教育教学现场研讨会汇报材料

春风拂新绿 勤耕结硕果

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

首先，我代表学校对各位领导能在百忙之中莅临“玉山二中教育教学研讨会”现场指导工作表示衷心的感谢！同时对始终默默无闻、尽心尽力奋战在教育教学一线的全体同志们表示由衷的敬意！玉山二中实施“三制”改革届时已满一年，学校坚持走以改革促发展、以发展求生存办学之路，强化内部机制畅通，依靠求真务实、任劳任怨的工作态度，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，逐渐走出困境并初见成效：2012年高考成绩止跌回升，一、二本上线共140人，其中一本上线13人，二本上线127人；中考成绩斐然，上一中分数线有50人，上二中分数线124人。

一是得力于县委、政府以及上级主管部门的高度重视与深切关怀，适时实行大刀阔斧改革，为学校发展铺平道路。2011年7月县委、政府看到了玉山二中高考连年下滑的颓势以及我县高中办学的严峻形势，及时果断地在玉山二中实施“三制”改革，使学校重新焕发生机，人心更拢，人气更聚，人力更齐，促进各项工作有条不紊开展，细流汇川，厚积薄发，才有今年首战告捷。刘锋书记、饶清华县长以及其他县领导多次莅临玉山二中指导工作，高度关注改革全程，深入了解学校具体办学情况，切实替学校发展排忧解难。玉山二中标准化新迁工程业已如期开工建设，可见县委、政府对玉山教育事业重视与关心，对玉山二中的教育事业鼎力扶持，为玉山二中办学环境的优化美化亮化添上了最靓丽一笔，为玉山二中复兴提供了强有力的保障，春晖驱寒，厚望在肩，才有今年累累硕果。

二是得力于玉山二中全体老师敢想敢为、敢破敢立、终破牢笼的工作作风，坚决贯彻改革要求，致力完成办学目标。学校根据实际情况，全面整顿“庸、懒、散”作风，启用“能者上庸者下”的工作机制，改变了“做好做坏一个样”工作局面，充分调动全体教师的主动性、积极性，使校风、学风、教风焕然一新。针对学生学科基础薄弱、行为习惯差的痼疾，学校在教学上采取“高效课堂”教学模式，充分肯定学生的可塑性，做到“四精四必”，关注每位学生，从课堂上要质量，帮助学生寻回自信，培养学生找到兴趣，进而促进整体素质的提升；在德育上采取“积小节聚大德”育人模式，从细节抓起、习惯着手、过程跟踪、全天候把控，不断改变学生沉积的陋习，使全体学生以饱满的热情、昂扬的斗志投身学习。在生活上心系师生冷暖，切实保障教师权益，不断提高教师待遇，让学校成为教职工工作、学习、生活的“快乐老家”，设立“助学基金”，帮助贫困学生心无旁骛地顺利完成学业。从各个层面发轫并打破束缚发展瓶颈，逐步实现改革目标。

三是得力于玉山二中全体上下一心、通力合作、忍辱负重、不弃不馁工作决心与干劲，为学校发展奠定坚实的基础。“三制”改革之后，全体教师都找到了归宿感，更关注学校兴衰浮沉的命运，晓喻肩上的重担，在学校总体工作的部署下，各部门注重协作分工，各环节更紧凑高效务实。教学管理实施行政领导“推门听课制”“教学常规周督查通报制”，夯实了教研组、备课组教科研工作，博采众长，弥补不足，有力于各成员业务水平的提高，开展各项教师业务技能大赛，促进教师素养迅速提升，形成了“善于硬战、敢于苦战”教师团队。学生管理实施“二十小时跟踪制”“课检制”“周末留守学生登记集中管理制”等，从早起至晚寝都有行政领导与班主任风雨不辍进行督查，不留死角，不留空档，发现问题及时处理，挤紧了学生学习时间，教学效率得到了明显改观，同时也确保了校园平安。虽然我们学生整体基础欠佳，但是全体教师还是想方设法用心教导，尽全力促进学生成才，这是学校立足发展的根本。

四是得力于全县人民、家长朋友以及关心教育事业的成功人士对玉山二中办学的理解、支持与帮扶，是学校发展的坚强后盾。自“三制”改革以来，学校精神面貌日臻佳境，全县人民给予很多正面的宣传，增添了玉山二中办学发展的自信；家长朋友对学校的改变给予了充分肯定并提出了宝贵的意见，增添了玉山二中迎难而上的勇气；一些关心教育事业的成功人士纷纷慷慨解囊资助贫困学生的举动，更增添了玉山二中不辱使命的决心，可见大家没有抛弃二中。凤凰涅槃，浴火重生，即使前路再崎岖，困难再重重，全校上下也要用投桃报李之情谊、攻坚克难之信念完成全县人民的重托，办人民满意教育。

一年来，在全体教师的共同努力下，我们虽然收获了成功的喜悦，但学校发展依然任重道远，更应从“严、实、精、细”做起，不骄不躁，奋发进取，始终以质量是学校发展的生命力为主线贯穿学校教育教学全过程，继续抓实常规，注重过程管理，实现学校跨越性发展。