育人育己育国
——教师学习党的二十大报告心得体会
习总书记在报告中提出,“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”
党的二十大报告进一步凸显了教育、科技、人才在现代化建设全局中的战略定位,进一步彰显了党中央对于教育、科技、人才事业的高度重视。实现第二个百年奋斗目标,要求作为教师的我们必须要守初心,担使命,努力践行“四有”好老师要求,秉持身正为师,学高为范的教师理念,结合延边大学“求真,务实,融合”的校训和“自强、和合、日新”的校风,发愤图强,努力向上,做好自身榜样学习先锋作用;同时,以强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,立足行业需求,坚持育训并举,提升育人质量,识才、爱才、敬才、用才,为国家培养更多的德技并修高素质技术技能型人才,落实自身作为教师立德树人根本任务。
习总书记在报告中提出,“深入实施人才强国战略。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。着力形成人才国际竞争的比较优势。加快建设国家战略人才力量。深化人才发展体制机制改革,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。”
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。党的二十大报告为我国深入实施新时代人才强国战略进一步指明了方向。接下来,我们要全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措,将二十大精神和指导内化于心,外化于我们的工作中去。奋力争先、只争朝夕,怀揣着为国家培养人才的使命感和紧迫感,聚焦于我们教育工作中的点点滴滴,打牢筑实人才的知识根基,着力造就优秀人才,使其在这个大有可为的新时代里奋发有为,在这个伟大奋斗的新年代中创造新的伟业!此外,身外教师的我们也不能忽视自身的素质建设和能力提高,紧跟时代潮流,崇尚学术、追求真理,边缘觉醒,发愤图强,加快建设自身人才力量,打造一大批一流科技领军人才和创新团队。
习总书记在报告中提出:”全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,激发全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。”
当代中国,江山壮丽,人民豪迈,前程远大。铸就社会主义文化新辉煌,需要身为高校教师的我们,在自身的研究过程中增强文化自觉、坚定文化自信,以强烈的历史主动精神推进社会主义文化强国建设,坚持百花齐放、百家争鸣方针,坚持以人民为中心的创作导向,用心、用情、用功书写生生不息的人民史诗。同时,必须坚持举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象,这就要求战斗在育人第一线的我们于学生,于同事,于同胞,于国内外,讲好中国故事、传播好中国声音、传承好中国文化自信,在培根铸魂上展现新担当,在守正创新上实现新作为,在明德修身上焕发新风貌,为实现第二个百年奋斗目标提供传承引导力、文化凝聚力、精神推动力。
蓝图绘就,正当扬帆破浪;任重道远,更需策马扬鞭。二十大的胜利召开,对身为教育工作者的我们既是一种鼓舞和肯定,也是一种鞭策和要求。立德修身,潜心治学,教书育人,在二十大精神的指导下,秉承“求真,务实,融合”的校训和“自强、和合、日新”的校风,把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长的引路人,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人和全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。