校园民主政治建设整改方案(精选多篇)

第一篇：校园环境建设整改方案

校园环境建设整改方案

为全面贯彻党的教育方针，提高学校综合办学水平和办学特色，适应培养高素质人才的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实加强校园环境建设，坚持以人为本，构建和谐校园，特制订本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。

二、奋斗目标：

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

二、具体工作任务和方案。

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

① 硬化教师楼后面的土地和学校大门外两侧（60平米）。

② 维修破损旗台或新建。

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。

① 清除校门外桥两侧垃圾，栽种黄杨等长绿树苗。

② 补种好教学楼前绿地黄杨护墙树苗。

③ 补种好校园里绿地草地。

④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木

进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换

破损窗纱，使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼（明年）。

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里

陈旧的条幅、画像需更新的更新，让每一堵墙都说话。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间

合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好

黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化

特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾

遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目

了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净

化。

①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教

育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣

传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果

皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换

衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐

痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生

文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打

扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，

真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、

物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果

皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞

赛活动，树典型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班

级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”

主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长

养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老

师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打

斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级

下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香

糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，

并将检查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④加强新广播操的练习力度，督促学生做操合节拍，动作到

位。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行

展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行

为。

第二篇：校园环境建设整改方案

《资源环境与城乡规划管理导论》课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级：

姓名：

学号：

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建

设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境， 最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计

时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

校园规划设计——具体任务和设计方案

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

( 1 )将学校废旧的设备换新，包括：坏的桌椅，机房坏的电脑，体育场坏的运动设施......

( 2 )将校园东边从南门到北门的一段水沟的垃圾清理后，修上水渠加上挡

板，再在附近种上树（因为校外的那个场面实在降低了学校的名声）

（3）将校园内南面的庄家地进行整改，种上绿色植被或者运动休闲场所

（学校运动设备太少)

（4）硬化校内破损以及不平或者排水差的路面

（5）对学校排水管道进行排查和整顿，不合格的整修或者重建

（6）在学校增加一些固定的垃圾分类的垃圾桶，旁边附上常见的分类指

南

（7）对学校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期进行清理，隔半年将里面的

水换一次

（8）加强对学校噪声及学校污染气体的排放的管理和惩处力度

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。

① 对校园内杂乱的植被进行整理，使其有欣赏和陶冶情操的价值

② 将各个教学楼以及办公楼都摆上绿色植被，找人定期打理，净化以及

美化校园

③ 补种好校园里残缺的绿地草地。

④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和

养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

《1》现状:由于好多教室以及学习、娱乐场所经久失修，好多设施已经破烂不堪，不能再利用，一些墙壁、地面污损，严重影响校容，以及师生的学习生活氛围，需要整修，具体方案：

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损窗纱，

使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼。

《2》现状：学校南门、北门和西门乱、破、脏......处处可见乱搭大棚，

垃圾乱飞，破烂不堪，严重影响学校整体面貌

整改方案：学校南门、北门、西门的违章建筑，已经路边摊清理掉，在西

门那边种上绿色植被，南门和北门整改下，最终达到整齐、干净的效果。

《3》现状：学校从食堂通往水房的路上经常看到食堂排出的污水以及食

物残渣，发出刺鼻的臭味，看着就恶心

整改方案：学校强制食堂将污水及食物残渣送到校外进行合理处理，将原

先被污损的路面重新整修

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条

幅、画像需更新的更新，不需要的广告宣传海报等撕掉，使得每一堵墙都说话，充满活力。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建

新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并

在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破

旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。

①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用

课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐痰、乱扔纸

屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留

盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整

齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞赛活动，树典

型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问

好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏

话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检

查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④学校可以经常组织一些有教育意义的实践活动，如运动会，各种培养学

生能力的比赛，有利身体健康的体操或者眼保健操。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行展示，提高

