现场会汇报材料(精选多篇)

第一篇：xx乡畜牧现场会汇报材料

加快畜牧业产业化进程

推动***经济快速发展

***乡人民政府

***乡地处卢氏县城东，***南岸，政府所在地与县城仅一桥之隔，全乡辖**个行政村，***个居民组，****户，****万人，***万亩耕地，属卢氏县农业大乡、贫困乡镇之一，群众居住分部在***沿线、***深山区及东西两岭地带，除县城近郊***沿线部分村外，其他地区群众多居住在深山峻岭或丘陵之中，生产生活条件落后，基础设施条件较差，群众就业门路较窄，年均收入不足800元，农民收入主要是畜牧养殖和外出务工等。

近年来，乡党委、政府以“扩张经济总量、加快经济转型”为主线，以调整结构、培育特色产业为核心，以加强示范带动企业和基地建设为重点，以工业化的生产组织方式为手段，通过政策引导、项目推动、资金拉动和政策保障等措施，把推进畜牧业产业化经营作为解决“三农”问题的有效途径，使畜牧业产业化经营取得新突破，有力地促进了***经济的持续健康快速发展。截至目前：全乡山羊存栏3578只;鸡存栏16万只,牛存栏5418只，猪存栏5378只；出栏：牛986头，羊1200只，猪1950头;鸡13000只;肉类总产量171吨,禽蛋产量81.77吨,牛奶产量25吨,畜牧业已成为富民、强乡、稳定增加群众收入的主要途径和农村经济的支柱产业。

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一、主要做法

一是抓干部思想解放。思想是行动的先导，只有思想大解

放，才能实现全乡经济社会跨越式发展。***乡党委、政府本着“扶持畜牧业产业化、扶持畜牧示范企业就是扶持农业”的原则，以抓工业的思维抓畜牧业生产，从解决广大干群思想认识入手，集思广益，“走出去、请进来”，认真作好“五篇调整文章”。即抓思想观念更新、把干部群众思想调活；抓发展思路创新、把优势产业调大；抓结构模式创新、把示范企业辐射力调强；抓科技体制创新、把品种调优；抓市场开拓创新、把产品市场竞争能力调高；全乡上下形成了合力推进畜牧业产业化进程的良好氛围。

二是抓产业结构调整。我乡坚持把产业结构调整贯穿产业

化经营的始终，充分依托自身的资源优势，发挥市场导向作用，调整优化产业结构，确立了丘陵地区发展烟叶生产，河川地带发展蔬菜种植，深山区大力发展畜牧养殖的产业结构框架。围绕基地建企业，建好企业促基地，实现了工业化与产业化的良性互动。在大农业内部，综合运用信贷支持、科技支撑和示范带动等多种手段，充分利用农区秸秆资源，重点做好繁、购、引三篇文章，努力提高畜牧业在农业中的比重，推动山区农村经济由种植业主导型向养殖业主导型的转变。

三是抓龙头企业培育。在畜牧业产业化经营中，我乡高度

重视龙头企业的引进和培育，紧紧围绕“烟、菜、菌、药、矿、果”主导产业和“猪、牛、羊、鸡”特色畜牧养殖产业，通过不断优化经济发展环境，在引进裕原养殖小区基础上，不断培育本 - 2 -

地养殖企业的发展和壮大，通过不懈努力，***战斗鸡场、***奶牛场、***养鸡场、***养猪场、***养猪场、***村养猪场等一批产品质量好、附加值高、市场潜力大的畜牧养殖大户不断得到扩充和壮大，通过“公司+基地+农户”的运作模式，积极开展订单畜牧产业，有力地促进了基地建设，成为拉动全乡畜牧业产业化的开路者。

四是抓合作经济组织发展。坚持“民办、民营、民受益”的原则，通过政策引导和提供服务，鼓励支持农民逐步建立和完善了养猪、奶牛、养鸡等一批农村经济合作组织，进一步壮大了农村经纪人队伍，使之真正成为了联接农户与市场的桥梁纽带。鼓励和支持村两委，围绕优势产品，创办、领办农村畜牧专业经济合作组织。对于一些规模大、地域广的产业，如裕原养殖小区，由乡党委牵头，跨村建立协会，形成了专业小区、专业村的新格局，通过建立多种形式的利益联结机制，把企业与农户联结起来，有效地提高了农民进入市场的组织化程度。目前，我乡共组建各类行业协会22家，拥有固定资产1200万元，拥有会员1650人，带动农户600余户。协会将千家万户的农民和千变万化的市场有机地联结起来，在调整产业结构、提供信息和技术服务、解决畜牧养殖产品销售、增加农民收入方面发挥了积极的作用。

五是抓市场环境建设。推进畜牧业产业化经营，离不开良

好的市场环境。我乡坚持把市场体系培育放在畜牧业产业化经营的重要位置来抓，一方面，加快有形市场的建设步伐，充分利用现有基础和条件，加强信息网络建设，建立信息平台，完 - 3 -

