忙碌而又充实的一学期即将告一段落,作为学生成长的见证者,我感到很欣慰。回顾这学期的班级工作,我深切体会到:一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体,才能促进班风班貌的整体发展,提高学生的整体素质,进而使学生得到全面发展。
下面就这一学期的班主任工作做总结:
一.培养学生的良好习惯
良好的习惯可以提高学生的学习效率,也可以让学生变得更有信心,更加阳光。所以我先培养学生良好的习惯,在日常学习中,我总是多表扬、少批评,课上运用课前热身、课中游戏等方式进行趣味教学,课下和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育,学生逐渐养成课上认真学习、课下讲文明礼仪的好习惯。
二.培养良好的班集体
一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的,因此,班干部就成了班主任得力的助手。
首先,我们要大力表扬班干部的优点,帮助班干部树立威信,指点班干部工作方法的同时,更要要求他们以身作则,树立榜样;其次,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三.积极抓好后进生的转化工作
在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面,分别是尖子生的培养、中等生的促进和后进生的转化。相比前两条,后者更难也更重要,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。
首先我要以正确的态度对待他们,了解成为后进生的原因,并及时加强心理疏导,同时,还要创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时表扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四.加强与家长的沟通
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在本学期的班主任工作中,我与学生家长积极沟通,及时反馈学生在校情况,无论学生在学校犯了多大的错误,与家长沟通时总是笑脸相迎,一起商量解决问题。
五.工作中存在的不足:
1、个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。
2、后进生转化工作效果不明显,转化学生数较少。
3、个别班干部的工作能力不强,但仍需进一步培养。
六.下一步的整改措施:
1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
3、进一步开展后进生转化工作。
4、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力。
七.总结和反思:
总之,只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子为出发点。
我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,有所提高了。班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!