创优评差，区域联动 ——**召开文明卫生校园创优评差工作培训会

12月27日下午，**中心召开文明卫生校园创优评差工作培训会，会议由**主持，辖区内20所公办中小学、幼儿园分管负责人参加了此次会议。

首先，**小学大队辅导员*就学校创优评差工作中会遇到的几个常见问题和大家做了分享。他们认为，创优评差一定要全员参与，分工明确，责任到人，落实到位；卫生工作实行区域网格化管理，校外、校内划分明确，落实检查，并常态化保洁；培育践行核心价值观要师生同步，不仅要谨记于心，更要笃之于行。不断探索规范长效的管理机制，营造出人人支持，人人关心，人人参与的浓厚氛围。

接着，*中心幼儿园保健医生*以《规范推进后勤管理》为题与大家做了汇报。*先简要介绍了幼儿园的概况，再从定点定岗，责任到人；日常卫生，随跟随进；消杀消毒，遵循规范；物品收纳，有序整洁等四个方面对学校后勤规范化管理进行了“江南式”的分享。先进的管理理念，规范的管理流程，常态的管理培训，动态的管理督查带给大家很多启发和思考。

随后，*中心幼儿园保健医生*也畅谈了文明卫生校园创优评差工作中的切身体会。整洁环境常态化，干净整洁的环境才能给师生们带来安全和舒适；细节处理精细化，重点区域重点落实，厕所空气力求清新，食堂管理力求规范；资料准备具体化，对标对表细化落实，各项工作扎实开展。最后，*医生还与大家分享了“保育员一日工作流程”。从点点滴滴的细节之中，让大家充分感受到了幼儿园工作的用心、用情、用力，都在全心全意为着孩子们的成长保驾护航。

三个学校的交流汇报后，*主任就《*市中小学、幼儿园创优评差测评细则》进行逐条解读，结合前三次考核中存在的重点、难点、薄弱环节进行了深入分析，对常见性问题进行了针对性的答疑解惑，并就实地考察的任务内容、台账资料的规范整理提出了更进一步的要求。

最后，*主任对此次培训会进行了总结。他指出，各校一定要统一思想，提高认识，把文明卫生校园建设工作摆在重要位置，作为常态化工作来抓。他强调，各校的创优评差工作一定要“扎实做、真实做、规范做”，聚焦立德树人根本任务，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力优化校园环境，着力提升师生道德修养和校园文明程度，真正落实全域创建、常态创建，把每一次的迎检都当成一次检阅和自查自纠的过程，在不断的查漏补缺中提升自我，完善自我。

此次培训，让各所学校对文明卫生校园创优评差工作有了更进一步的认识。后续，大家将继续从思想认识上找差距，力求全员参与，全员关心，全员支持；从考核指标上找差距，对标对表，实现管理落实无死角；从文明素养上找差距，不断营造积极向上氛围，提升校园文明卫生程度。真正将文明卫生校园创优评差工作落地落实，让文明卫生校园成为展示城市文明的重要窗口。