《在〈人民报〉创刊会上的演说》、《在马克思墓前的讲话》联读导学案

《在〈人民报〉创刊会上的演说》、《在马克思墓前的讲话》联读导学案

核心素养：

语言建构与运用：体会本文语言幽默风趣，又锋芒毕露，充满战斗力的特点。后者：揣摩文中重点词语的感情色彩和表达作用。

思维发展与提升：结合演讲词的特点，学习演讲词从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性。后者：了解悼词的一般写法、特征，分析本文的逻辑结构。

审美鉴赏与创造：设想作者演讲时候的现场氛围、揣摩演讲者的语气、语调。想象其表情和肢体语言，学会在公共场合表达意见。后者：领悟作者在文中所表达的敬重、哀悼、怀念等思想感情。

文化传承与理解：学习革命导师、仁人志士顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，树立对正确观点，加深对“抱负与使命”的认识。后者：学习马克思的优秀品质和伟大人格。

一、资源积累

1、作者简介

（1）卡尔·马克思（1818—1883），德国人。马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。

1818 年马克思出生于德国特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学，后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。1841 年大学毕业后担任《莱茵报》编辑，1843 年因《莱茵报》被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯，并结下深厚的友谊。1847 年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。

1848 年在科隆创办《新莱茵报》，1849 年遭驱逐出境，辗转到达伦敦。在经济极度困难的情况下，马克思翻阅伦敦大英图书馆里的资料并写出他的最重要著作——《资本论》（第一卷）。1864 年，马克思参加第一国际成立大会，被选入领导委员会。1867 年，《资本论》（第一卷）出版。1883 年马克思在伦敦辞世。

主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。

（2）弗里德里希·冯·恩格斯(Friedrich Von Engels，1820年11月28日-1895年8月5日)，德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义的创始人之一，是卡尔·马克思的挚友，被誉为"第二提琴手"，他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人运动。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》、《家庭、私有制、国家的起源》。1895年8月5日，恩格斯因患晚期食道癌在位于泰晤士河边的寓所内逝世。

2、写作背景

（1）马克思被邀请作为伦敦的外国流亡革命人士的正式代表，出席1856年4月14日为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。他利用请他第一个讲话的机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。马克思参加《人民报》的创刊纪念会这件事明显地说明了科学共产主义奠基人同英国宪章派保持着联系，马克思和恩格斯极力想在思想上影响英国无产阶级并且帮助宪章运动的领袖，以使英国工人运动在新的、社会主义基础上复兴起来。《人民报》是宪章派的周报，1852年5月由革命的宪章运动的领袖之一，马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1852年10月至1856年12月马克思和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给以帮助。《人民报》除了刊登马克思和恩格斯专为该报撰写的一些文章外，还转载了他们在《纽约每日论坛报》上发表的最重要的文章。在这个时期，该报始终捍卫工人阶级的利益和宣传社会主义思想。

（2）1883年3月14日，马克思——这位国际无产阶级的伟大导师逝世。3月17日，在伦敦海格特公墓举行了葬礼， 葬礼简朴、庄严，在安葬这位伟人的时候，恩格斯作为卡尔·马克思的挚友，代表全世界无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念， 用英语发表了这篇悼文。

3、文体知识

（1）演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召与倡议。演讲词有三种类型。

①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。

②说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。

③抒情型：以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。

学习演讲词，要从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性。还可以设想作者演讲时的现场氛围，揣摩演讲者的语气、语调，想象其表情和肢体语言。

（2）悼词是对死者表示哀悼的话或文章，是演讲词的一种。悼词一般包括以下三方面的内容。①开头述其哀(悲痛)：点明悼念对象，一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。②主体赞其功(敬仰)：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。③结尾颂其德(悼念)：表达对死者的悼念，寄托哀思，并向参加悼念仪式的人提出希望和要求。

它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。

今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。诔辞作为中国哀悼文体的最古形式，最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。

4、对恩格斯的评价

恩格斯在创立马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义理论方面做出了卓越贡献，同时在军事理论领域造诣很深、建树卓著。恩格斯同马克思一起，在批判地继承以往军事理论遗产和总结革命实践的基础上，提出了有关战争、军队、军事学术和军事史的学说，为无产阶级军事科学奠定了基础。恩格斯还就宗教、女性、文学、美学、史学等方面的问题发表了见解，不愧为一个世界级百科全书式的思想家。

5、马克思名句辑录

1.友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。

2.友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

3.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

4.不学无术在任何时候，对任何人都无所帮助，也不会带来利益。

5.在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

6.一步实际运动比一打纲领更重要。

7.人的价值蕴藏在人的才能之中。

8.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

6、恩格斯名句辑录

(1)没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史进步为补偿的。

(2)人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。

(3)谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

二、自主预习，自主探究

活动一：梳理文本，把握结构

2、熟悉课文，梳理主体部分语言标志，体会演讲词的条理性和整体性并分析主体部分的关系。

（1）标志：

（2）关系：

活动二：【揣摩语言，领悟感情】

（1）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静的睡着了——但已经永远的睡着了。

（2）“他的英名和事业将永垂不朽！”深刻含义是什么?“将”字多余吗？

活动三【揣摩语句，领悟手法】

1、在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞的粉碎。

2、但是，尽管我们生活在其中的大气把两万磅重的气压加在每一个人身上，你们可感觉得到吗？同样，欧洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。

3、在那些资产阶、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中，我们认出了我们勇敢的朋友好人儿罗宾。这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。

4、为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫做“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子换上了一个红十字，大家就知道这所房子的主人受到了“菲默法庭”的判决，现在，欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字。历史本身就是审判官，而无产阶级就是执行者。

活动四：【分析长句，把握深刻含义与复杂情感】

1、“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”

2、“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰退为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的）事实。”

活动五：学后反思，自主质疑