班主任兼任学院办公室成员个人总结

班主任兼任学院办公室成员个人总结
我于2008年8月来到学校当一名班主任兼任学院办公室，在校的三年里，我在思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现从德、能、勤、绩、廉等方面做如下总结：
一、思想品德方面
    在工作和学习中能够坚持以马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，自觉加强政治理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，凭着自己的责任心、事业心，认真完成领导交办的各项工作任务。坚持为师生多办事、办实事、办好事。
二、业务知识和工作能力
    作为学院办公室的一员，我勤勉尽责，尽力做到难事办妥、急事办稳，好事办实、实事办好，杂事理清、繁事化简。在这三年中，我抱着积极上进的态度，认真负责的精神，写好每一篇稿子，做好每一次会议纪要，处理好每一份请示。下发一个通知，写一篇讲话稿，校核一篇文稿，接待一次来访，组织一次会议，在有些人看来，这些可能都是些琐碎的小事，简单的易事，但正是这一件件小事、易事构成了办公室工作的全部。对于这些事情的处理，我都是脚踏实地，一件件地办好，办牢。
作为教学人员，我始终以教师的职业道德规范自己，按时按质地完成学校布置的各项教学任务。
在教学方面，我坚持精心备课，努力提高自己的教学水平。在过去的二年多时间中，我担任过中文学院的《现代写作》的教学课程。在教学中，我结合自己的办公室经验，有效地实现了课堂实践的虚拟。课前，我认真钻研教学大纲，分析教材，认真备课。在遇到自己不懂的知识时，虚心向老教师请教。课中，注重课堂教学，开拓教学思路，努力培养学生合作、探究、创新学习的能力。课下，认真批改作业，指导学生。在担任写作教学时，针对学生基础差、起点低的实际情况，为了切实提高学生的实际写作水平，我开展课堂上多提问，多练习，课堂外多写作，多评点的教学形式，坚持每一堂课后都给学生布置一个写作范围，让学生自由发挥，自由写作，学生普遍反映这个教学方法好。
在班主任工作方面，我坚持用心管理，精心引导，细心关照。在担任中文系082汉语班班主任时，我就狠抓学生的思想教育工作来克服他们入学时就有的 “天然”自卑心灵。充分利用网络，以网络交友的形式对他们实行适当的引导和鼓励，大大增强了他们的自信力。
三、工作态度勤奋敬业方面
    能够以正确的态度对待办公室工作和教学工作。作为办公室人员，我不全是疲于事物的应付处理上。为了更好地服务领导，更好地指导实践，促进工作效能的提高，我勤于学习，奋力钻研。办公室事情再繁忙，我都尽量挤出时间来阅读几页理论书，翻阅几本业务书，浏览几份报刊。在做人方面，我奉行一个原则就是不卑不亢，将心比心。在办公室工作不同于其他部门工作，在来电、来访、来信中会遇到形形色色的人，我能做到坚持用学校的规章制度来处理一些比较棘手的问题，同时又进行换位思考，将心比心，给他们提供有关信息或可行性建议，尽量将他们的合理化目的得以实现。
在教学工作上，我积极撰写教育教学论文，将研究心得及时用于教学中。目前，我主持2项校级课题，在省内外学术刊物上公开发表学术论文4篇。
四、廉洁方面
注重个人修养，工作上廉洁自律，生活上勤俭，作风上正道。时刻以一个共产党员的高标准、严要求来约束自己。三年中，没有出现过违反党纪党规的任何事情。  
在这几年的办公室、教学和班主任工作中，通过各级领导、老教师的指导和帮助，我逐步提高了自己的管理水平、教学水平和班级管理能力。。同时，我深知自己的实践能力还比较欠缺，实践经验还远远不足，需要今后不断的学习和磨练，比如学术研究有待进一步深化，组织协调能力需进一步提高。
同时，我深知自己的实践能力还比较欠缺，实践经验还远远不足，需要今后不断的学习和磨练，不断提高自己的业务水平和综合素质。