模块二 第四节 制作运动动画 导学案

科目

信息

技术

年级

八年级

时间

10.16

备课教师

李淑琴

讲课教师

李淑琴

课题

模块二   第四节   制作运动动画

学习目标

知识与技能目标：

1.掌握运动动画制作方法

2.了解遮罩层的使用技巧

3.学会路径动画的制作方法

过程与方法目标：

1.通过两种动作渐变动画原理的比较，掌握知识迁移的方法；

2.通过完整的作品动画创作，培养学生以动画方式呈现信息的能力；

3.亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“运动动画”的制作方法，提高Flash动画制作水平。

情感、态度与价值观目标：

1.体会创作的乐趣，进一步培养制作FLASH动画的兴趣。

2.通过完整的动画作品创作，激发学生进一步学好信息技术的热情。

学习重难点

重点

1.制作运动的船

难点

1.遮罩动画的制作

2.路径动画的制作

导学设计

导入

明标

由我们生活中看到的物体运动的现象引入本课课题，并演示一些做好的动画来激发学生兴趣。动画欣赏：明月几时有、骏马奔跑。

自学质疑

任务完成方法：

1.学生自学课本P48-49的“做中学”，按照书本上的实例和制作步骤去操作，尝试练习，完成第一个任务：导入图片。

2.学生自学课本P49—50的“做中学”制作 “运动的船”，并完成P50的“练一练”

想一想：1.动画播放速度太快，该如何调节？

2.当蓝色背景上的箭头为虚线时，说明什么？

小组交流

1.完成课本P51的“做中学” 和课本P52的“做中学”，小组交流遮罩动画的制作方法。

2完成课本P53—54的“做中学”，小组交流引导层动画的制作方法。

每个小组完成最快的学生负责指导本小组内学生完成任务。

展示点拨

以小组为单位展示，每个小组选派一名代表，演示本组所要展示的任务，其他小组观看演示过程，并提出相应的补充方法。通过各小组的展示，学生提出问题，大家讨论回答，学生不能回答的，教师补充答疑。

根据小组展示情况得相应的分，比一比哪一个组的得分高。

训练

拓展

1.制作小球碰撞的动画。

2.制作小球滚过“凹”字形的动画。

3.制作一个遮罩动画。

板书设计

模块二   第五节   制作运动动画

一、制作运动的船

1.导入图片

2.制作动画

二、遮罩动画的制作

1.遮罩和被遮罩层

2.遮罩动画的制作

三、路径动画的制作

小结反思