精神文明建设“创佳评差”工作总结

第一篇：精神文明建设“创佳评差”工作总结

精神文明建设是学校教育工作的一项重要内容，我校依照县局有关文件精神，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大精神，以科学发展观统领学校工作全局，以提高师生文明素质为主线，以养成教育为基础，以教育的和谐健康发展，打造诚信教育、特色教育为目标，以提高教育质量为宗旨，努力创建文明、和谐校园环境，为广大师生营造一个良好的教学氛围。现将本年度精神文明建设及“创佳评差”工作总结如下：

一、学校成立精神文明建设工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，具体分工：理论学习由刘宗堂负责，师德师风建设由倪拴科负责，综合治理由党新发负责，纠风治乱、校务公开由刘万祥同志负责。

二、开展校园精神文明建设及创佳评差工作的具体做法

1、夯实学习任务，全面提高师生思想素质和政策理论水平。

学校党支部、政教处、团支部始终坚持把加强师生的学习放在各项工作的首位，作为精神文明建设和“创佳评差”工作的首要任务，常抓不懈，抓出实效。坚持把学习贯彻邓小平理论，“xxxx”重要思想，社会主义荣辱观，《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和学习实践科学发展观的重要内容。通过标语、板报、橱窗、校园广播、国旗下讲话、学生集会、团队活动、班会等多种形式，广泛宣传具体内容。尤其近一个时期把学习实践科学发展观作为首要任务，紧紧围绕学校工作实际，突出学习重点，认真落实好科学发展观精神进教材、进课堂、进头脑工作，坚持对师生进行形势政策教育，提高师生的认识水平和明辨是非能力，切实以科学发展观精神指导实践，推动工作，坚持学习制度，积极构建学习型校园，采取集中学习培训与个人自学相结合，学习政治理论与学习业务相结合的办法，使学习活动经常、规范，并做到学习有计划、有组织、有检查、有园地、有笔记、有心得、有考核，确保学习有实效。在此在基础上，我校又制定了《召公初中教师礼仪规范细则》，印制发放，人手一份，日日对照学习，全面提高师生思想素质和政策理论水平，并由此来引导广大青少年学生，从我做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。通过宣传、学习、开展活动、展示我校师生的新思想风貌，新作为，弘扬全校师生中涌现出的先进个人和典型事迹。

2、弘扬和培育民族精神，加强师生思想道德建设。

政教处、团支部紧紧抓住了改革开放30周年和新中国成立六十周年的有利时机，通过组织读书、演讲、报告、座谈、知识竞赛等系列教育活动，进行历史教育和国情教育，认真组织“迎国庆、讲文明、树新风、促和谐”活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生讲文明、重礼仪。利用中华民族的传统节日——端午节、重阳节、母亲节以及全国助残日、爱眼日等节日组织开展丰富多彩、寓教于乐的文化活动，弘扬民族美德，培育良好的品德，做到了一个节日一个主题，一月一次德育活动。同时政教处、团支部还广泛开展“三讲两实践”和“除陋习、树新风”教育活动，大力宣传改陋习、树新风的知识内容，于耳濡目染中师生养成文明简朴的生活习惯，在广大教职工中大力提倡新婚贺喜送一条吉祥语，发一条贺喜祝寿短信，丧葬祭祀活动献一束鲜花和鞠一躬等文明新风尚。，举办一次“革除婚丧陋习，树文明新风”演讲比赛，组织师生编排的“除陋习，树新风”为主要题材的文艺节目，深入街道、社会、乡村巡回演出，通过社会道德实践提高认识，扩大影响。培养学生学会做人、学会生活、学会学习，通过活动的开展增强学生的自主能力，动手能力和道德实践创新能力，促进精神文明建设健康和谐发展。

3、坚持职业道德教育，强化师德师风建设

在开展政治学习和业务学习的基础上，重点突出教师职业道德学习教育活动，制定了《师德师风建设工作方案》，完善一系列教师职业道德建设规章制度，并向全体教师提出职业道德建设目标：育人为本，终身学习，勇于创新。倡导把“忠心留给岗位，把爱心留给学生，把放心留给家长，把热心献给社会”的奉献精神和友善思想。

学校开展“实践xxxx，转变教育观念，探索教育方法”经验交流会，挖掘和发现良好的师德典型和教育素材，树立榜样，向榜样学习，大力弘扬先进模范教师的高尚师德，严格执行“十不准”和“八条禁令”规定，广泛开展师德承诺活动和“我最爱戴教师”评选以及师德在课堂中闪光活动，认真组织师德评估考核，树立了良好的教师形象。