善服务功能，通过及时获取信息，研究新情况，实施新对策，并利用广播、宣传车、公开栏、宣传单，定期向辖区畜牧养殖户发布，积极为农民提供信息咨询。另一方面，狠抓无形市场体系的完善配套。每年利用农闲时间，聘请县畜牧专业技术人员对农村畜牧养殖经纪人和广大畜牧养殖户进行专业培训，使他们掌握市场规律，了解市场行情，适应市场变化，调整畜养结构。

六是抓服务体系建设。认真贯彻落实上级出台的有关政策，从政策、资金等各个方面更多地关注农村，关心农民，支持畜牧业健康发展，切实向畜牧业倾斜。加强乡站建设，站所是畜牧专业人员的工作平台,要配备必需的办公设备,以改善工作条件,充实乡站畜牧专业技术力量,组建农民防疫队伍,努力实现每个村有一名畜牧防疫人员并给予一定报酬,形成县、乡、村三级防疫网络。 并根据形势发展需要，研究制定新的扶持政策，集中力量加大畜牧龙头企业和基地的扶持力度，切实让产业化的龙头舞起来，基地壮起来，市场活起来，让广大农民从中得到实惠。

二、取得的成效

实施畜牧业产业化经营，不但提高了我乡畜牧业的综合效

益，而且开辟了农民就业和增收的新途径，有效地推动了乡域经济快速发展。

（一）产业结构调整步伐加快，农村经济更加活跃

随着市场经济的发展和龙头企业壮大，我乡农民观念逐步

转变，产业结构调整步伐不断加大，广大干部群众意识到“早调 - 4 -

早致富、不调没出路”，变“要我调”为“我要调”，畜牧业在农村经济的比重逐年上升，全乡上下抓调整的良好局面已经形成。我乡把畜牧业基地作为企业的第一车间，围绕企业发展抓调整，畜牧产品基地规模不断扩大，推动农村经济走上了一条依靠科技推动、企业拉动、健康发展的轨道。

（二）提高了农畜产品质量，增强了市场竞争力

随着农牧业产业化的发展，农户的经营主体地位得到进一

步巩固和加强。广大农民充分认识到，要提高经济效益，必须大力提高农畜产品质量，以质量求效益。现在全乡畜牧业良种覆盖率达到了96％以上；通过引进、繁育、推广等各种措施，进一步加大牲畜品种改良力度，提高牲畜品种质量。以优质农畜产品为原料的企业产品质量明显提高，市场竞争力明显增强。

（三）农民收入大幅增加，生活水平明显提高

农村畜牧产业结构的调整，使全乡经济得以快速发展。今

年通过发展订单农业，大力推行畜牧业产业化经营，农民人均纯收入预计将超过2500元。

（四）增加了社会就业机会，丰富了市场供应

畜牧业产业化的逐步发展，尤其是龙头企业的快速发展，

为我乡拓宽了社会就业空间，增加了就业岗位和机会，全乡目前发展畜牧养殖示范企业3家，畜牧养殖大户20余户，可提供1500多个就业岗位。

三、几点体会

通过几年来实施畜牧产业化经营，使我们深深体会到：

-——政府引导是推进畜牧业产业化经营的前提。由于农民 - 5 -

对市场经济发展规律认识不足，且组织化程度不高，因此政府的引导对于推进农牧业产业化经营至关重要，必须坚持“五结合”，即政府发动、市场牵动、企业带动、农牧民联动、科技推动。这“五个结合”要配置好，畜牧业产业化经营才有可能顺利发展。

——典型引路和辐射带动是畜牧业产业化全面升级的有效

措施。企业的示范引导和辐射带动对于产业化升级十分重要。我乡裕原养殖小区投资建千头优质品种猪养殖基地、***战斗鸡场、***奶牛场等示范效益明显，广大农民不但受益，而且提高了专业化种养技术水平，实现了农户与企业的“双赢”目标。

——确保农民增收是畜牧业产业化经营的核心。畜牧业产业化经营是经营体制的又一次创新，其最终目标是促进农民增收。几年来，我乡通过大力推进农牧业产业化经营，有效地带动结构调整，提高了农业的综合效益，开辟农民就业和增收的新途径、新领域。

总之，我乡在发展畜牧业产业化方面做了大量工作，取得了一些成效，但与全县兄弟乡镇相比，还有较大的差距。在今后的工作中，我们将立足乡情，紧紧依靠县委、县政府和县畜牧部门的正确领导，树立科学发展观，继续加大引导和扶持力度，推动畜牧业产业化再上新台阶，为全乡农民早日脱贫致富做出积极的贡献。

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第二篇：教学现场会汇报材料

全面推进素质教育、全力打造特色学校

尊敬的各位领导、专家、各位同仁：

大家上午好！

首先，我代表太平镇中心小学1500余名师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和诚挚的谢意。希望大家在我校检查指导期间心情愉快，并留下宝贵的意见借以斧正我们今后的工作。

