学校党建和思想政治工作调研报告

关于学校党建和思想政治工作的调查研究

党支部书记

为认真贯彻落实中央和省、市、区委部署要求，根据《中共朝阳市双塔区委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》和双塔区教育局党组《关于全区中小学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，立足职责职能，就学校党建和思想政治工作存在的问题开展调研。

一、党支部履职方面

贯彻落实局党组的党建工作计划要求，以学校教育教学为中心，以管理为手段，抓好党建工作：支部工作年初有计划、年终有总结，能按时向党组呈报；平时抓好“三会一课”制度落实，保证会议质量和数量，学习笔记记录完整；认真开展民主评议党员活动。有建立健全的党员管理制度，有活动载体，有党员花名册，每个支部委员对本支部党员情况熟悉。支部组织开展“扶弱助困，文明关爱”、“送温暖”等活动年内不少于1次。

按照支部自身建设要求，支部组织健全，成员分工明确，责任落实，尽职尽责完成任务。根据组织发展方针，积极慎重按程序做好组织发展工作，严格把好党员发展质量关。按时足额缴纳党费。健全党建工作档案，工作落实到位。做好信息宣传工作，每月上报支部活动信息2－3条。积极开展创建“先进党支部”活动。

二、党支部设置和党务干部队伍建设情况

1、支部党员情况。

现在支部有正式党员48人，其中男党员9人，女党员39人，全部达到专科以上学历（其中专科8人，本科40人），3位少数民族党员，。

2、支部班子组成情况。

2016年我们经过换届选举，支部领导班子由5人组成。书记1名，组织委员、宣教委员、纪检委员、生活委员各1名。支部委员均由学校副校级及以上领导担任。支部班子战斗力强，凝聚力强，办事效率高，在党员和全体教职工中有较高的威信，能自觉接受广大人民群众的监督，群众满意度较高。

3、发展党员、入党积极分子的培养情况。

支部严格按照上级党组要求，把政治标准放在首位，提高发展党员质量，今年6月份发展党员3名，转正1人，12月份转正1人。

认真落实“双向培养”制度，目前已培养入党积极分子2名。

三、当前学校党建工作和党员思想政治工作方面存在的问题

从9月20日学校“不忘初心、牢记使命”主题教育启动会以来，全校严格按照区委、教育局党组的工作部署，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，突出问题导向，着力解决学校中存在的党组织政治功能弱化、党员教育管理宽松软、思想政治工作薄弱以及师德师风缺失、违背初心和使命的各种问题。

通过问卷调查、个别访谈、实地走访等形式对党员干部进行了综合调研。从调查情况总体上看，绝大多数党员干部思想稳定，立场坚定，思维活跃，发展态势积极向上。根据调研相关数据反映，大家一致对从严治党的战略部署高度肯定，党员干部理想信念坚定，“四风”得到有效遏制，对党的建设现状与未来充满信心。大多数党员干部对“不忘初心，牢记使命”主题教育有着正确的认识，认为这次教育活动的开展十分必要，尤其是在持续强化党员干部宗旨意识乃至全面从严治党各个方面都将起到更加积极的作用，同时对本次主题教育抱以很高的期望，希望能通过本次主题教育的开展，切实解决一些重点问题。但仍有不少问题，比如：少数党员干部宗旨意识不强，先锋模范作用发挥不充分；部分党员干部党性弱化，政治信念有所动摇；部分党员干部理论学习退化，干部综合素质一般化；个别党员干部师德师风缺失，违背初心和使命等问题。

（一）规范支部建设方面。受学校条件限制，不能设置专用的党员活动室，只能利用多用途多功能教室作为党员活动室。

（二）队伍建设方面。

1.班子队伍存在的问题。

个别党员领导干部转变作风不扎实，宗旨意识不强，整天忙于单位业务工作，不注重理论学习，不用心干事、不真心干事。精神不振，暮气沉沉，安于现状，不讲效率。工作上拈轻怕重，敷衍塞责，只求过得去，不求过得硬；个别干部安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在凭经验和盲目指挥上；个人利己主义作祟，不能坚持和群众打成一片，服务群众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。

