学校党建工作述职报告

学校党建工作述职报告

按照会议要求，现将2018年抓党建工作情况报告如下：

（一）加强党的政治建设，突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；

1.加强阵地建设，为政治建设提供保障。党员活动室内，把十九大提出的新时代五个新定位以及共产党人的初心挂在最显眼的位置，让每个党员铭记于心，为开展多方位学习提供了保障。

2.加强政治学习，做好思想政治工作。每月固定集中学习两次，并结合自学的方式学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神。全体党员教师在政治学习中，增强了推进党的政治建设的自觉性和坚定性，提高了政治站位，切实增强政治意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，只有用党的先进思想来武装自己，只有政治能力和业务素养提高了，才能不断提高教育教学质量，认真担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

3.强化政治纪律，加强支部建设。签订党风廉政建设责任书，压实责任，确保各项工作落到实处。按照党章要求严格落实“三会一课”制度、民主评议党员制度，积极开展主题教育与警示教育。2018年，召开支委会12次、党员大会会议4次，每次会议都做好会议记录；上党课4次，实现每个季度至少有一次党课；开展支部主题党日活动12次，支部管理日趋规范。

（二）加强党的作风建设，突出反对形式主义、官僚主义；

1.认真学习，提高认识。认真贯彻学习党的十九大、十九届三中、四中全会精神，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委、县委全面从严治党、加强作风建设的要求上来，作为履职在教育战线上的党员教师，充分认识到从事教育工作的重要性，切实树立良好的党员形象和师德师风形象。作为党员不仅是在组织上入了党，更重要的是在思想上入了党，行动上时时刻刻都能体现共产党员的先进性，时时处处都能充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。

2.建立长效机制抓党的作风建设。以贯彻落实中央“八项规定”为切入口，坚持不懈紧盯“四风”新动向，切实加强学校师德师风建设，建立健全作风建设考核的长效机制。在作风整治中，始终坚持发现问题立即查处，绝不手软，做到规矩严，制度实，落实细，常抓不懈。注重常态化考评，规范量化和细化考评措施，制定相应的考评细则，对各岗位克服形式主义和官僚主义工作进行监督和检查。

（三）加强党的建设的领导，突出党建工作主体责任落实；

1.强化责任意识。作为学校主抓党建工作的支部书记，牢固树立“不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”理念，把党建工作记在心里、扛在肩头、抓在手中，摆在突出位置，与学校各项工作同步考虑、同步部署、同步实施、同步考核。

2.健全完善党建工作机制。规范制度、创新机制是落实从严治党责任的重要措施，也是党建更好地服务教学中心工作的根本。党支部建立了幼儿园意识形态工作方案，并负责具体落实，组织制订了幼儿园绩效考核方案、全员聘任方案、各岗位目标责任书及考核细则，并做好相关的监督工作，增强党建工作的规范性、准确性和科学性。

（四）加强基层党建工作质量建设，突出重点任务落实；

1.认真学习，加强党员及教职工思想政治引导。

（1）加强和改进幼儿园教职工思想政治工作是实现建设特色鲜明的高水平幼儿园目标的重要保障。长期以来园党支部重视发挥党员先锋作用，团结和带领广大党员、群众广泛开展对党的路线、方针、政策学习活动，努力使党员、群众不断用先进的思想武装头脑、提高认识、指导实践。坚持间周一次政治学习，采用学原文、讨论、写心得等多种形式，注重学习的实效性和形式的多样性。学习分为全园教师学习和党员专项学习。

（2）扎实推进“两学一做”常态化制度化。新制定“两学一做”学习制度，党章学习，系列讲话的学习都做了专门的记录，党员教师每天进行两学一做APP答题，在要求答题率的同时我们也要求正确率的提高，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

（3）按要求开展“三会一课”。支部会议对支部事宜进行研究，党员大会上抓学习，作要求。

2.真抓实干，党建工作与教学工作有机融合。

（1）对党员教师所在班级挂牌亮相，时刻不忘自己的身份,党员教师参与课题研究献计献策，承担班主任工作，并带领本班年轻刚入职的老师完成好班级各项工作，对她们的工作给予帮助指导。

