专题民主生活会自我剖析材料

专题民主生活会自我剖析材料

按照本次专题民主生活会的要求，我认真学习了习总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神。并结合自身思想和工作实际，进行了深刻的自我剖析，并查摆出了自身存在的一些问题，现将剖析自查情况汇报如下，请各位领导和同事批评指正。

一、自身存在的问题

1、修身律己不够严。主要表现在，作为一名共产党员，理论学习的系统性不够，上级要求学的时候就多学一点，不要求学的时候就少学一点，存在实用主义现象，并且存在对理论知识的理解与实际相脱节的情况，因而没有发挥好理论指导实践、指导工作的作用，最终使学习变得形式化，教条化。同时，党性修养还不够强，不能够时时刻刻按照党员标准严格要求自己，尤其是面对近年来出现的一些网络谣言和不良言行，已经习以为常，还不能够运用正确的方式方法，团结大多数群众旗帜鲜明地予以抵制和反击。

2、业务知识掌握不实。虽然我一直比较重视业务知识学习，但是所学知识还远未达到新时期人民教师应有的水平，一直认为自己已有的业务知识已经可以满足当前的工作需要，并且满足现状、不求精求深、不深入学习，业务知识学习的自觉性、积极性、主动性不足，通过深刻的反思，我认识到，这样的知识结构往往是不完整的，是不能满足当前工作需要的。

3、工作态度不够认真。在工作中遇到一些困难有时会绕着走，能推就推、能躲就躲，比如说，课堂上遇到学生玩手机等现象经常会睁一只眼闭一只眼，对课堂上不认真听讲的学生不够耐心，不能以理服人，以情动人，经常觉得对他们说了也白说，学习是自己的事，随他们自己吧。然而，对他们的放纵往往形成了恶性循环，导致这些学生只玩不学。

二、今后的改进方向

1、加强理论学习，提高党性修养。只有理论上清醒和坚定才能保持政治上的清醒和坚定，理论水平提高了，看问题的能力也会提高。今后，我会不断加强理论知识的学习，尤其是习近平总书记系列重要讲话精神，并且更加注重理论与实践相结合，真正发挥好理论的指导作用，真正做到用马克思列宁主义的立场、观点、方法观察事物、指导工作。

2、重视师德修养，做到以文化人。今后，我会将“三严三实”要求贯穿到教学活动中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从学生实际出发，因材施教，根据不同的教学环境、不同的学生情况，及时调整教学方法。对部分不认真学习的学生，要注重教育引导，不会再放任，多做自我反思，多学习好的教学方法，多了解学生，走近学生，用正确有用的方法做好教学工作，进而赢得学生的尊重，争取做一名学生认可的好教师。

3、不断学习，进一步提高教学水平。我会认真准备每天的课，并且每堂课后要认真思考和总结。根据学生实际、教学实际，灵活调整教学内容、教学方法，创设生动活泼、易学易懂、联系实际的教学情境。同时，还要鼓励、引导学生既要学会独立思考、又要懂得相互学习，既要学会基础知识，又要敢于提出自己的不同意见。

总之，在以后的工作中，我会不断加强学习，提升修养，增强教学能力。时刻把师德放在心中，以对学生的爱贯穿教学过程，把孩子的发展放在第一位，努力做一名学校放心、家长放心、学生放心的合格的教师。

以上不足之处恳请各位领导和同志批评改正。谢谢大家！