下面我就太平中心小学的一些情况向各位领导汇报：

我校现有教职工（ ）人，个教学班（ ），在校生（ ）人。一年来，在县教育局的正确领导下，在镇教育党总支的大力配合下，我校紧紧围绕“规范办学、全面发展、强师兴校”的办学思路，不断加大教育教学改革力度，全面规范教学管理，积极推进素质教育，教育教学质量和教师业务水平有了明显的提高。下面我从课程管理、考试改革、教科研工作以及新教师培养工作等方面作以汇报，请各位领导给予批评指正。

一、规范课程管理，提高课程实施水平

1、开齐课程，开足课时。今年，我校严格按照《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》开设课程，在师资相对短缺的情况下，我们优先配齐了体、音、美、信息技术、地方、学校、综合实践活动等薄弱学科的教师，把薄弱学科教学常规置于评价范畴，计入教师个人量化考核之中。

2、开发学校课程，整合综合实践课程资源。我们开发了具有我

们太平特色的校本课程《太平西瓜》，并且编写了教材，教师有备课，学生有活动材料。综合实践活动课程我们从“亲近与探索自然”、“体验与融入社会”、“认识与完善自我”三个方面挖掘活动内容，同时我校针对本校年轻同志较多，专业素质较强的优势，组织开展“教师专长带动活动”，即利用老师的专长带动一批孩子开展特长活动的模式，真正取得了“师生互动共成长，健康快乐每一天”的办学理念，得到了县教育局领导和学生家长们的一致认可。

二、努力推进“骨干教师团队”建设

为全面提高教师整体素质，真正实现教育观念的更新和教师角色的转变，不断更新教育观念，切实树立全面发展的人才观、以人为本的学生观，我校以教育局组织的乡村骨干教师、乡村学科带头人等评选的契机，适时开展“骨干教师团队”建设，取得了可喜的成效。主要做了以下工作：

1、成立领导小组，组织开展“骨干团队建设”。

我校成立了以校长、教导主任、教研组长为核心成员的骨干教师团队，研究并制定了实施方案，建立了领导推门听课、不定期指导制度。在平时的工作中，主要分管领导深入教学一线，与教师面对面地交流与研讨，并且指导上观摩课，每月指导教师上一节研究课，加强宏观调控。在教师中培植典型，充分发挥骨干教师带头人的辐射作用，每位带头人每学期至少上1节示范课，使广大教师学有榜样，赶有目标。

另外，我校根据教育局“人人上节过关课”的文件精神，积极在校

内开展校内的“人人上节过关课”活动，提高了老师们的工作热情，调动了老师们的积极性，使专心教研，专注发展的理念深入人心。

2、教学常规材料检查，使之成为制度化。学校以教导处为核心，教研组为基础，定期检查教师的常规材料，每周一次，并在期中、期末时总结盘点，计入教师个人考核。

3、学校以教研组为单位，定期开展集体教研活动，各教研组每周至少活动一次，每次活动时间不得少于 1小时。各教研组集体学习避免走形式、走过场，着力提高教学质量，极大地促进了我校教育教学质量的提高

三、注重新教师培养(结合变教师流动量大的劣势为优势，拓宽教师专业成长的道路)。

四、 探索单元达标测试新模式，积极推进作业改革

五、改革学生评价，促进学生全面发展

六、走“科研兴教”之路 ，创科研强校

建设一支高素质的教师队伍是兴校之本，我校始终坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路。

1、教育科研工作始终摆在学校发展的位置。教育科研工作作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和学校工作计划。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。我校教师几乎人人参与课题研究，今年我校共有个课题在县立项，其中等项课题已经圆满结题，其成果在全校推广。

2、注重科研与教研的结合。教师通过参与课题研究，用全新的课改理念重新审视自己的教育教学的实践，以研究指导实践，以实践深化研究，不但课题研究收效显著，而且课堂教学精彩纷呈。我校将科研课题分解为一个个具体的小问题，让教师在教学实践中进行研究，与日常教学相结合，取得了丰硕成果。今年，我校老师的（）

在今年举行的（）评选中，我校再获佳绩，1篇获市（）奖，获县（）奖，获县（）

以上是我校在教学教研工作中取得的点滴成绩，当然我们的工作中还存在着许多不足也面临着许多困难，一是学校工作的管理水平还需要提高；二是教师的教育理念、业务水平与实施素质教育的要求还有很大差距；三是学校的现代化教育技术设备非常落后。但是，我们相信，有上级教育主管部门的指导与帮助，有兄弟学校的友情支持，我们一定能够克服困难与不足。

