小学语文《塞翁失马》阅读答案【多篇】

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小学语文《塞翁失马》阅读答案 篇一

阅读《塞翁失马》，完成后面题目。

塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

1．解释加粗字词。

（1）人皆吊之________________

（2）丁壮者引弦而战________________

（3）近塞之人，死者十九________________

（4）其马将胡骏马而归________________

2．翻译下面的句子。

（1）其子好骑，堕而折其髀。

_______________________________________________________________

（2）此何遽不为福乎？

_______________________________________________________________

3．选出加粗字意义和用法相同的一项（ ）

A．①人不知而不愠②马无故亡而入胡

B．①此独以跛之故②定神细视，以丛草为林

C．①马无故亡而入胡②故又名“鬼市”云

D．①其马将胡骏马而归②其子曰：“不筑，必将有盗。”

4．这则寓言故事的寓意是什么？

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5．请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言警句。

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6．我们通常认为：在学习中多提问题是个好习惯。读了这则寓言故事再来讨论这个观点，你认为对于爱提问题的现象该怎样理解才更全面呢？

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参考答案：

1．

（1）安慰；

（2）拉开、拿起；

（3）十分之九；

（4）带领

2．

（1）他的儿子喜欢骑马，（从马上）掉下来摔断了大腿。

（2）这怎么就不能成为一件好事呢？或：这怎么就不是一件好事呢？

3．D

4．对待任何事物都要辩证地看，好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的。（意对即可）

5．塞翁失马，焉知非福；乐极生悲；否极泰来；因祸得福；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（答案不唯一）

6．在学习中，敢于提问是好事，但还要注意自己多动脑筋。如果不论问题大小难易都去问别人，以致成为不愿动脑筋思考问题的人，好事就变成坏事了。（意对即可）

小学语文《塞翁失马》阅读答案 篇二

塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

1．联系上下文，解释下列划线的词。

（1）无故亡而入胡

（2）皆吊之

（3）何遽不为福乎

（4）壮者引弦而战

2．请用现代汉语写出文句子的意思。

（1） 居数月，其马将胡骏马而归。

（2）近塞之人，死者十九。

3．本文是蕴含的道理是： ，成语“ ，

”就出自本文。

4．你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？请联系实际谈谈对你的启示。

参考答案：

1．

（1）逃跑；

（2）安慰；

（3）怎么就；

（4）拉开弓弦。

2．

（1）过了几个月，他那匹马竟然带领着一群胡人的骏马回来了。（关键字：居、将。）

（2）靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。“（关键字：塞、十九。）

3． 道理：祸福相依，好坏共存，看待事物要持辨证的态度，要懂得努力将坏事变成好事。（意思相近即可）

成语：塞翁失马，焉知非福。（塞翁失马，安知非福；塞翁失马，焉知祸福等亦可）

4．不是。塞翁的高明之处是不悲观，能辨证地看待问题，启示“略”

塞翁失马 篇三

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

1、解释加粗字词。

（1）人皆吊之________________

（2）丁壮者引弦而战________________

（3）近塞之人，死者十九________________

（4）其马将胡骏马而归________________

2、翻译下面的句子。

（1）其子好骑，堕而折其髀。

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（2）此何遽不为福乎？

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3、选出加粗字意义和用法相同的一项（ ）

A、①人不知而不愠②马无故亡而入胡

B、①此独以跛之故②定神细视，以丛草为林

C、①马无故亡而入胡②故又名“鬼市”云

D、①其马将胡骏马而归②其子曰：“不筑，必将有盗。”

4、这则寓言故事的寓意是什么？

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5、请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言警句。

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6、我们通常认为：在学习中多提问题是个好习惯。读了这则寓言故事再来讨论这个观点，你认为对于爱提问题的`现象该怎样理解才更全面呢？

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