教育体育局牵头改革工作任务工作落实情况总结

按照县发改局《关于报送全面深化改革工作任务落实情况的函》要求，我局对照《中共平罗县委全面深化改革委员会２０１９年工作要点》，就平罗县教育体育局牵头的改革事项工作总结如下：

一、2019年教育体育改革事项取得的成效

1.促进学前教育普及普惠发展

制定《平罗县学前教育深化改革规范发展的实施意见》（平党办发〔2019〕67号）），明确改革发展目标、任务和措施，加快推进公办园和普惠园发展。目前，全县幼儿园共32所，其中公办幼儿园18所，占比达56%，全县农村13所幼儿园全部实现公办，县、乡、村三级学前教育网络和保基本、广覆盖、有质量的学前教育公共服务体系基本形成，全县学前教育三年毛入园率达到95.4%；按照自治区小区配套幼儿园治理工作要求，在认真摸排的基础上，按照“一园一策”、“一事一议”原则治理，目前完成移交1所，签订移交协议8所。

2.推进职业教育产教融合改革

认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《职业学校校企合作促进办法》、《国家职业教育改革实施方案》等要求,推进产教融合，“深化引企入校”改革，引进平罗县创民汽修厂进驻学校，建立与宁夏德信恒通管业有限公司校外实训基地，学生可半工半读，工学交替，提高了学生就业的适应性；与国大药房医药有限公司合作办学，实行订单式培养；和北京嘉事堂医药公司等48家企业签订校企合作协议，拓宽学生实习就业渠道，毕业学生就业率达到95%以上；与宁夏医科大、宁夏吴忠民族学校、外省区大专院校合作，提升学生学历，打通中高职一体化办学渠道。

3.实施“互联网+教育”示范区建设

召开了平罗县“互联网+教育”建设推进会，印发了《平罗县“互联网+教育”实施方案》，完成学校网络升级改造，农村小学带宽提升至500M, 县城中小学和农村中学带宽提升至1000M，实现无线网络全覆盖。加快硬件升级改造，更新学校计算机2000台，多媒体设备450套。推进中小学智慧校园建设，打造城关一小等4所信息化应用示范校。完成52间在线课堂教室建设，全县农村薄弱学校与县城学校实现教学培训“智能手拉手”，促进城乡教育均衡发展。

4.深化校园足球改革

制定并落实《平罗县校园足球发展改革实施意见》，三次召开关于推进校园足球发展会议，与外市县开展足球交流比赛36场次，组织开展县级足球联赛121场，14所国家级校园足球特色学校开展了700余场校内足球联赛，14场足球节及嘉年华活动，有效推进学校足球文化建设与传播。安排6名足球教练员进校入园解决足球教练员紧缺问题，扎实推进校园足球普及工作，推动了我县青少年足球更好、更快、更健康地发展。在宁夏回族自治区校园足球四级联赛中，平罗回民高级中学获得高中女子组第三名，平罗中学获得第六名；平罗回中获得初中女子组第三名；平罗四中获得初中男子组第七名的好成绩。平罗县青少年女子乙组代表队获得自治区第十五届运动会亚军，男子乙组代表队获得第四名。

5.开展人工智能助推教师队伍建设试点

借助人工智能、信息化等新技术，加大教师培训力度和深度。组织中小学校长、信息技术人员共900余人参加不同层次的“互联网+教育”专题培训，指导平罗中学、职教中心等学校充分利用智慧教室和网络资源，职教中心使用高仿真智能综合数字模型，开展课堂教学模式创新，全面促进人工智能与教师队伍建设全面融合。依托宁夏教育云平台，结合“运用思维导图撬动课堂变革”局长突破项目，借助在线互动课堂、北师大“精准教研”课题、洋葱数学学科助手、作业盒子学科助手、“双师英语”智慧课堂项目，实现优质教育资源城乡共享，促进全县教育事业高质量发展。

6.推进高中学校集团化办学发展

围绕银川都市圈联盟校建设，平罗中学与银川九中、吴忠高级中学开展全方位教育教学合作，回民高级中学与宁夏大学音乐、美术学院，与宁夏师范学院外语、音乐、美术系开展教学教研合作，邀请教师进行教学交流，加强专业教师培训，建立了以学校自主发展为基础，学校之间互动为手段，互相促进、共同发展为目标的资源共享新机制。

二、各项改革事项存在问题

1.学前教育师资匮乏，自聘教师过多，教师待遇偏低，教师队伍不稳定。小区配套幼儿园治理工作推进缓慢，签订协议的多，移交工作不到位。

2.中高职衔接不畅通，助产、康复技术等专业成了断头专业。职业教育师资匮乏，缺乏编制，教师队伍不稳定。

3.人工智能助推教师队伍建设项目没有可复制借鉴的模式经验，采用试点先行边探索边推进，使用缺乏专业化、实践性的指导，存在碎片化项目实施现象，工作有待于精细化，整体项目推进缓慢。

4.“互联网+教育”背景下部分教师信息技术与教育教学还不能做到有效融合应用，教师队伍的信息化素养有待于提升。

5.足球发展的比赛和训练经费缺乏（按区教育厅相关文件，每县要有100万专项经费支持）。业余训练教师工作量没有相关政策依据，训练经费不足，学训矛盾阻碍校园足球普及与推广。

6.高中在办学条件、学校管理、教育教学质量、师资水平等方面与周边地区优质高中有差距，目前难以适应新高考制度改革选课走班制教学的需要。

三、2020年工作打算

1.加快推进“互联网+教育”示范区建设。持续推进学校联网攻坚行动，全县中小学互联网出口带宽达到1000M以上。继续推进在线课堂建设，为平罗中学等17所校园新建22间在线互动课堂教室，实现全县中小学在线课堂全覆盖，缩小城乡教育数字化差距，推进信息技术与教育教学有效融合，提高教育教学质量。积极推动教育云融合应用。坚持把宁夏教育云做为教学支持、资源应用、学校管理的主平台，把服务师生教育教学需求作为工作的出发点和落脚点，加强网络学习空间“人人通”的建设，为教师、学生、家长搭建起网络学习的平台。

2.大力推广人工智能助推教师队伍建设试点工作应用。使用智能学科教学助手和精准教研等成熟人工智能技术和产品，开展人工基础课程建设。开展智能化教学，探索虚拟现实教学（VR）和教学机器人为主的体验性、沉浸式创新性学习助手，培养学生的创新能力，师生信息化应用水平和信息素养普遍提高。运用大数据收集和分析师生教学行业，为教师提供全方位的智能教育教学服务。

3.主动适应中考高考改革需要。大力改善高中学校办学条件，加快平罗二中、平罗中学综合教学楼建设，配齐功能室和教学设备设施，使普通高中办学条件满足新课程改革和高考综合改革需要。主动融入银川都市圈联盟校建设，加强学校间教育教学交流，提高教师适应新高考改革能力。