最后，希望各位领导对我校的教学教研工作多提宝贵意见和建议，我们将以这次教学视导为契机，进一步解放思想，真抓实干，力争在今后的工作中再创佳绩。

第三篇：体育现场会汇报材料

小学体育现场会汇报材料

各位领导、各位老师

大家上午好

非常高兴大家来到我校指导“4312”工作。在此，我谨代表xx小学全体师生对大家的到来，表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。现将我校“4312”体育活动开展情况汇报如下，不当之处，敬请指正：

一、完善活动机制

为有效引导广大师生积极参加文明健康活泼的文体活动，切实提高学生自身素质，促进学生全面发展，将工作落实到实处，我校成立了“4312”活动领导小组，并制定了实施方案，建立了学校校长亲自抓，分管校长具体抓，艺体组与班主任、课任老师及各兴趣小组联动机制与每天上下午开展的大课间体育活动结合起来。长期以来，我校坚持学生课前一首歌，上午大课间以师生做眼保健操活动，跑步，广播操、健美操、武术操为主要内容，下午大课间以师生活动为主，确保了体育活动开展的有序、有效、安全。我校师生以开展“4312”活动为契机，全面落实学生体质健康标准为基础，以达标争先、强健体魄为目标，坚持体育课教学与课外活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过活动的开展让学生跑起来、跳起来、唱起来、游戏起来。让学校成为孩子们最愿意去的地方。让孩子们在强身健体的同时，调节情绪，提高学习兴趣，实现了师生身心双重健康的目标。

二、营造活动舆论氛围

从2014年开始，我校将“4312”体育活动纳入学校工作计划中

去，并在“4312”活动启动仪式上，向全体同学发出倡议书，提出了具体目标和参与方案：我运动、我健康、我快乐、我参与。每天锻炼一小时，健康生活50年等口号，已深入全校师生心中。我校以提高学生全面发展为目的，走向操场，走到阳光下的体育锻炼活动中来，开展了各项文体活动。通过宣传报导“4312” 启动仪式，使学生和家长了解到，“4312”活动的意义。从而得到了学生家长的支持和社会各界的认可。

三、科学合理安排，为“4312”活动开展提供时间保障

我校坚持健康第一的指导思想，合理科学安排上下午30分钟的大课间活动。我校每学期都举行广播操、武术操、乒乓球等活动比赛。班班参与，每天下午我校大课间都进行自由后动；跳皮筋、跳绳、踢毽、篮球、乒乓球、拔河、做游戏、排球等，使大课间活动开展的有声有色。为了保证4312活动的开展，我校去年投入了几万元配备了各种体育器材以及校园广播系统，为“4312”活动的顺利进行打下了坚实的物质基础，本学年我校师生相继参加了开发区举办的乒乓球比赛，“4312”活动的有序展开，激发了师生参加体育运动的热情，很大程度增强了师生体质。

在开展活动的同时，我校倡导教师利用休闲时间，走出教室，走出办公室，走向操场，融入学生的活动圈，与学生互动，调动了学生的积极性，同时也锻炼了自己的身体，营造了浓厚的校园体育锻炼氛围，当然我们在工作中也有不足之处，恳请各位领导，各位老师留下您的宝贵意见和建议，在今后工作中我们将对不足之处进行完善，以

促进我校各项工作的全面提升！

再次感谢各位领导、老师的莅临指导！欢迎您留下宝贵的意见！ 谢谢大家！

xx小学

2014-9-11

第四篇：现场会汇报材料

创新思维扎实工作

努力实现基本公共卫生服务逐步均等化

官岭卫生院院长陈旦

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

今天，各位领导、各位同仁朋友一行莅临官岭镇中心卫生院视察、指导工作，这是对我院医务人员的亲切关怀，对我院工作的巨大鼓舞和鞭策。首先，请允许我代表全院干部职工对各位一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，现将我院开展的系列工作情况向各位作个简单汇报：

我院基本公共卫生服务工作已运行了两年并初见成效，现已对全镇37个村21350名村民建立了统一规范的健康档案，对已建健康档案的1092例高血压患者、76例ⅱ型糖尿病患者和24名精神疾病患者进行了系统管理，并对全镇1733名0-36月儿童和389例孕产妇进行了系统跟踪管理，结核病管理29人，传染病上报12例、0-7岁儿童建卡建证2865人，十四苗接种率达95%，健康教育已进行了10期，卫生主题宣传日9期，邀请上级医院来我院义诊2期，各种健康咨询6期，健康教育宣传周1期，门诊业务和就诊人次稳步上升，得到了老百姓的好评，现将我们的主要做法向各位作个简单汇报。