4、充分利用已有文化设施，积极开展校园文化建设

校园文化是对学生教育的重要载体之一。政教处按照县局的要求制定了《召公初中校园文化建设实施方案》，按“全方位、多层面、高品味、新格调”的原则，搞好校园文化建设。我校本着“人文关怀，文化立校，和谐兴校”的理念，以“召公甘棠历史文化”特色校建设为契机，树立“尊师重教，传承礼仪，文明和谐”的校园文化特色。校训醒目，具有人性化，富有激励性、名人画像、格言及文明警示语布局得体大方，在校园文化建设上要做到显性文化与隐性文化协调发展，凸显亮点，突出特色，创出品牌。学校在不断加强师资投入和制度建设的同时，还充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设，将校园文化建设与学科教育结合起来，充分发挥媒体宣传的功能作用，营造良好的文化氛围，使校园文化教育在师生中发挥潜移默化的作用。

5、创建平安和谐校园，维护学校安全稳定工作。

安全保卫处认真落实安全工作的各项工作任务，从宣传教育入手，做到安全教育有计划、上课表、进课堂、有教材、有教案、有作业、有活动，使安全教育经常化、规范化。经常排查各种安全隐患，保证师生的人身安全；积极排查各种矛盾纠纷和调处工作，注意发现新情况，解决有关矛盾和问题，在调处矛盾纠纷中做到“三不”、“三不放过”。“三不”即：调处矛盾纠纷不过夜、不扩大、不激化；“三不放过”即：责任不落实不放过、工作不到位不放过、隐患不排除不放过。努力巩固县平安和谐校园成果，着力构建提高平安和谐校园档次，确保了教育教学秩序的稳定。

6、加强行风建设，规范办学行为。

（1）总务处规范了收费行为，认真落实国家义务教育经费保障机制和“一补”政策，实施“蛋奶工程”，让农村贫困学生享受党的温暖。实行阳光收费，确保收费工作得到社会认可，学生满意和家长群众放心。

（2）深入开展廉洁自律教育，全面落实党风廉政责任制，完善警示、预防违法违纪案件和堵塞漏洞制度建设。建立健全学校预算、收费和审计制度，所有大型开支均经过教代会讨论通过，对学校收费、财务收支等项工作全面公开，接受师生和群众的监督。政教处建立校园廉政文化橱窗、廉政建设板报、积极开展各种形式的廉政教育活动。

7、搞好精神文明建设，营造高雅校园环境

一是广泛开展最佳班级、最佳宿舍、最佳备课组竞赛活动，学校相关制定了《最佳宿舍评选标准》、《最佳班级评选标准》、《最佳备课组评选标准》。依据标准对备课组、宿舍、班级实行周周考核、月月汇总，学期末评选出最佳备课组1个，最佳班级6个，最佳宿舍2个，通过最佳宿舍、班级、部门的评选，提升我校的精神文明建设水平。

二是认真巩固市级“文明校园”成果，创造条件，争创省级“文明校园”。

三是坚持经常性开展学生常规教育活动，利用升旗仪式抓好“知、情、意、行”教育。

四是狠抓环境建设，创设良好的育人氛围，搞好校园美化、绿化、净化，发挥环境的教育功能。

五是共青团积极组织“青年志愿者”参与学校公益服务等活动，夯实育人基础，激励师生参加公益劳动，共同维护校内外治安秩序。

六是大力实行校务公开制度，形成民主管理氛围。实行校务公开，群众信任领导的程度提高了，干群关系和谐了，教职工责任意识和大局意识增强了，工作效率提高了，有力地促进了校风建设和教育教学工作。

朝霞点燃希望之火，枫叶映红锦绣前程。召中的辉煌属于未来。在今后的工作中，我们不会自满，但也永不言败，不屈不挠，锐意创新的召中人永远以开拓者的姿态笑看朝阳。

第二篇：县教育局2014年精神文明建设及“创佳评差”工作总结

眉县教育局2014年精神文明建设及“创佳评差”工作总结

作者：眉县教育局政秘股股长马克群

2014年我县教育工作的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全面贯彻全国农村教育工作会议精神为核心，按照“巩固、深化、提高、发展”的方包干制，紧紧围绕科教名县奋斗目标，继续坚持“超

前性思考，创造性工作，抢抓新机遇，谋求新发展，发现新跨越”的工作要求，进一步完善“一体两翼”县级教育管理机制，深化农村教育综合改革，巩固教育强县成果，提高教育为经济社会发展服务的综合实力，求真务实、锐意进取，推动眉县教育持续发展。在市教育局和县委县政府的正确领导下，今年我们坚持以“三个代表”重要思想为指针，不断推进学校德育工作和精神文明建设，“创佳评差”工作取得了显著成就。现将全年工作总结如下：一、制订规虹，确定目标，分解任务、落实责任，确保全年目标任务的顺利完成。

市、县关于年度“创佳评差”目标任务下发以后，我局多次召开专门会议，研究安排部署全年工作。年度教育工作要点将精神文明建设和“创佳评差”工作列为首条重点工作；利用“双线目标”为各基层单位下发“创佳评差”目标任务；同时与各基层单位签定了责任书。这些措施，确保了全年目标任务落实到了实处。