学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行为。

校园规划设计——总结

校园规划设计是全面实施素质教育的有效平台，是全面育人不可缺少的

重要方面。以素质拓展为目的，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校校园环境朝着净化、绿化、美化、亮化方面发展。

第三篇：校园民主政治建设年总结二

胡 集 四 中

“校园民主政治建设年”活动

第二阶段总结

开展“校园民主政治建设年”活动是新形势下加强民主政治建设的具体举措，是贯彻落实科学发展观的重要实践，是建立和谐校园的重要内容。胡集四中自启动“校园民主政治建设年”活动以来，在“校园民主政治建设年”活动领导小组的领导下，紧紧围绕学校中心工作，稳步推进校园民主政治建设，充分调动教职工参与民主决策、民主管理、民主监督、行使民主权力的积极性，密切了党群、干群关系，增强了学校领导班子的凝聚力，深化了校园民主政治建设。查找问题阶段，我们主要做了以下几个方面工作：

一、扎实开展自查活动

全体教师认真学习《胡集四中关于开展“校园民主政治建设年”活动的实施方案》，对照《中小学教师职业道德规范》，认真开展了个人自查自纠，查找了在决策不民主的问题，管理不民主的问题，监督不民主的问题促使领导干部依法执教，教师依法执教。

二、多种形式征求意见

学校通过教师教育教学问卷调查、班主任工作问卷调查、任课教师家访活动等各类调查活动，开设意见箱，召开领导班子讨论会、师生座谈会、家长座谈会等多种途径，广泛收集了师生员工、学生家长、社会各界对我校校园民主政治方面的意见，然后对照我校在依法办学、规范收费行为、师德师风建设和廉洁治校、学校民主管理等方面

的工作，认真自查，深刻反省，既总结过去工作取得的成绩，又查找了差距和不足。

自查中发现我校目前尚存在以下问题：

一是个别教师业务水平亟待提高，部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢。

二是学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底杜绝。

三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。 四是学校重大决策缺乏民主，没有充分发挥教代会的职能作用。 开展好“校园民主政治建设年”活动是落实党的十七大精神的重要举措，是贯彻实践科学发展观重要思想的具体体现，是凝聚人心的“阳光工程”，是关系到教职工切身利益和学校发展的一件大事，我校将进一步统一思想，提高认识，团结一致、狠抓落实，坚持与时俱进，开拓创新，将校园民主政治建设活动不断推向深入。

2014年4月27日

第四篇：作风建设民主评议整改方案

作风建设民主评议整改方案

红庆河镇纪律检查委员会于12月中旬组织了全镇作风建设评议活动，并对评议结果进行了汇总。现针对反映的具体问题制定整改方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设务实、开拓、高效、廉洁的服务型机关为目标，以“作风建设我先行”为主题，紧紧围绕我镇经济建设的要求，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力解决我镇作风建设方面存在的突出问题，进一步转变观念、转变职能、转变作风，实现解放思想有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，勤政廉政有新气象，形成“为民、务实、清廉”的机关工作作风，努力提高群众满意度，成为真正为农牧民服务的政府。

二、评议内容：

一是围绕中心、服务大局的整体意识；二是解放思想、勇于创新的工作理念；三是促进发展、服务基层的服务意识；四是办事透明、优质高效的工作原则；五是关注民生、服务基层的工作目标；六是忠于职守、勤政廉政的优良作风。