一、领导重视

我院作为全市基本公共卫生服务工作的试点，是卫生局领导对我院公共卫生工作的信任，也是对我们工作的一次考验。为了贯彻落实公共卫生服务试点工作，我们第一时间向官岭镇党委和政府作了工作汇报，镇领导非常重视，于5月28日组织召开了官岭镇基本公共卫生服务项目工作动员大会，镇党、政负责人，各村书记和乡村医生参加了会议。会上，乡镇党政主要负责人和主管领导都作了重要讲话，市卫生局主管领导出席了会议并就公共卫生服务工作提出了具体要求。会上，镇政府专文下发了《官岭镇公共卫生服务实施方案（试行）》，成立了以镇长为组长，主管卫生领导和卫生院院长为副组长，其它相关领导为成员的领导班子，各驻村干部和村书记为第一责任人，把这项工作作为全年考核的内容之一。

为落实全镇公共卫生服务各项工作措施，市卫生局王局长多次到我院公卫办现场办公，主管副局长彭局长率领专业公共卫生服务机构相关专家常驻我院公卫办指导工作。相关专家多次同公共卫生服务团队一起进村入户，指导开展各项公共卫生服务。之前，市委张部长和市政府陈市长来我院现场督导，对我们的工作提出了许多指导性意见，同时提出了更高的工作目标。

二、宣传到位

我院通过召开动员大会、挂横幅、贴标语、发传单、制作宣传厨窗和开展健康知识讲座等多种形式开展国家基本公共卫

生服务项目宣传，让广大居民了解自身能够免费享有的基本公共卫生服务内容，提高群众的知晓率，鼓励群众参与，并自觉接受社会监督。同时加强了农村合作医疗及居民、城镇职工保险政策的宣传，深入宣传国家基本药物制度及药品实行零利润销售等惠民政策。自我院开展试点工作以来，共计制作永久性宣传牌45块，悬挂横幅30幅，开展健康知识讲座10期，发放各类公共卫生宣传单2万余份，为居民免费提供健康处方3000余份。

三、运行机制健全

一是规范设置公卫办。

根据上级有关要求，结合我院工作实际，将原“防保组”更名为公卫办，人员编制按乡镇辖区每万人口2-3人配备。公卫办主任由院长兼任，原防保组长为公卫办副主任。设防疫专干、妇幼专干、慢病管理专干三个专干职位和预防接种员、妇女保健员、儿童保健员、资料信息管理员、卫生监督员（兼）和爱国卫生管理员（兼）六个工作岗位。各岗位职责明确，实行分工合作和岗位责任制管理。

另外，根据工作需要，为保证试点工作效率和质量，我们组建了1个公共卫生服务团队，为老百姓做健康体检，建立规范的健康档案，同时就地为老百姓免费做b超、心电图、三大常规检查，对可疑糖尿病作血糖检测。下村开展以0-36个月儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者等人群为重点的居民健康建

档工作。

二是合理布局公卫办。

为提高公卫办工作效率，我们把门诊大楼二楼全部用作公共卫生服务，根据各科室的工作性质及要求添置了必要的办公设施，根据相关专家的意见，统一制定了科室牌和各科室制度，共设置了公共卫生管理办公室、预防接种室、儿童保健室、妇女保健室、妇检室、产检室、慢性病管理室和资料信息管理室等，并建立了一健康教育学习室，为老百姓来院咨询、学习提供了舒适的环境。

三是规范公卫办财务管理。

我院公共卫生服务试点工作启动以来，打破了原防保组相对独立的格局，实行统一领导、专项考核、专帐管理、专款专用，在公卫办主任（院长）的统一领导下，由副主任分管并负责公卫办日常工作。

卫生院加强了公卫办的财务监管，一类疫苗和注射器由预防接种员专人保管，二类疫苗通过盘底后由卫生院药房专人管理。基本公共卫生服务专项经费和公卫办业务收入均用于公共卫生服务，做到专款专用，卫生院决不截留、挤占和挪用。

四是强化工作考核，确保工作人员待遇。

公卫办工作人员实行绩效工资制度，工作人员考核纳入到乡镇卫生院统一考核和奖罚。公卫人员月工资标准参照卫生院月人平均待遇执行，绩效工资实行基本工资+效益工资，基本工

资按档案工资50%定标，其余部分为效益工资。基本工资按出勤考核发放，效益工资根据完成工作数量、质量和老百姓满意度发放。工作考核每月一小考，每季一大考，全年结总帐。实行工资与工作效益挂钩。每月小考完不成任务的按比例发放工资，下一个月考核时连同上月任务一并完成的，补发上月扣发部分。季度考核完不成任务的，其扣发工资不予补发。7月份平均奖为1059元，公卫办人员平均工资为1500元，再加下乡补助108元，合计平均工资为1608元/人。

五是充分发挥乡村医生优势和作用。

乡村医生作为公共卫生服务的网底人员，也是公卫办开展公共卫生服务的顶梁柱，搞好本村公共卫生服务是乡村医生的应尽职责。为调动他们的积极性，使他们主动承担本村基本公共卫生服务，充分发挥财政资金使用效益，我们采取按服务数量、质量和群众满意度定补助，严格按照湖南省乡村医生考核标准进行公平、公正、合理考核，对考核不合格的给予警告或吊销执照的处分。每月组织他们开展基本公共卫生服务业务学习，提高乡村医生的业务能力，同时向他们宣读了国家相关政策，讲解了乡村医生本职工作职责和义务。