（2）未进班级的党员教师（支委委员）做好自己本职工作，设立党员示范岗，同时关心自己包保班级，深入班级，了解班级实际情况及工作进度，与班级教师同学习、共进步。

（3）在教学活动中有机渗透，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。在国庆节期间，组织全园师生开展了主题为《我给祖国妈妈过生日》系列活动，幼儿唱国歌、制作国旗等，进一步增强了孩子对祖国妈妈的情感和作为中国人的自豪，更让孩子懂得了我们的幸福生活来之不易。

3.牢固树立“不忘初心、立德树人”的工作理念，狠抓师德师风。

（1）重视师德师风内容学习。2018年秋季开学前一周作为师德学习周，学习了“四有三者”好老师内涵、《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等内容，老师们认真做笔记，并在笔记后写出学习微心得。师德师风学习还坚持每月一次主题学习，主要学习了《幼儿教师专业标准》、《新时代幼儿教师职业行为十项准则》、《预防未成年人犯罪法》等内容。

（2）开展了“新时代教师标准”大讨论活动。教师们积极发言，并表示要用“新时代教师标准”严格要求自己，静下心来教书，潜下心来育人，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

（3）开展了师德师风问题大排查活动。全园教师认真排查个人思想方面、业务方面、从教行为方面以及其它违反教师职业道德的行为，深刻分析产生问题的原因，并提出整改措施。之后开展师德师风评议活动，以自评，家长评，幼儿园评的形式进行，每位教师的评议结果均为优秀。

（5）9月17日，党支部开展了以师德为主题的组织生活会，支部委员汇报了自己在师德师风方面存在的问题，接受批评与自我批评，制定整改措施。

（6）组织开展师德师风主题演讲比赛，讲述自己或别人师德相关的生动事迹，让全园教师深受感动。

4.坚持党建引领工会工作，加强凝聚，齐心协力。

（1）坚持园务公开，实施民主管理。工会全面贯彻、执行教育工会关于“园务公开”的意见精神，积极组织实施园务公开。对教师关心的热点问题第一时间进行了公开。幼儿园经费，幼儿园每周工作安排，收支、支出明细账，幼儿园各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、教师奖励性绩效工资分配情况等进行了园务公开。

（2）为迎接第34个教师节，适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，

（3）在中秋之节，借此团圆佳节，我园以社会主义核心价值体系建设为根本，以党的群众路线教育实践活动为指导，在“团圆、和谐、文明、欢乐”的气氛中开展中秋节主题实践活动，教育、引导教职工认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的情感。丰富了教师们的业余生活，增进了教师们的凝聚力。

（4）积极做好教职工体检工作，积极为全园教职工办理医疗互助医疗保险，保障教职工的身体健康。

（五）加强重点任务完成情况管理，突出查摆问题整改情况、本年度存在问题及下一步打算。

1.存在的问题

（1）对支部党员的教育管理不够严格，学习质量还有待提高。

（2）针对党建工作学习少，培训机会少。

（3）对如何真正有效地发挥好所有党员的先锋模范作用，采取的措施和学习教育不够有效，党员发挥表率作用的整体氛围不浓。

（4）党建工作整体规划不够完善，与教学工作结合不够紧密，发展不够同步；对党建工作研究不够深入，创新性不够，把握不够全面。

2.下一步工作打算

（1）继续坚持学习，加强制度执行力度，进一步提高党员教师的整体素质，提高党性原则和修养。

（2）牢固树立“一个党员一面旗帜”的思想，开展党员先锋岗、党员责任区和“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺；比教学技能、比师德师风、比教学成效；群众评议、党员互评、领导点评）活动，充分发挥党员表率作用。

（3）持之以恒地改进“四风”问题，努力在打牢思想根基上下功夫、在坚持知行合一上下功夫、在边学边改上下功夫。

（4）坚持把党建工作与教学工作、师资队伍建设等中心工作结合起来，建设好创新型党组织、服务型党组织，努力办人民满意的教育。