三、考核部门：

党政综合办、文化站、药监站、妇联、团委、统计站、财务室、计生办、民政社保、禁牧组、市政环卫、农林牧水、

(请继续关注wWW.HaowORd.Com)国土所。

四、存在问题：

1、在围绕中心、服务大局方面，党政综合办、药监站、民政社保、禁牧组等口子分数相对较低。

2、解放思想、勇于创新方面，文化站、药监站、团委、统计站市政环卫、农林牧水、国土所等口子分数相对较低。

3、忠于职守、勤政廉洁方面，各口子分数都较低。

五、整改措施

一是加强学习教育，统一体干部思想认识。在镇统一组织学习的基层上，各部门所要自行组织好学习教育活动，按照规定的学习内容，做到有计划、有措施、有落实。要坚持把学习教育贯穿于机关作风建设活动的始终，并重点做到“三个围绕”，即每个部门都要围绕学习内容开展讨论活动；每一个人都要围绕学习内容写出心得体会；全员都要围绕查摆出来的问题落实整改意见和方案。通过这种形式来统一全员的思想认识，培养大家开拓创新、敢于争先的探索精神和一荣俱荣、一损俱损的大局意识，不断 增强作风建设的自觉性。

二是加强调查研究，密切与基层的联系。各部门所在实际工作中要认真贯彻旗委旗政府作风建设要求，进一步加强调查研究，坚持把调查研究作为科学决策的基础环节，做到凡关系到群众切身利益的问题，没有深入调研不决策，没有

科学论证不决策，没有比较方案不决策，以深入推进调查研究来提高机关作风上水平。

三是强化制度落实，推行长效管理机制。继续贯彻落实好镇政府制定的各项规章制度。事实证明，这些制度的有效实施是促进机关作风根本性转变的有效保证。为此，我们必须不断规范，把这些好的制度认真地落实在实际工作中，由镇纪检委监督执行。同时，对作风建设实施长效管理和目标管理，把作风建设情况与每个职工的考核挂起钩来，以此来巩固和深化机关作风建设的成果，达到长效管理的目的。

四是强化约束，勤政廉政。一是加大查处力度。对发现借工作之机在单位吃拿卡要报以及乱罚款、乱执法、滥用职权等情况，随时给予停职待岗处理。对发现不遵守镇制定的相关规章制度的，严肃处理。二是加强信息反馈。通过不定期的深入检查单位广泛征求意见，主动了解基层干部工作情况。三是进一步强化队伍建设，建立起有效的竞争机制、轮岗机制、激励机制，充分调动起全镇干部工作积极性。

第五篇：校园文化建设整改提高方案

校园文化建设整改提高方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

通过参加开学初全县校园文化建设工作大拉练和哈市学习考察，耳染目睹之时，受益匪浅。在学习其形式，领悟其精髓，挖掘其内涵的同时，也感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回顾，通过总结，查摆自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。

一、 主要存在的不足：

1. 校园美化

（1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。

（2）校园文化宣传栏内容还很单一。

（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。

2. 校园绿化

校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。

3. 校园净化

（1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。

（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。

4.校园动态文化

（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。

（2）学生读书活动还要有计划的实施。

二、整改措施

1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标。进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。

2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵。以?六育人?为主，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。

3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到?特色、绿色、人文、书香?的班级文化建设目标。

4.校园绿化工作以?四有?为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛。在绿化的规划设计和花色品种上，力争达到科学美观，使人感觉赏心悦目。

5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到

责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。最终达到校园卫生管理?五无?的目标。

6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。

7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。在原有兴趣小组的基础上，拓展兴趣小组的组数，增加了摄影、科技、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜悦。

8.实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建?平安校园?、?和谐校园?。

9.积极开展读书活动，努力营造?书香校园?氛围。班班成立?图书角?，试行?书中寻‘蜜’、‘甜’在心里?的借阅管理办法，让每个学生都能?好读书、读好书、书读好?。利用演讲、征文、校园读书月等形式，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。

三、整改实施步骤

第一阶段：制定整改方案（4月 ）。

成立组织，做好长远规划与整改方案。制定出切实可行的创建方案与实施细则。

第二阶段：组织实施（5月—10月）按照整改实施方案深入

扎实地开展校园文化建设活动。

第三阶段：检查验收(11月—12月）

考评总结，检查验收。总结经验，评先评优。

天道酬勤，付出必将有收获。相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作， 一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。

2014年4月18日