结合社会所需和当代大学生所乏的技能及素质所做的调研(精选多篇)

第一篇：结合社会所需和当代大学生所乏的技能及素质所做的调研

高校毕业生就业是全社会就业的重要组成部分，也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。据劳动保障部对全国114个城市劳动力市场供求状况调查显示，社会对高校毕业生的需求仅占新增岗位总量的22%。xx年全国普通高校毕业生人数为413万人，比xx年增加75万人，增幅达22%；xx年全国普通高校毕业生人数达495万，比xx年增加82万，同比增幅达19.9%。而xx年这些地区对高校(推荐打开好范文网：WWw.HAOWOrD.cOM)毕业生的需求与xx年实际接收安排的毕业生人数相比，降幅达到22％。

种种数据表明，当前高校毕业生就业形式的严峻性在不断攀升。站在可持续发展的战略高度，在就业的数量和质量的夹缝中，各高校如何利用自己办学的特色和优势全面适应社会所需、企业所求；学生如何根据自身的兴趣爱好、天赋才干及专业知识，培养自己成为新型社会的复合型人才，以实现其自身价值；企业如何依据其实际发展要求及需求评定其人力资源配置。“知己知彼，百战不殆”，人与社会相辅相成的同时也是相生相克的，针对企业文化的实际需求，当代高校学生以怎样的意识形态、素质及技能提升自己影响力，争创个人品牌效应也成了社会发展的一种必然。我们做此“社会所需和当代大学生所乏的技能及素质”调研就是基于学校、社会、企业的共通性，通过调查研究努力寻求学生择业、就业、创业的新起点，以缓解严峻就业形式所带来的困扰，把学生从思想的泥沼中解放出来。

一、企业对大学生的要求

面对现在的社会,面对大学生越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实。企业对我们大学生的要求也是特别的挑剔。优中选优，而相对的那些不为所知的个人素质也进入了选择之列。

1、部分企业最看重毕业生扎实的专业知识

从下面的图表中我们可以发现，企业最需要大学生所具有的能力是扎实的专业知识，其次是外语水平、组织协调能力，分别占35.56%和34.66%，由此可见，在大学校园里，最主要的还是学习这一块，这也同时解决了大学生到底应以学习为主还是以工作为主的困惑。

随着经济的发展，社会分工也日趋细致，所有对专业人才的需求也一直是呈上升的趋势。在招聘中企业也越发的重视员工的专业技能，因而在缺乏一个统一的客观的专业技能评价标准的情况下，企业选择了首先了解毕业生的专业知识，是一个必然的选择。

我们还应该看到一个这样的趋势：企业所需要的人才也在日益向“专业化复合型”转变，在要求员工具有出色的专业技能的同时也要求员工具备较高的心理素质、组织协调能力、管理能力等。

2、大多企业认为大学生综合能力最重要

大多数企业很是看重应聘者的社会实践能力，相对于成绩与学历，社会应该更看重员工未来的发展潜力，这个方向是正确的，也会是当今学生注重培养的能力。

3、企业对毕业生的思想道德的要求比较高

现阶段企业对毕业生的思想道德的要求是比较高的（61.90％的企业将思想道德列为对毕业生的特别要求），这主要是由于企业为了应对目前大学生在求职过程中缺乏诚信的表现以及逃避人力资源风险而采用的措施。

同时，我们也可以看到企业的用人标准也日趋务实，在招聘中学历、学校名气等因素所占比重都日趋合理，企业的评价标准更加合理。

但是，还存在不少影响大学生就业的不合理限制因素，比如，家庭背景、性别等，企业应该引起足够的重视，以免造成就业歧视，影响企业形象。

二、当代大学生所缺乏的素质和能力

1、当代大学生所缺乏的素质

作为当代大学生，首先要学会做人，并且要具有敬业精神，敬业精神是许多用人单位最看重的品质之一。所谓有敬业精神的人就是有成就感，有一定责任心的人，以圆满完成工作来衡量自己，而不用升迁和报酬来衡量自己。谈起当代大学生所缺乏的素质，应该体现在以下4方面的素质：

