班主任班级管理工作总结

班主任班级管理工作总结

一、本班学生现状分析

我班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行；学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课大部分能专心听讲，发言积极，作业美观大方；个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，存在着纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化，还需要进行个别辅导和特别的关注。

二、本学期工作总结

1、抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。 

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3、让每位学生学会自我保护，增强安全意识，防患于未然。

4、做好学生的心理健康教育，培养学生健康的心理品质，使其身心都能得到健康地发展。对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。  

（一）常规管理措施 

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：   

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，就可以兑换奖品；对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。  

(2)建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： 

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由每组的组长记录。 

(2)定期对学生进行道德行为的教育。 

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施： 

(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 

(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。   

(3)综合各方面表现，结合班长、组长的记录，每月评选一次“卫生标兵”。   

4、在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。   

二、下学期工作计划

按照上学期的成功做法，继续加强学生各方面的教育，抓好学生的常规养成教育，搞好班级卫生工作，培养学生良好行为，让每位学生学会自我保护，增强安全意识，还要做好学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。为了下学期工作的开展制定以下工作计划：

1、确定班集体的目标

结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标，在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，全员共同努力，让他们体会集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

本班学生奋斗目标 

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。   

2、争当学校的“优秀班集体”。  

3、发展个性特长，促进身心健康。   

具体工作： 

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。     

2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格; 

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，把“要我学”变成“我要学”。 

(2)充分利用课堂40分钟向学生进行教育，利用班会向学生进行思想教育。

(3)经常与各科教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，抓住每一次作业和考试，及时进行总结，指导，鼓励。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;成绩、表现好的学生也要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 

6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 

8、健全班委会，明确分工，发挥干部的作用，师生共同管理班级，提高学生的管理能力。   

班主任工作是很有挑战性的工作，我始终把工作的责任感放在第一位，用自己的热情朝气和个人魅力去感染学生，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。爱是相互的，在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是26份纯真的爱，班主任工作事情多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……会觉得这一切都很值得，那快乐是从心里往外涌的。在以后的工作中，我将继续带好五年级这个班集体，带领大家一起不断进步，共同提高！