小学生阅读的好处精品多篇

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真、细、活三个字搞定作文写作 篇一

写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。

“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。

而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。

“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。

北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。

“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。

.训练读书用眼的习惯。 篇二

减少眼动次数，逐步扩大阅读视野，缩短注视字词时间，减少回视，这样既提高阅读的准确性，又能提高读速，形成默读习惯。

培养小学生良好的阅读习惯 篇三

培养学生的阅读习惯是阅读教学的任务之一。

良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。

在指导课外阅读的过程中，我注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。

.训练“不动笔墨不读书”的习惯。 篇四

在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。

圈出不懂的地方，点出关键词句，画出好词佳句，找出优美的片段进行熟读、背诵，养成“摘记”的习惯。

使学生在阅读中感受故事的情节，丰富自己的词汇，培养良好的语感能力，提高阅读的综合效益。

课外阅读是小学生丰富生活经验，积淀人生智慧，提高自身素养的过程。

教师要放弃急功近利的思想，端正对课外阅读的认识，正确指导小学生进行课外阅读。

开卷有益，只要学生读，就一定会有收获。

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