2、当代大学生所缺乏的能力

2.1、对社会认识能力

对社会认识能力的不足是由于校园环境和社会环境的巨大不同和大学生总体上缺乏社会锻炼而造成的。

2.2、对自身认识能力

对自身的认识能力是由于对社会认识能力的不足而导致对自身素质和能力的错误判断（通常是高估）。

因此，后者是前者的必然结果。用辨证的方法将两句话连在一起，就具有着十分现实的指导意义的：首先，要做事，先做人。作为一个人，只有具备一定必要的综合素质和全面素质，尤其是成功必备的为人处世准则，才能在做事中正确思考、正确决断，最终取得成功。其中最起码、最重要的素质就是坚守信用，行事专一。俗话说，“人无信不立，业无信不兴”。由此可见，信用对于一个人的重要性不仅关系到他的人生成败，也与事业的成败息息相关。做人行事专一，持之以恒，认准目标，决不放弃，才能感天动地，化作精神，永世长存。另一方面，学会做事才能更好的做人。做人是做事的基础，将事情做好，做出成绩，是我们努力前进的目标，同时又对做人有积极的促进作用。创业有成并惠及他人，是最好的做人方式，是将做人与做事有机结合的重要手段。只有一个德才兼备的人，才能依靠他的能力和修养去赢得别人的尊重与支持。

3、学校学生怎样利用自身优势为自己打开就业渠道

“面对就业机会，你不去，自有人去！”机遇总是偏爱有准备的人，每个人必须做好应对就业的各种准备，充分利用自己的优势，挖掘自己的潜力。

3.1塑造自我

1、巩固自己的知识、技能层面

从xx届毕业生的对就业区域的选择来看，呈现以下趋势：大学生对北京、上海、广东等东部经济发达地区以及其他的省会城市较为青睐，直接导致了这些地区人力供给的相对过剩；而对于广大中部、西部地区来说，人力资源供给相对较少，无法满足该地区对人力的需求，区域性人力资源供给矛盾显著。

2、转变观念

通过调查我们发现，现在毕业生的就业观念已经有了很大的改变。对专业与岗位不对口的认识也日趋理性。但大多毕业生期望值都非常的高，都对三类用人单位感兴趣：国企、外企、私营企业，可见大学生就业选择上还在“过独木桥”，还需要进一步转变就业观念。

企业对大学生现在户籍、计算机能力、外语能力等非专业要求的偏见还在一定的程度上存在，然而大学生对企业的规模、地区、性质的选择上是还有不少的偏见。

3、注重个人道德修养

现在的大学生或许专业技能操作与专业理论知识不错，但个人修养不见得有多少人会注重。

4、注意积累工作经验

对于一个大学生说，在校学的都是以理论为主，操作大多只是一种形式，一次实训下来，能够有一半人的懂得、清楚、明白就已经是非常好的了。这样只有理论而缺乏了操作经验的学生，毕业了哪来的工作经验之谈，利用课余时间在外上班的同学，若以后毕业自己从事的就是自己所做的工作，那也是一件好事，但若不是，就只能是当课余赚钱了。经验充其量也就是去社会上适应过。

5、加强对工作适应能力

往往很多大学生到企业的适应期特别长，这是一种不正常的现象。其大多是由于对自身的认识不足导致心理不平衡所引发的适应不良现象。

3.2建议

1、树立及时就业的观念，从硬、软件等各方面为就业打好坚实的基础

毕业学生对就业的准备工作十分不到位，绝大多数学生没有过求职经历，只有7.33%的学生有过好的职业生涯规划，很大一部分学生仍然没有及时地转换自己的角色定位，他们只是被动地接受学校组织的招聘，而更深层的原因则在于社会对大学生就业的引导还没有到位。

2、选择适合自己的职业生涯规划，不盲目追求经济条件

大学生在就业区域选择、就业单位性质选择上都有趋同现象，“经济发达地区、高薪酬、外企或国企”仍然是多数毕业生的首先，但是现实的情况是能够实现这种愿望的大学生的比例其实是很小的，那么多的大学生都在争夺很少的职位而忽略的其他的职位，这可能是大学生就业难的很重要的一方面原因，同时，大学教育的专业设置也在一定程度上对学生起到了引导作用。

而就在大学生都往沿海经济发达地区跑时，他们又都不约而同地表示对专业与职位是否对口不介意，这相对扩大了企业以及毕业生的选择范围。我们认为，只有做好自己的职业规划，才能在求职的大潮中乘风破浪。