二、围绕主题，把握灵魂，认真学习宣传贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想。

今年我们把江泽民同志“三个代表”重要思想、党的“十六大”精神、胡锦涛同志西柏坡讲话作为教育系统政治理论学习重点，采取集中学习与平时学习相结合，通读原文与专题讨论相结合的方法，增强了学习的效果。为了使政治学习真正落实到实处，取得实效，我们要求各基层单位要做到“五定”、“四有”、“三结合”。“五定”：定时间、定内容、定讨论议题、定拟解决的问题、定中心发言人。“四有”：有学习资料、有学习笔记、有学后讨论、有心得感想；“三结合”：把政治理论学习与教育教学实践结合起来；把统一学习与经常性的个人自修结合起来；把学习政治理论与促进工作结合起来。同时，通过校园广播、网络、校刊、板报、团队活动，主题班会等形式，向广大中小学生宣传十六大主要精神，据检查统计，全系统共举行座谈会、报告会、交流会、培训会等共计一百余场（次）；全系统教职员工半年来人均笔记平均在1万字以上，写心得体会至少两篇。通过学习，干部教师队伍的思想政治水平进一步提高，大局意识、改革意识、创新意识和奉献意识明显增强。

三、以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，进一步加强了学校德育工作。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表以后，我们及时召开会议，要求各地各学校认真组织师生学习，并据此指点和推动学校精神文明建设，德育工作创佳评差工作。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展了以《中小学生日常行为规范》养成教育为核心的“小公民”道德建设活动。制订了《眉县中小学日常行为规范细则，编写了《眉县中小学日常行为规范歌谣》，在全系统征集了一批校园道德建设歌曲，在全县中小学校广泛开展了“诵歌谣、唱歌曲”活动。按照“讲科学、重实效”原则不断改进和加强德育工作，广泛开展“德育工作论文”征集活动，召开德育工作专题研究会，结合新时期德育工作特点多角度透析，研讨新时期德育工作观念、方式、方法，进一步完善了十大德育模式，丰富了学校德育工作的内容和形式，极大的提高了学校德育工作的实效性。我县探索的新时期德育工作十大模式5月份在全省未成年人思想道德建设经验效流暨研讨会上向全省推广介绍，受到与会领导高度赞扬和肯定。全县共评选县级三好学生60名，优秀学生干部25名，先进班集体6个；市级三好学生25名，优秀学生干部16名，先进班集体2个；省级三好优干7名，优秀学生1名。在3月份学雷锋月中，全系统开展了“爱我美好家园，争做文明小公民”活动。活动期间，全系统共组织开展公益劳动120余场次，献爱心活动48次，赢得了社会各界的普遍赞誉。

四、以“内强素质、外树形象”为重点，在全县范围内开展了师德师风专题大讨论活动。

紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》的要求，按照提高认识，深刻剖析，寻找差距，落实措施，积极整改，解决问题的思路，在全县中小学积极开展师德大讨论活动，学习有关师德教育文件，学习先进模范教师事迹，开展师德师风自查自评活动，进一步完善师德考核机制，坚持师德考核一票否决制。同时，以“师德的表率，教学的标兵”为标准，评选表彰了孙琴凤、李淑霞等26名第四批县域名牌教师和一批师德标兵，进一步激发了广大教师“爱岗敬业，无私奉献”的事业心和责任感。

五、强化措施，分层推进，推动“文明校园”创建活动向纵深发

展。

我们把创建“文明校园”做为带动和推进学校精神文明建设的龙头工程。近年来，我县“文明校园”创建工作实行“层次推进，动态管理”的办法。一是确定环境建设、文化建设、公德教育、法制安全教育等4个单项先进，并制定建设标准，要求各级各类学校从自身实际出发，选项准突破口，形成特色，为全面推进“文明校园”奠定基础。二是对已经命名的

“文明校园”年年复查，实行动态管理。三是要求各校各级各类学校不断加强创建力度，提升办学层次。四是将创建“文明校园”工作与县委县政府“文明单位”考核和市局创“绿色文明校园”活动纳入一体，整体规划，通盘考虑，全面推进。年初，隆重表彰了营头中学等市、县级文明校园和各项单项先进，5月份与城建局又联合表彰了县级绿色文明校园。

六、加强安全管理，落实安全责任，做好学校安全隐定工作。

按照“安全第一，预防为主”原则，我们对学校安全工作，警钟长鸣，常抓不懈。年初，成立了法制安全教育和综合治理领导小组，及时续聘了法制副校长。结合普法教育和依法治县工作要求，下达目标任务，层层签定了目标责任书，坚持开好法制安全教育课，认真开展了法制安全教育月活动。会同有关部门对全县中小学安全工作进行了六次全方位排查，安全隐患得到有效解决。

3月份以来，精心组织实施了“食品放心工程”，会同药监、经贸、卫生、防疫、质检、工商等部门，对学校食堂管理、食品卫生与安全、食堂用盐情况等进行了三次集中检查和治理。5月份，组织召开了全县学校食堂管理工作流动现场会，学习了有关学校食堂管理和学生用餐的有关规定，参观了眉县中学、槐芽中学、横渠初中等学校食堂管理现场，5所先进学校是绍了经验，同时对食堂管理工作的成绩和经验给予了充分肯定，通报表彰了先进并指出了存在的问题和整改方向，为食堂管理工作规范化、精细化、科学奠定了良好基础。