主要原因是政治学习“走过场”，停于情势，敷衍了事。平时固然常常学习理论知识，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，学习变得情势化、教条化。工作思路不宽，工作中有时满足于得过且过。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。在工作上和遵章守纪方面，有时放松自我要求，给自己方便，缺乏求真务实的作风，忽视了表率和带头作用。思考问题、处理问题显得不够严谨，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，思考不深入，有时把工作作为负担。

2. 党员队伍存在的问题

个别党员心浮气躁、松懈懒散，消极应教、随意应教，工作没热情，教育方法有时简单粗暴；不爱学习、不搞研究，因循守旧，不按专业标准提升自己，不按课改精神建设课堂，方法少、效率低、效果差；个别人不注意维护党员形象，存在着迟到早退，经常请假，着装随意，私自串课，不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题。甚至有个别党员违规向学生推荐订购考试卷、练习册等教辅材料的违法违规行为。

这是因为部分党员忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致其思想上对现代教育理念认识不够，奉献精神淡漠，进取意识衰退，作用发挥一般，党性意识不强，放松自我约束，对党员身份认可度不高，把自己放在了普通群众的地位，没有从根本上严格贯彻规章制度。

四、重点解决的问题主要体现在以下四个方面

针对以上调查和分析，对全校党员队伍开展“不忘初心、牢记使命”主题教育非常有必要。一方面使全校党员队伍能坚定理想信念、对党的事业忠诚执着。另一方面能够解决师德师风、社会群众关注的热点难点问题。

第一，抓好党员队伍的新思想、新形势、新任务的教育。让他们牢固树立“四个意识”， 增强“四个自信”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，用“习近平新时代中国特色社会主义思想”武装党员队伍的头脑，充分发挥党员先进性。   

第二，进一步加强党支部的工作，使单位党员领导干部高度重视此次教育活动，带头学习实践 “习近平新时代中国特色社会主义思想”，教育活动要精心组织，认真部署，研究制度针对性的实施方案，确保学习的实效，坚决杜绝图形式、走过场。  

第三，以此次教育活动为契机，改进和创新联系群众、服务群众的方式方法，落实领导干部调查研究、同干部群众谈心及群众满意度测评、民意调查等制度，切实解决群众合理诉求。深入开展作风问题整治活动，严防和查处各种隐形、变异的“四风”问题，推动八项规定精神落地生根。   

第四，严格组织生活，接受党内外群众的监督，加强对党员，尤其是对党员领导干部进行严格教育、严格管理、严格监督，加强党性修养。要把增强党员党的意识作为首要目标，使党员真正懂得参加党的组织生活的意义，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，在党言党、在党忧党、在党为党，相信组织、依靠组织、服从组织，始终做一名合格的共产党员。

五、加强学校党建和思想政治工作的对策和建议

1、加强干部队伍建设。

党支部在班子换届时，要注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。使班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。

2、创建学习型团队。

学校党支部要抓好党员及入党积极分子的学习教育。坚持"三会一课"制度，不断提升党员的学习能力和专业水平。推进党务公开，健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等制度，保障党员民主权利。

3、规范党员言行。树立党组织的良好形象，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。

4、创新党支部活动方式。紧紧围绕教育教学中心任务，精心设计活动载体，创新党组织活动内容和方式，不断增强活动的吸引力和影响力。建立创先争优长效机制，教育引导党员在完成中心任务、推动日常工作、解决突出问题中创先进、争优秀。

5、抓好师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。

以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行"以德治教、以德治校"的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动"教风、学风、校风"建设。同时，在教师中深入开展"四有"好老师的主题活动，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动，充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。

6、重视教职工提出的合理要求，切实维护教职工合法权益，加强与教职工的沟通交流，及时了解掌握他们的思想状况，解决他们在思想、工作和生活方面的实际困难和问题。

我们深切认识到，当前党建工作必须始终坚持思想建党、政治建设，才能始终保持队伍建设的正确方向；必须始终坚持围绕中心、服务大局，才能充分发挥基层党组织的凝聚力、战斗力；必须始终坚持群众观点、群众路线，才能赢得人民群众真心实意的拥护和支持；必须始终坚持从严治党、从严治校，才能保持队伍风清气正和集中统一，必须始终坚持与时俱进、改革创新，才能激发队伍党建工作的生机活力。