革命为核心，进一步规范教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校高质量发展提供保障。

二、目标要求

1、围绕“坚定信念，追梦向前，责任在肩，拼搏为美”的主题，推进“课堂革命”，落实教学诊改。 2、立足教师教学基本功、学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，组织基础部教师积极各类比赛，以赛促教，以赛促学，以赛促改

三、主要工作任务

(一)狠抓教学推进课堂革命

1.教学计划

教学计划要科学、合理、有序、有操作性。制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的分层教学方法。

2.集体备课

只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。提前三周备好课，每课时教案都有教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，使用教具，教学过程(包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。

3.课堂教学

注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。课后要认真写好教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法或给自己的启迪。基础部不定时的进行听课、检查教案。

4.作业批改

作业的布置要认真研究，要根据学生的实际和教学内容确定作业的多少，作业形式可以多样化，每科留适量的作业，作业必须认真批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，

5.课后辅导：辅导是课内教学的延伸和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。可以用小组帮扶的方式让学生进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。

6.多元评价

要认真安排各类考试，必须严肃考风、考纪，以严考风正学风，做好成绩统计和试卷分析工作。评价学生的方式要多元化，考试只是其中一项内容。

随堂听课。 基础部负责人和教研组长要不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后检查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。任课教师一学期听课不少于8节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清楚，课后及时与授课教师交流意见，取长补短，共同提高。

（二）强化学习意识，提高教研工作水平

1.开展好教师培养工作，以教研组为单位，培养形式是校本培训和校处培训相结合，疫情期间，校外培训以网络培训为主。 

2.开展课题科研活动，每个教研组设立一个课题，加强过程管理，参研者要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段总结，有研究成果。10月底组长把课题研究成果形成材料上交科研处。

3.组织教师开展“三课”，同组没课的教师必须积极参与听课，由教研组长组织编成顺序，报到基础部。基础部通知各组及学校领导听课。“三课”后每组要进行听课交流活动。