4、5、9、11月份，先后会同安监、公安、经贸等部门对化学危险品及消防安全进行专项检查。进入汛期后，我局成立了防汛领导小组，并召开专门会议安排部署了系统防汛工作，各基层单位均建立了防汛措施突击队，制订了防汛抢险预案。

由于领导高度重视，措施强硬有力，全系统未发生一起不安全事故。

七、以治理中小学乱收费为着力点，努力塑造教育行业新形象。

严格中小学校收费管理，落实治理乱收费责任制。在治理中小学乱收费方面，我们继续执行了近年来形成的“层层下派督查员，领导划片包干，收费全程监控”制度，检查现达到100，由于近年来常抓不懈，我县中小学校收费工作已基本趋于规范，社会反响良好。狠抓党风建设，密切干群关系、师生关系，进一步落实了党风廉政建设责任制，坚持政务公开、校务公开和财务内部审计制度，健全信访工作制度，落实矛盾纠纷排查调处制度。在党内普遍开展了对照“八个坚持、八个反对”，重温入党誓词活动。

开展“文明办公”竞赛，努力为基层办实事。今年文明办公竞赛活动的重点是实行首问负责制、文明用语制、限时办结制、服务承诺制。同时还实行了领导接待群众来信来访制和基层群众督制。尽量精减办事程序，努力为基层办实事，基层和群众对机关作风反响较好。

八、积极探索利用信息技术加强学校德育工作的途径。

近年来我们以普及推广现代化技术手段为核心，以发展远程教育为重点，积极引进设备，用信息化带动我县教育事业的现代化，并积极探索利用信息技术加强学校德育工作的途径，积累了较丰富的感性认识。

一是大力加强信息网络硬件建设。

我们积极发展“朝阳行动计划”，在全县中心小学以上学校和部分市级农村示范小学开设了信息技术教育课，实现了“校校通”，建成了多媒体网络教室64个，多媒体教室20个，装机总量达2706台，建起了电子备课室和办公局域网15个，所有中学都建有中国教育卫星宽带多媒体网络接收站和闭路电视教学系统。现在正在积极筹建眉县教育信息网络资源中心，预计明年初建成投入使用。

二是部分学校已建成“德育资源库。”全县中小学德育资源库正在建设中。

三是十分重视了各学校校园网和计算机的“防火墙”建设，把黄、赌、毒等有害信息拒之校园网之外。

四是对政治课教师进行了专门培训，全县所有政治课教师目前都达到了“三会”，积极利用计算机网络进行辅助教学，大力增强了课堂教学的吸引力和实效性。

五是要求微机教师要注重教学过程中的德育渗透，肩负起育人责任。

九、深入开展“学校管理理校行”活动，进一步巩固、深化、提高教育强县成果。

市局开展“学校管理百校行”活动，符合宝鸡教育发展的实际是一项务本之策。近年来，我县教育事业在上级教育行政部门的精心指导和系统上下的共同努力下，取得了显著成绩。但正像省政府评估报告指出的那样：眉县成为增长率中县，标志着眉县教育迈上了一个新台阶，这对眉县教育今后的改革和发展将起到推动作用，对眉县的经济社会发展将产生积极影响。第一个教强县是一个很高的荣誉，但同时又是一个很大的压力和动力，它蕴含着更大的责任。因此，我们坚持把“学校管理百校行”活动作为“巩固、深化、提高”教育强县成果的热处理要举措紧抓好。

针对我县中小学校教育教学管理现状，结合市局“学校管理百校行”活动安排意见和我局的实施细则，在宣传发动、自查自纠的基础上，从去年11月开始，结合上级有关安全生产、预防“非典”、卫生防疫等有关会议及文件精神，我们组成多个检查组，采取查资料，看现场，走访群众等形式从4个大方面，22个小方面对全县各中小学校的学校管理情况进行了10多次全面的检查和指导，发现问题及时整改。同时根据年终“学校管理百校行”暨教育工作大检查情况，认真总结学校管理正反两方面的经验教训，并树立了一批管理有特色，科学化程度高，办学效益好的县域名牌学校，推广其先进经验，把抓管理促质量的工作引向深入。