具体操作：下村之前由公卫办人员首先与村干部和乡村医生联系，乡村医生再向村领导汇报，根据工作情况确定好具体位置，村领导起组织协调作用，乡村医生起宣传发动、参与体检作用，建好的档案由院资料室整理、统计、编号，把慢性病、

精神病患者、传染病患者和老年人信息反馈到乡村医生，每3个月进行随访一次，重症随时随访，并交随访记录。理论数据：7岁以下儿童（9.8%）统一建卡建证要求达95%，卡证相符100%，预防接种五苗率在95%以上，孕产妇管理1.4%只提供信息，慢病管理17%，传染病管理2%，建档50%，以理论数据为依据，完成者（80.2%）以每人3元计算，未完成者，按考核标准扣分；剩余19.8%作工作质量和群众满意度考核。

四、转变观念

拓展服务内涵，注重完善功能，公共卫生服务逐步实现服务对象由病人向辖区居民转变，服务方式由单纯治病向保障健康转变，由坐堂行医向送医上门转变，构建户户拥有家庭医生，人人享有卫生保健的大体系。由全科医生及护士组成服务团队，通过建立居民健康档案，定期随访，上门服务等方式，为居民提供“零”距离服务，对重点人群实施规范化动态管理，全面推行责任医生制度，负责居民健康教育，康复指导和慢性病管理等。

五、强化队伍建设

为了能更好地为群众提供安全、有效、便捷、廉价的服务，首先，我们的服务团队必须能发现问题、分析问题、解释问题和解决问题，只有急为群众所急，想为群众所想，才能取得百姓的信耐，百姓才能口悦诚服地主动参与我们的工作中来，这样我们的公共卫生服务工作才能得到百姓的密切配合，才能顺

利开展。医院抽出精兵强将去组织实施，未下村之前，由上级业务专家为他们和乡村医生进行业务知识强化培训，让他们真正明白他们的工作职责与任务。并于6月19日至20日邀请衡阳市中心医院心血管内科专家柏太柱和内分泌科专家欧阳晓玲为我院医生和乡村医生进行技术指导和讲座，提高他们的业务能力和管理水平。

通过三个多月的工作试点，虽然取得一定的成绩，但离领导的要求还有很大差距。希望在座的各位批评、指正！

谢谢大家！

第五篇：现场会汇报材料

创建文明生态校园提高学校办学效益 ——双庙明德学校生态校园建设工作初见曙光蒋云山

各位领导、各位同仁：

大家好！首先我代表全校师生对大家的到来表示热烈的欢迎。

双庙明德学校是根据县<教育十一·五发展规划>和<中小学布局调整>的要求,依托危房改造和明德捐赠项目，历经2年的建设发展起来的一所农村寄宿制学校。如今，校园面貌焕然一新，办学规模逐渐扩大。下面，我仅就我校生态校园建设情况总结汇报如下，并恳请各位提出宝贵意见，以利改进。

一、更新办学理念，努力将我校打造成一个花园式、家园式学校（理念） 为了更好的践行陶行知先生的“生活即教育，教育即生活”的理念，确保学生“进得来、留得住、学得好”，根据新建农村寄宿制学校发展的需要，我们以创建生态校园为切入点，加强标准化学校建设，注重开发综合实践活动和劳动教育两个基地，拓展教育教学渠道，努力打造花园式、家园式学校，从基础上提升学校的育人品位，服务学生，贡献社会。

二、精心谋划，制定切合我校实际的发展路子（方针策略）

为把我校的生态园办出特色，按照上级领导的指示，我们专门组织召开领导班子扩大会议，并吸收有专业技术的老师参加。根据我校实际，经过集体研究讨论，一致通过生态校园建设的方案——全力打造生态基地建设：一是花园基地；二是菜园基地；三是果园基地；四是生态循环系统。（决议形成之后，校领导亲自带头，带领广大师生，利用课余时间，积极投身到基地建设中来，齐动手，共谋划，开创我校生态园建设的新篇章。）

三、领导带头，师生通力合作，投身我校生态校园建设实际（实践管理） 在各级领导的关怀和社会各界的大力支持下，我校生态校园建设工程如期竣工并已投入使用，运转良好。特别是春季现场会之后，学校按照统一规划，加大投入力度，截止到目前收到了较为明显的效果。

（一）打造家园式学校，让学生充分感受到家的温馨

在生态校园建设中，我们本着“服务至上”的思想，构建了“一切方便师生”的服务体系：

1、纯绿色的伙食原材料：我们将栽植、种植、养殖基地生产的果、菜、肉提供给食堂，改善师生伙食，并按成本价核算，既让师生吃上放心菜，又可减少学生经济负担。

2、干净整洁的就餐场所：建筑面积320平方米的师生食堂，干净整洁、宽敞明亮、设施齐全、操作规范、食品丰富、物美价廉。微机刷卡售饭，方便快捷。师生在这里用餐，倍感舒心。

