班主任三个方面心得总结

班主任三个方面心得总结

时间在指间流过，不知不觉一个学期又将过去了。看着时光在一点点倒退，仿佛昨天才和他们相遇......其实不然，孩子已经一个个超越了我的个头，哪怕我穿着高跟鞋，他们依然莞尔一笑，自信地说：“老师我也超过你了，但是我依然敬爱着您！”

是啊！接触他们两年了，感情自然不言而喻。从当初的相遇、相交再到相知，可以说与家长、孩子都非常珍惜这一份缘。我很庆幸自己是一位老师：陪同着孩子们一颗简单纯洁的心，似乎自己的心也犹如一面明镜；看着她们长大，似乎心底总有一种不是亲人胜似亲人的感觉。即使在这条路上，可能走的比较缓慢，比较艰辛，我也会时刻告诉自己——孩子们还小，耐心指引是必须的。

在他们身边的两年，总有许多感慨和领悟，其实家长和孩子也同时教会了我很多，今天就从三方面去说一说：

一、从家长方面

家长大多数都是明事理，重视孩子的人品、学习等，所以我们的思想达成一致，教育理念必然如出一辙。很多同事都说：你的家长好好说话，那么多人支持你的工作，其实不然！家长其实就是我们的合作者，就是同盟军，就是战友，更是我们的一面镜子。让她们能听取你的意见，不是一天两天可以做到的。那在家长方面我从以下几点：

（一）互相尊重，互相包容，互相信任，因为我们共同一个目的就是为了孩子好。

所以摆正自己与家长的位置，不存在贵贱之分，高低之分。特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长，要让他们认识自己是一个公平公正的老师，不管对待任何孩子都不会带“有色眼镜”去看待孩子和家长，特别不可以大声训斥家长，尤其是当着孩子的面。用自己的行动证明自己的用心，怎样想就应该怎样做？让家长打从心底去尊重我，去信任我。也适当和家长联系，告诉孩子优秀的一面。多给“差生”和“不听话”的小孩机会，并把自己的想法告诉家长，想培养怎样的孩子，需要家长做什么？多询问家长的意见，从而有探讨的机会，让家长放心，孩子在不断尝试和进步着，自然而然就获得家长之心。

（二）让家长有信心。

时常对于孩子的错误问题，不要动不动就找家长，打小报告，也要给家长信心。如果错误有点大，我都会自己先组织一下语言，如何去说这个问题，也要让家长正确看待孩子的错误问题，不要一味去指责或打骂孩子，要意识到孩子犯错误是正常的，在错误中长大，那是因为还小，必须要鼓励，正确引导。不要一味地在家长面前去数落孩子，教师必须避免告状式的家校联系，不能在家长面前一味地数落孩子的不是。要让家长有信心，不要让家长一直认为我孩子就是没有用了，我也管不了，现在也不想管了，放弃了，有这些念头也不可，也要适当鼓励家长，把自己心中的想法告诉她。而且有一点一定要告知父母，我不会因为这样就放弃孩子，哪怕还有一点机会，我都会认真去教育孩子，尽力把孩子引入正道！

（三）面对问题不逃避，不断找方法去解决。　

我们班很多家长很早就自己出来打工，靠着不怕吃苦，想混出一个人样来的毅力，也很多自己做生意，忙得不可开交！或认为自己受教育程度不高，文化素质较低，又没有教育学方面的修养，从而对老师表示对教育孩子感到无能为力，个别家长甚至认为只有打骂才是让孩子屈服一时办法，但是长时间下来，这一招对孩子也没有用了。但是在此时，我会发表自己的一些看法，比如如果是我，我可能会这样和孩子交谈......,把自己的教育理念潜移默化去影响家长。而不是明知道家长这种违反学生心理特点的的教育方法是不对的，还熟视无睹。无论家长是溺爱孩子、打骂孩子、还是放任孩子或对孩子要求不一致等，都必须加以帮助，及时说出自己的想法和可行性的措施，促其纠正，让家长的教育理念和方法不断更新和改进。只要家长真正地认识到老师对他们的孩子发自内心真诚的关爱，他们自然也会想方设法对孩子多加督促与关心，更加配合自己把孩子教育好，把学校的工作做好。

二、从孩子方面

本班孩子聪明机灵，整个团体的凝聚力很强，不肯轻易的服输。但是也有少部分孩子比较好动，不肯吃一点亏。那在他们身上我也确实下了不少功夫。

（一）培养“主力军”。

老师不是千手观音，在一个团体中，不可避免需要能力突出的学生来帮助老师。所以在班级当中，好的班干部可以为老师省下很多功夫，也可以说他们是班级的守护神，减少事故的发生。培养优秀的班干部是我为了管好这个班最有效途径之一。学生的才干不是与生俱来的，而是不断从实践中获取的。所以要从扶（手把手去教会孩子第一次的管理，早读培训，细心指导，帮孩子在班级树立威信），接着带（半放半带，让孩子有一定的实践机会，遇到问题及时给予建议，耐心指导孩子），最后放（放不等于撒手不管，而是孩子有一定的能力，放手让他们大胆去管，但也会在早读前定期召开班干部会议进行交流和总结，好的表扬，不好的提出批评和改正，并多给予鼓励和信心。

（二）鼓励孩子全面发展。

我们都知道三百六十行，行行出状元。教育好孩子不仅要学好书本上的知识，还要不断丰富社会实践经验和掌握日常生活实用知识，否则，长大后就会成为所谓的“书呆子”。为此，我周末都会在微信群和班级里讲到要让孩子主动参加一些实践活动，如洗衣、做饭、打扫等家务活要随着孩子年龄的增长，逐步学会；节假日要家长抽出一定时间让孩子到自家商店、饭店、菜园等地去帮忙学习，有条件的还可以带着孩子一起外出旅行，开阔眼界，增长见识，正所谓“行万里路，读万卷书”。

（三）学会让孩子总结与反思。

我认为人是在不断地总结与反思中进步的。所以我在班级定期开展学生近期表现总结与反思的会议，让孩子自己去总结，改正自己的缺点，懂得自我批评和自我反省。当然也会评出进步、优秀、出色等孩子，对孩子进行奖励及鼓励，对表现不好的孩子会指出问题及寄予厚望，把自己的心中想法和孩子分享。比如小时候自己犯错误会怎样改怎样做？做好了给自己下一个目标，为之不断地去努力，实现自己的价值等。

三、从自己方面

作为一个班主任，琐事之多。我认为摆正自己的心态很重要，认真对待孩子出现的问题，耐心指导孩子。要有允许孩子犯错，这是孩子成长之路中是不可避免的，懂得用宽容之心去关爱孩子。懂得多观察孩子，多个角度去看孩子，你会有新的发现，惊喜多多，每一天都是新的。当然除了这些，作为班主任最重要就是要时常去总结与反思自己的。在处理学生事情上，不对就要勇于承认自己的错误，大胆公开在班上向孩子们道歉；工作失误上，我总会在夜深人静时，会想一些自己最近工作时，面对有些处理方法不恰当时，会主动去回想反思，或许请教他人，以便日后更好处理诸如此类的问题。

最后，我认为班主任的日后工作还任道而重远啊！只有不断地努力，不断地学习，不断地总结与反思，才能积累更多地经验，才能让自己未来的路越走越宽，越走越远！

坚定自己的信念，过去的经验都是我的奠基石。