在我县教育管理的实践中，我们已探索总结出了一些行之有效的管理办法。这些，通过前一段“学校管理百校行活”动的开展，都得到了进一步的继承和发扬，使之更加和谐统一，达到更加理想的管理境界。目前，我县的学校管理已呈现出以下几个方面的特点：一是办学理念新，大多数学校的校长都形成了比较明晰的办学思想，都有响亮的校高中生融入校长教育思想的教风，学风口号，都能把培养会学习、能创造、具有较高意识强，多数学校都能根据各自的特点创新学校内部管理机制，寻找突破口，发展优势，克服劣势。三是人本化管理特点突出，相当一部分学校校长能根据教育的特点，知识分子的特点管理学校，注重教师在学校主体地位的发挥，注重教师的精神需求和人格满足，充分地尊重人，依靠人，相信人，关心人，爱护人，使教师的积极性得到极大的激发，主人翁意识增强，呈现出一种九牛爬坡，人人出力团结向上的局面。四是管理的规范性，科学性不断增强，各级各类学校均能依据教育方针制订出较为完善的管理章程，建立健全了各项规章制度，制订了较为明确的短、中、长期目标和全方位的目标管理细则，学校各项工作有章可循，在法可依，奖罚分明，保证了学校秩序有条不紊，教育教学活动健康运转。五是管理的民主化程度不断提高。我县校长队伍的平均年龄在38岁左右，这个年龄结构决定着校长队伍是一个勤学善思，勇于接受新知识、新思想和队伍。六是“科研兴教，质量立校”普遍形成共识，成为各校工作生命线。

特别是市局领导包抓的9所学校，面貌都发生了较大的变化，在李局长的直接关心指导下，眉县中学各项校建任血汗基本完成，校园绿化美化一新，管理工作再上台阶，学校已于10月底顺利通过省级重点高中的验收，横渠中学利用“学校管理百校行”活动之机，以管理促教育教学质量的提高和办学条件的改善，5月13日顺利通过省级示范初中验收；汤峪中心小学创建成市级素质教育示范学校，首善镇东关小学、马家镇中心小学创建成市级文明校园，槐芽初中创建成市级法制教育先进学校、县级文明校园；马家镇中学、青化中学、金渠中心小学等相对薄弱学校，通过市局领导的悉心指导，教育教学管理也发生了质的飞跃，教育科研、信息技术教育等项工作还走在了全县前列，尤其是金渠镇中心小学，在市、县的大力支持下，启动了多年久拖不动的危改工程，建起了教学楼，彻底改变破败落后的面貌。

在市局召开的学校管理百校行活动总结会上，我县槐芽中学、汤峪镇教委分别在大会发言和交流经验，眉县中学、槐芽中学、营头中学被评为先进学校。

二00四年月日

第三篇：2014上半年精神文明建设暨创佳评差工作总结

城关镇初级中学

2014年精神文明建设暨创佳评差工作总结

为了进一步推进我校精神文明建设，全面贯彻县教育工作会议精神，积极营造教育事业突破发展的良好氛围，力争精神文明建设再上新台阶，取得新成效，依据县局文件精神，我校在本学年积极开展了精神文明建设及创佳评差工作，现就我校一年来的具体工作总结如下：

一、总体指导思想

一年来，我校创佳评差工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，以科学发展观统领教育教学工作全局，以社会主义荣辱观、《公民道德建设实施纲要》贯穿创佳评差工作全过程，以师德、行风建设为契机，以学习先进为动力，以建立一支政治过硬、业务精良、师德高尚、大胆创新的教职工队伍为目标，扎实推进校园建设、思想道德建设和文化建设，深入开展丰富多彩的精神文明创建活动，着力提升师生文明素质和学校文明程度以及学校的教育管理与服务水平，构建文明、平安、和谐校园，办人民满意的教育。

二、完成的主要工作

1、以建设学习型学校和教育系统教职工培训提高年为契机，深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七届五中全会精神，把理论武装工作进一步推向深入。

学校始终坚持把提高师生的思想政治素质作为精神文明建设和最佳学校创建的首要任务，切实抓实抓好。按照统一思想、武装头脑、推动工作的要求，采取集中学习培训和个人自学相结合，学习政治理论与学习业务相结合的方式来提升自身的育人水平。坚持学习制度，学习活动经常、规范。做到了有计划、有组织、有检查、有园地、有笔记、有心得、有实效。通过学习，进一步提高了广大 1

师生的政策理论水平和思想认识水平，使广大师生的思想认识和行动凝聚到了我镇教育改革和发展的目标上来。

2、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育活动得到了深入扎实地开展。学校通过召开座谈会、讲座、文艺汇演、观看爱国主义影视片和创建爱国主义教育基地等形式，开展多种形式的爱国主义实践活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（1）进一步拓展了“三讲两实践”活动内容，创新了活动形式。以基础道德教育和养成教育为突破口，着力促使学生良好道德素养、良好的行为习惯、良好的生活习惯的形式，培养学生学会做人、学会生活、学会学习。学校把传统教育纳入到学生的教育活动中，在学生中推行诚信考试，开展诚信学校、诚信师生活动。在春季开学能及时进行“守则”、“规范”教育，引导学生培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯，积极开展送温暖、扶贫助残、保护环境及讲文明、讲卫生、讲科学、树新风、爱家、爱校等道德实践活动。通过小发明、小制作活动，增强学生的自主能力、动手能力和实践创新能力。

（2）进一步加强师德建设。师德建设是教育的永恒主题。学校把师德建设放在教师队伍建设的首位，继续深入开展向模范教师学习活动，大力弘扬先进模范教师的高尚师德；严格执行“十不准”和“六条禁令”规定，广泛开展师德承诺活动和“我最爱戴的老师”评选以及师德在课堂中闪光活动，积极争创师德标兵，着力提升广大教职工的法纪观念、廉洁从教、敬业精神和师德修养。