3、温馨舒适的住宿条件：我校现有学生宿舍五栋38间，可以满足450名学生住宿。宿舍干净整洁，宽敞明亮，内设警示语和温馨提示栏，冬季统一供暖。环境幽雅温馨，与喧闹的教学区离而不分，使学生住宿安静舒适。

4、方便实用的洗浴设施：60立方米的浴池于2014年10月份开工，并于11月15日前完成了基础设施的主体工程。浴室建成后，会大大的方便师生洗浴。

5、多功能的生态厕所：本厕所是国家支援西部地区旱厕改造工程所建的生态环保型厕所，是我省500院校的试点工程之一，是秦皇岛市第一个试点工程。投入使用后，在生态循环中，将凸显巨大的生态效益。

6、方便快捷的服务部：对学校现有的学生服务部进行了改造，建成半开放式小超市，便于学生开架购物。既方便师生的生活之需，又增强了学生的自觉和自律意识，购物付款，诚信之风越来越浓。小小服务部，变成了诚信育人的第二课堂。

7、养殖基地（猪舍）建设: 建筑面积13.2平方米，夏能散热，冬可保暖。已出栏5头猪，现饲养6头猪。猪肉供学生食用，改善学生伙食。猪粪入厕，作为产沼气的原材料，显示出“整体、协调、循环、再生”的生态功效。通过师生饲养，还学到很多养殖知识。小小养猪业既是产业，也是学业。

（二）打造花园式学校，让学生受到美的熏陶和感染

在生态校园建设中，我们既重视服务设施的建设，也重视环境设施建设。

努力加大环境设施的投入，创造优美的校园环境。

1、栽植基地（果园）建设：

2014年3月，协租学校后山果园5亩，作为学校果树生产实验实习基地。

以苹果树、栗子树、李子树、梨树、核桃树等为管护对象。作为学生综合实践

活动基地和果园管理新技术推广的有效平台。

学生通过参加果园实践劳动，学习并掌握了果树嫁接的技术，学到了一

至两门实用技术。了解了农业循环经济、农业生态经济和农业生态环境的一般知识，树立循环经济的理念，也使学生体验到了劳动的艰辛与光荣。同时，还为丰富校园文化生活增添了不少情趣。

2、种植基地（菜园）建设：

2014年2月，开学时即启动菜园子建设工程，开始种植部分蔬菜：土豆、香

菜、豌豆、大蒜、菠菜、油菜、水萝卜；秋季种植萝卜和白菜。作为学校菜地生产实验实习基地，实行立体种殖和管理，采用先进技术，构设立体框架，四季种植相衔接。注重实用、美观、绿化和园艺效果为一体，同时具有观赏性和实效性。

半年来的实践证明：菜园子工程，既有新鲜的纯绿色蔬菜的收入，又使学生

在参加菜园实践劳动过程中培养劳动能力，学到一技之长。同时还绿化、美化了校园环境 ，使校园更加靓丽多姿。

3、花园建设:

我校整体结构由生活区和教学区两部分组成。

生活区里，整齐的七块菜地和四个立体菜棚交相辉映，浑然成趣，实现着立

体栽植和美化校园的效果。穿插菜畦四周的还有菊花带和柏树带，加之高大葱郁柳树和香花槐穿插环绕，将生活区装点得幽雅别致，使人倍感温馨惬（qie）意。

教学区里，教学楼前的两个花池和操场四周建300延长米的绿篱，构成我校

花园的重点内容。芳菲的九月，正是百花吐芳之时：红的象火、粉的象霞，白的象雪??，使整个校园五彩缤纷，显得格外美丽。

教学楼，干净明亮，宽敞舒适；宿舍群，红白相间、井然有序、错落有致。

教学区里，宿舍区内，花香四溢、青翠欲滴、瓜果茂盛、触手可及。生活在这里，如同生活在家里一样。

优美的校园环境为师生提供良好的生活、学习空间。让师生在鲜花盛开，瓜

菜溢香的氛围中生活得舒心，学习得愉快。

（三）充分利用生态校园建设基地，推动我校综合实践活动课开展

在生态校园建设中，我校注重开发综合实践活动基地建设，拓展教育教学的

渠道。使生态校园建设的教育职能得以充分发挥。1、建立了“依托基地、活动引领、学生探究”的综合实践活动课程实施形式。

（1）依托实践活动基地，引导学生创新

在学校栽植教师李宗喜老师的统一指导下， 利用果园、菜地、养殖、生态厕所、沼气池开发等综合实践活动基地。以室外实践探究课和室内成果交流课为基本课型，让学生走进基地，用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听，用自已的脑子去想。在实践中发现问题，在网络里分析问题，在合作交流中解决问题，使我校的基地建设发挥出巨大教育价值。

