非连续性文本教学心得体会

非连续性文本

连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等。所谓“非连续性文本”，是相对于连续性文本而言的阅读材料，多以文字材料和统计图表、图画等相结合的形式呈现。

非连续性文本阅读的常见题型：

1.提取关键信息或概括文本内容。

2.探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。

3.提出建议，发表看法或写出感悟启示

扇形图表要注重每一个扇形的比重和意义，以及其整体布局。

说明文

一说明论证及其方法

列数字：准确.具体.清晰

作比较：有力地突出说明对象的特点

打比方：生动形象

下定义：科学.准确.简明

分类别：条理清楚

作注释：灵活自由

蔡状貌：具体.生动·形象

画四表：形象准确

引资料：增强说明文科学性、确准确性

举例子：具体，增强文章说服力。

二修饰限制

一说明词语本义，二语境义，三词语所说的特征

删除互换答题方法细微差别之处+作者是从中外古今顺序正反等等方面来写的+体现了说明文语言的准确性

重点句段的作用

内容上 使说明对象的特征更清晰的展现出来可能会夹杂说明方法

结构上 引出下文过度总结全文

说明顺序时间空间逻辑

三启发感悟利用文本知识，结合实际生活

四概括说明对象及其特征一般从文本中找答案

议论文

一论据的类型和作用

①举例论证：通过举具体的事例加以论证.从而使论证更具体、更有说服力。

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点.使论证更概括更深入。

③比喻论证：通过比喻进行证明·使论证生动形象、浅显易懂。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

⑤引用论证：引用论证比较复杂·这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性：引用名人佚事、奇闻趣事.可以增强论证的趣味性·吸引读者往下读。

二内容概括

主体＋干什么＋结果

一句话简述

主体＋干什么

一般会和举例论证的作用放在一起

答法：先叙述事例，在写举例论证的作用(通过举具体的事例加以论证.从而使论证更具体、更有说服力。

三，文章分层(方面)

文章分为哪几个方面/从哪几方面论述中心论点等等

总结每一段的意思，一般在开头或结尾，也有的需要自己归纳。

一般和怎样去论证相结合一起考。

答法：论证方法，一般是对比论证，对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

四，论据能否去掉一个，一般不能

答法；不能。作者从古今(中外、正反、不同身份等)角度论证的，论述了什么内容，如果去掉，论据不全面，缺乏代表性.使论证不充分严密。

论据能否互换，一般不能

答法；不能。(1)结构上：两个论据证明的～观点之间依次照应，相辅相成，(或有古今中外顺序)，互换后结构不严谨。

(2)内容上：两个论据分别论证_____的观点，不能混为一谈。

一定要注意不要照抄模板，要联系文章内容作答。

五，分析文章的行文思路

在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目·尤其要注意开头结尾的表述。

答法：首先运用了(事例或调查或名言等)提出(中心论点或是其他观点)，接着通过(论证方法或是哪几个方面)进一步论证了(中心论点或是观点)，最后得出结论或者提出建议

五，划线句的作用，问法不同，答案也不同

对于第一段的问题

从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题

在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用

是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

六，题目的作用

⑴作用分析

1点明论点、

2交待论题内容、

3点明议论由头。

⑵效果分析：

吸引读者阅读兴趣，吸引人的眼球

议论文开头的作用

①开头通过写…..的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。为下文……做铺垫