3、以创建平安和谐校园为契机，能切实维护好学校安全稳定工作。

维护学校安全与稳定是教育系统头等大事，学校能严格按照统一签订的安全目标责任书要求，树立教书育人、安全第一的思想，切实把稳定安全工作落实到学校的各项工作中。能从宣传教育入手，做到安全教育有计划、上课表、进课堂、有教材、有教案、有作业、有活动，使安全教育经常化、规范化。能加强安全应

急体系建设，积极开展各种形式的应急演练活动，增强学生对突发事件的应变能力和自护自救能力。积极开展安全和各种矛盾纠纷排查和调处工作，注意发现新情况，解决领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生中存在的矛盾和问题。在调处矛盾纠纷过程中做到“三不”，即调处矛盾纠纷不过夜、不扩大、不激化；“三不放过”即责任不落实不放过、工作不到位不放过、隐患不排除不(内容来源好 范文网wWw.haowoRd.COm)放过。着力构建平安和谐环境。另外要注意工作环节、强化工作责任，在管理上做文章，在落实上下功夫，力争实现一般事故明显减少，彻底杜绝责任事故和重特大事故的发生，确保校园平安、和谐。我校被县教育推荐为市级“平安校园”。

4、加强校园文化建设，着力提升校园文化品位，充分发挥校园文化效应。 校园文化是学校的精神支柱和品牌形象。各校能根据自身实际和地理环境特点，按照县局制定的《关于加强全县中小学校园文化建设的意见》和县纪委提出的廉政文化进校园要求，制定出符合本校实际的校园文化实施方案。能按照全方位、多层面、质朴大气、返璞归真的原则，在重视加强显性文化建设的同时，突出隐性文化建设，使显性文化与隐性文化同步发展，融为一体，使校园文化各具特色，呈现亮点，充分发挥了校园文化应有的效益。

5、教育行风建设得到了进一步加强

（1）加大了治理乱收费的工作力度。学校采取了切实措施，严格执行各种财务规章制度，落实好国家义务教育经费保障机制和“两免一补”政策。积极推行阳光收费、严格履行收费公示制度，力促教育收费达到学生知晓，家长明白，社会满意。

（2）深入开展廉洁自律教育，全面落实党风廉政责任制，加大源头治理力度，完善警示、预防违纪违法案件和堵塞漏洞制度建设。建立健全符合教育系统特点的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，提高领导干部廉洁自律的自觉性。加大教育系统预防职务犯罪的工作力度，彻底根治教育系统商业贿赂，

严肃查处违法违纪案件。健全学校预算、收费和审计力度，切实加强了对学校收费、基建工作、大宗采购、财务收支等项工作的监督。切实做好廉政文化进校园活动。各校结合校园文化建设，统筹规划，合理布局，建立专门的校园廉政文化橱窗，廉政建设板报、建立永久性廉政建设宣传标语等，积极开展各种形式廉政教育活动，使廉政文化成为校园文化重要组成部分，成为校园普及廉政知识，通报廉政信息，开展廉政建设的一个重要窗口。

6、扎实开展校园精神文明创建活动，教育系统精神文明建设得到了进一步提升。

（1）积极开展最佳学校创建活动。学校加强领导、精心组织、认真实施，确保了最佳学校创建的示范性和实效性。

（2）继续深入扎实开展了省、市级“文明校园”创建工作。学校能根据巩固文明校园实施方案，做到早安排，早规划，坚持高标准、高起点，因地制宜、因校制宜，把工作重心放在育人氛围和校园文化、环境建设的营造上，把主要精力用在师生文明习惯的养成上。从基础工作做起，以创建文明班级、文明宿舍等活动为载体，使创建工作扎实推进、富有成效。学校能加大校园整治力度，能突出校园“三化”以及生活环境和工作环境的整治和建设，彻底治理校园脏、乱、差现象。能加大校园周边环境整治力度，为学生努力学习、健康成长提供良好的外部环境。

通过一年的努力，我校校风端正，学风浓厚，创建了“文明、卫生、平安、和谐”的校园。

城关镇初级中学

2014年10月

第四篇：2014年精神文明建设“创佳评差”工作计划

2014年精神文明建设

——“创优评差”工作计划

为了进一步推进我校精神文明建设，深入开展学习实践科学发展观活动，积极营造教育事业发展的良好氛围，在新形势下抢抓机遇，力争精神文明建设再上新台阶，实现创建商州区教育系统文明单位目标，根据局文件精神，结合本校实际，特制定本方案。

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观统领全局，以提高师生文明素质为主线，以诚信教育为重点，大力开展“四德”、社会主义荣辱观、教师职业道德、家庭美德、个人品德以及教师礼仪规范等一系列教育活动，建设一支业务精良、师德高尚的教职工队伍，造就一批德才兼备的优秀人才，扎实推进校园建设、思想道德建设和文化建设，深入开展丰富多彩的精神文明创建活动，着力提升师生文明素质和学校文明程度以及学校的教育管理与服务水平，构建平安、和谐校园。