（2）适时开展实践活动，拓展科研项目

我校依托基地建设资源，基本形成以创建人文环境为核心的系列实践活动：

开展“我荣校荣，美化校园”、“讲究卫生，从我做起”、“勤俭光荣、浪费可耻”、“争绿色班级，创生态校园”等。教育学生以勤俭节约为荣，以美化环境为乐；使学生增强保护资源环境意识，热爱科学，热爱校园，珍爱校园里的一草一木。从小树立科研意识，忧患意识，极大地增强了学生责任感、使命感。

（3）激发学生情趣，主动探求新知

为推动我校教科研的广泛开展，我们出台了一整套激励机制。学校分阶段对

各组、各班进行跟踪考核、总结，对成绩突出的班级、小组、个人进行表彰奖励。让他们介绍先进经验，供全校师生学习和借鉴。较好的激发了我校师生探知热情，从而带动生态校园整体工作的稳步发展。

2、建立了“一人为主、多人配合、团队协作“的综合实践活动课程组织形式。

为了充分地发挥实践基地的作用，我校首先确立了校级综合实践课课题——

《生态校园建设效能调查》，要求各年级依据总课题建立分课题，各学科围绕总题，根据学科特点建立分课题，进行综合实践活动：如七年级确立了《生态校园可持续发展能源调查》，八年级确立了《蔬菜营养价值调查》等。由教学处牵头，各教研组密切配合，全校师生团结合作，使我校的综合实践课活动全面展开。良好的开端，预示着必有圆满的结局。

四、生态校园建设工程的实施，彰显了可喜的综合效益（效益） 生态校园建设工程的实施和健康运行，取得了明显的生态效益、教育效益、

经济效益和社会效益。

1、生态效益初步形成

设置资源回收区，有效地把学生的剩饭、剩菜、生活废物等资源集中分类处

理，变废为宝，实现资源的再利用，建立“回收—整理—再利用”的完整体系。真正实现了资源循环利用，节能减排，环保增效。

2、教育效益日益突出

生态校园是学生走出课堂走向自然的大课堂，在这个课堂中，实现了知识与

实践的结合，培养学生的创新精神；树立团队协作和服务他人的意识，培养勤劳朴实和互助友爱的优秀品质。在亲身经历节能环保实践中，养成了勤俭节约文明礼貌的良好习惯。以劳辅德、以美益智、以境陶情，集“学园、花园、乐园、家园”于一体，培养学生健全的人格和良好的品质，实现着全人教育理念。

3、经济效益显而易见

在校种植技师李宗卫老师的统一指导下，师生的共同努力，收获多多。今年

春季开始种植，有芹菜、茄子、黄瓜、丝瓜、角瓜、豆角、豌豆、香菜、大蒜、菠菜、大葱、土豆、生菜、菜椒、辣椒等等。直接经济效益2014余元。今夏到来之际，又开始种植换季蔬菜，从暑期开始，换季的蔬菜主要是萝卜和白菜，现在的长势都很好，深秋之后，将又有一个好收成。

一年来的生态循环，沼气作为燃料，投入使用，节省煤炭费3000元，沼液、

沼渣作肥，节省化肥费用400多元。加上养猪，直接经济效益近八千元。

4、社会效益后劲十足

（1）学校通过果菜肉按成本价提供给师生、提供免费洗浴等方式，为学生

节省开支，减轻了家庭经济负担。

（2）生态校园建设对周边14个自然村生态家园建设起到示范引领作用。促

进科学知识和科学技术的宣传和普及，有利地推动了文明生态村的建设步伐。

（3）学生在生态校园建设中掌握了很多劳动知识和技能，增强了适应社会

的能力。既体现了学校育人的功能，又贯彻了培育全人的办学理念。

五、生态校园建设中面临的一些亟待解决的问题。（存在问题）

1、学校发展理念不能很好的与学校生态建设相适应，有待于进一步的探索(推荐访问范文网www.HAOwOrd.COm)；

2、寄宿制学校的管理模式还在探索之中，需进一步完善；

3、半封闭的学校管理还是一个新形式，一些管理措施还有待于更新以适应

管理需要；

4、一些硬件设施不能满足学校生态发展的需求。

六、今后努力的方向和建校设想（设想）

1、加大力度继续完善生态校园建设，进一步更新观念，增加内涵；

2、进一步加强管理的人文化、规范化、精细化；

3、随着生源的增加，操场、餐厅和宿舍已显紧张，现在需要着(zhuo)手学校发展的长远规划和布局。

以上是我校在生态校园建设中的具体做法，定有许多不足之处，恳请各位批评指正，我们会在以后的工作中继续努力，争取把我校建设成为“绿色、环保、文明、生态”的新型校园。

谢谢大家！2014.9.27日