二、 重点工作

1.加强领导，落实责任。学校成立创佳评差活动领导小组，校长任组长，支部书记任副组长，全体行政人员为成员。领导小组下设办公室，由行政办负责日常办公。创建过程实行责任制，将活动任务层

层分解，责任落实到部门、到人，定期检查，加强考核，确保创建活动扎实有效，深入开展。

2.加强学习，努力提高师生思想政治素质。坚持把加强师生的学习放在各项工作的首位，作为精神文明建设和创佳评差竞赛活动的首要任务，常抓不懈，抓出实效。深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大会议精神，把理论武装工作进一步推向深入。坚持把学习贯彻科学发展观理论等作为政治理论学习的重要内容，把思想统一到十七大精神上来。按照统一思想、武装头脑、推动工作的要求，采取集中学习培训与个人自学相结合，学习政治理论与学习业务相结合，尤其是管理人员要加强管理理论学习，不断提高管理质量与服务水平。坚持学习制度，使学习活动经常、规范。做到有计划、有组织、有检查、有园地、有笔记、有心得、有实效。通过学习，进一步提高广大师生的政策理论水平和思想认识水平。

3.开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育活动。紧紧抓住有利时机，采取召开座谈会、讲座、文艺汇演、观看爱国主义影视片或到爱国主义教育基地参观以及聘请老红军作革命传统报告等形式，开展多种形式爱国主义实践活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。利用中华民族的传统节日——清明节、端午节、重阳节、母亲节以及全国助残日，组织开展丰富多彩、寓教寓乐的文化活动，弘扬民族美德，培育良好品德，做到一个节日一个主题，一月一次德育活动。

5.开展未成年人思想道德建设，狠抓诚信教育。进一步拓展德育

实践活动内容，创新形式。以基础道德教育和养成教育为突破口，着力促使良好道德素养，良好行为习惯、良好生活习惯的形成，培养学生学会做人、学会生活、学会学习。要把传统教育纳入到教育活动中，在校推行诚信考试，开展展诚信学校、诚信师生活动。在春秋两季开学进行守则教育，引导学生培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯，积极开展送温暖、扶贫助残、移风移俗、保护环境及讲文明、讲卫生、讲科学、树新风、爱家、爱校等道德实践活动。通过开展小发现、小制作活动，增强学生的自主能力，动手能力和实践创新能力。

6.进一步加强师德建设。师德高于公德，学校始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，继续深入开展向模范教师学习活动，大力弘扬先进模范教师的高尚师德。围绕“规范办学，从我做起”这个师德主题，结合科学发展观教育活动，创新形式和内容，弘扬正气，激励士气，加强道德修养。继续严格执行“十不准”和“六条禁令”规定，引导广大教师开展师德承诺活动和向模范教师学习、想抗震救灾英模学习，自觉践行胡总对教师提出的“四点希望”，着力提升广大教职工的法纪观念，廉洁从教，敬业精神和师德修养，模范践行教师职业规范，为人师表。

7.以创建平安和谐校园为载体，切实维护好学校安全稳定工作。维护学校安全与稳定是教育系统头等大事，要严格照教育局制定下发的2014年教育系统安全稳定目标责任书要求，树立教书育人，安全第一的思想，切实把稳定工作落实到学校各项工作中。要从宣传教育入手，做到安全教育有计划、上课表、进课堂、有教材、有教案、有

作业、有活动，使安全教育经常化、规范化。要加强安全应急体系建设，积极开展各种形式的应急演练活动，增强学生对突发事件的应变能力和自护自救能力。要充分发挥学校安全保卫等职能部门的作用，积极开展安全隐患和各种矛盾纠纷排查和调处工作，注意发现新情况，解决领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生中存在的矛盾和问题。着力构建平安和谐环境。认真贯彻《信访条例》，大力推进学校民主化管理工作，积极解决教师关注的重点热点问题，另外要注意工作环节、旨化工作责任，在管理上做文章，在落实上下功夫，力争实现一般事故明显减少，彻底杜绝责任事故和重特大事故的发生，确保校园平安、和谐。

8.加强校园文化建设，着力提升校园文化品位。校园文化是学校的精神支柱和品牌形象。根据自身实际和地理环境特点，打造“快乐校园”、“书香校园”、“科技校园”“平安校园”“艺术校园”。制定出符合本校实际的校园文化实施方案，采取报告会、座谈会、漫画展、收听收看廉洁教育影视篇等形式，深入开展“健康、诚信、和谐、文明”为主题廉洁教育活动，增强学生廉洁意识，形成以廉为荣，以贪为耻的社会风尚。要按照全方位、多层面、质朴大气、返璞归真的原则，使校园文化突出特点，呈现亮点，充分发挥校园文化应有的效益。

9.进一步加强行风建设

（1）加大治理乱收费的工作力度。采取切实措施，坚决纠正各种形式的乱收费，严格执行各种财务规章制度，落实好国家义务教育经

费保障政策，积极推行阳光收费、严格履行收费公示制度，做到每笔开支有依据，有效益。力促教育收费达到学生知晓，家长明白，社会满意。

(2)深入开展廉洁自律教育，全面落实党风廉政责任制，加大源头治理力度，完善警示、预防违纪违法案件和堵塞漏洞制度建设。建立健全符合教育系统特点的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，提高领导干部廉洁自律的自觉性。健全学校预算、收费和审计制度，切实加强对学校收费、基建工作、大宗采购、财务收支等项工作的监督。切实做好廉政文化进校园活动，要结合校园文化建设，统筹规划，合理布局，建立专门的校园廉政文化厨窗，廉政建设板板、建立永久性廉政建设宣传标语等，积极开展形式廉政教育活动，使廉政文化成为校园文化重要组成部分，成为校园普及廉政知识，通报廉政信息，开展廉政教育的一个重要窗口。

10.加强学校硬件建设，不断提高办学条件。要紧紧抓住大好机遇，高度重视，科学规划，让有限资金用到刀刃上，发挥最大效应，实现我校容校貌的明显改观。

11.继续深入扎实地开展文明校园创建工作。要坚持高标准、因校制宜，把工作重心放在育人氛围和环境建设的营造上，把主要精力用在师生文明习惯的养成上。要从基础工作做起，以创建文明班级、文明宿舍、文明食堂、文明处室等活动为载体，使创建工作扎实推进、富有成效。要结合“创卫”工作，加大校园整治力度，要突出校园“三化”以及生活环境和工作环境的整治和建设，彻底治理校园脏、乱、

差现象。要积极争取并与有关部门配合加大对校园周边环境整治力度，为学生努力学习，健康成长提供良好的外部环境。

12.深化精神文明创建活动。以文明校园，平安和谐校园，和谐班子，示范学校、最佳学校、民主管理示范校等创建活动为载体，以构建和谐校园、文明校园为目标，认真制定活动方案，加强领导，加大资金投入力度，要把工作重点放在育人氛围，校园文化，环境建设营造上，要把主要精力用在文明习惯养成上，从基础工作抓起，积极争创文明班级，文明宿舍，文明食堂，文明处室，争做文明标兵活动。

第五篇：精神文明建设和创佳评差活动实施方案

白校发[2014]号

白鲁础九年制学校

关于印发二〇一四年精神文明建设和创佳评差工作

实施方案的通知

九年制学校各部门、各村小学：

现将白鲁础九年制学校2014年度《精神文明建设和创佳评差》工作实施方案印发给你们，请结合各自的工作实际，认真学习并贯彻执行。

附：二〇一四年精神文明建设和创佳评差工作实施方案

二〇一四年四月十日

抄送：商南县教育体育局白鲁础九年制学校2014年4月10日印发1

白鲁础九年制学校

二〇一四年精神文明建设和创佳评差工作

活动实施方案

为扎实有效地推动我校精神文明建设，进一步优化育人环境，为学校可持续、和谐发展提供强大精神动力，力争学校精神文明建设再上新台阶、再取新成效。根据《商南县教育局关于认真做好2014年度教育系统精神文明建设和创佳评差工作的通知》（商教发[2014] 73号）文件精神，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

2014年精神文明建设和创佳评差工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，以科学发展观统领学校工作全局，以师德师风、行风建设为契机，以提高师生整体文明素质为主线，以诚信教育为重点，大力开展“四德”、社会主义荣辱观、教师职业道德和礼仪规范教育活动，努力建设一支政治过硬、师德高尚、业务精良，大胆创新的教职工队伍，培养造就一批德才兼备的社会主义现代化建设优秀人才，大力推进校园文化建设，行风建设，思想道德建设，优化育人环境，提升办学品位，构建文明、平安、和谐校园，办人民满意的教育。

二、目标任务

巩固和提高市“文明校园”成果，努力争创县“民主管理示范学校”和“绿色学校”。

三、重点工作任务及负责部门

四、成立领导小组 组长：吴海龙副组长：赵明军

成员：韩立群 曹俊王兴军黄涛金绍成赵运山张森林

领导小组下设办公室，王兴军同志任办公室主任。 五、活动要求

1、各部门要根据本实施方案重点工作的分工，进一步明确责任，把工作任务放到心里，拿到手上，落实到具体的教育教学过程中。适时开展各项活动，促进精神文明建设和创佳评差活动顺利进行。

2、各部门要根据部门职责，积极开展文明班级、文明宿舍、文明食堂、文明标兵、安全监督标兵的活动安排与评选，各部门之间加大协调、沟通与配合，形成主要领导亲自抓、分管领导、职能具体抓、科任教师配合抓，层层抓落实、人人有责任、事事有人管理的格局。进一步巩固和提高市“文明校园”成果，为争创“最佳学校”贡献力量。

二〇一四年四月十日