3、能力技术是条件，品德应该是基础

对比大学生和企业对大学生就业观念的认识，学生一味的选择“先就业后择业”，并不一定是非常合适的就业观念，这十分容易打击企业的积极性。而大学生就业时对品德的冷落，更突出在当今社会的大背景下，大学生价值取向的重大转变，而这种转变值得人们深思，应该引起相当关注。

4、建立大学生和用人单位之间更流畅、有效的沟通交流渠道

大学生对用人单位不了解，用人单位对人才的要求不能及时、有效的让大学生了解，学校、毕业生、企业之间缺乏有效的沟通。高校在培养大学生上自有一套体系，而这套体系与招聘大学生的单位联系很少。高校按照自己的想法和要求去培养大学生，而事实上对该怎么培养大学生以有利于他们更好的就业缺乏了解。而建立一种基于需求的人才培养体系才是解决大学生就业难的根本之所在。

3.3要求

站在企业的角度当代大学生应具备七个方面的素质要求：

1、首先要自信，要坚定自己一定能成功。要像斯托克代尔悖论所说那样,要具有这样的自信：用心学习、勤于思考，就能够做到：办法总比问题多。

2、其次要认同企业文化及理念。要有正确的价值观。你到了一个企业，如果你想在那里好好干，就要用这个理念和文化来规范自己的行为，提高自己对企业的忠诚度，这是一个大学生进入企业后很快适应和融入的基础。

3、在企业里找准自己的位置。自己的发展要与企业的发展目标一致，要相互依存。要有这样一个思路，企业要往什么方向发展，我能做什么，我需要具有什么样的素质和能力，我才能做出我应该做的和我能做的。要相信只要具有企业需要的东西，就会有你发光有你实现人生价值的舞台。作为企业，在激烈的市场竞争中，要想持续发展，都已树立了以人为本，人是最重要的资源，合适的人在合适的位置，实现企业与人才的同步发展。会想方设法去做到这一点。

4、对岗位的兴趣和对事业追求的内在动力。作为企业一般会根据你个人的专业或特长安排你的岗位，能否成功或很快地进入角色这就要看个人对岗位的兴趣，是作为一个饭碗还是作为事业（我想做一点事和我找到了一个比较稳定的职业了）是两种不同的理念会产生不同的动力。

5、要具有团队精神，要有有效沟通的能力。只有如此,才能较快进入角色.

6、创新能力和善于思考的能力。创新能产生活力,善于思考，能解决面临的问题.

7、学习能力.将是个人综合素质的基础。

第二篇：结合社会所需和当代大学生所乏的技能及素质所做的调研

透析社会服务就业

——结合社会所需和当代大学生所乏的技能及素质所做的调研

调研人员：彭天勇徐值兵赵兴涛赵仁铭闫亭亭曾望

刘新梅张小丰传先书

调研时间：7月15日——8月30日

调研内容：社会所需和当代大学生所乏的技能及素质

调查对象：

指导老

师：

高校毕业生就业是全社会就业的重要组成部分，也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。据劳动保障部对全国114个城市劳动力市场供求状况调查显示，社会对高校毕业生的需求仅占新增岗位总量的22%。2014年全国普通高校毕业生人数为413万人，比2014年增加75万人，增幅达22%；2014年全国普通高校毕业生人数达495万，比2014年增加82万，同比增幅达19.9%。而2014年这些地区对高校毕业生的需求与2014年实际接收安排的毕业生人数相比，降幅达到22％。

种种数据表明，当前高校毕业生就业形式的严峻性在不断攀升。站在可持续发展的战略高度，在就业的数量和质量的夹缝中，各高校如何利用自己办学的特色和优势全面适应社会所需、企业所求；学生如何根据自身的兴趣爱好、天赋才干及专业知识，培养自己成为新型社会的复合型人才，以实现其自身价值；企业如何依据其实际发展要求及需求评定其人力资源配置。“知己知彼，百战不殆”，人与社会相辅相成的同时也是相生相克的，针对企业文化的实际需求，当代高校学生以怎样的意识形态、素质及技能提升自己影响力，争创个人品牌效应也成了社会发展的一种必然。我们做此“社会所需和当代大学生所乏的技能及素质”调研就是基于学校、社会、企业的共通性，通过调查研究努力寻求学生择业、就业、创业的新起点，以缓解严峻就业形式所带来的困扰，把学生从思想的泥沼中解放出来。

一、企业对大学生的要求

面对现在的社会,面对大学生越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实。企业对我们大学生的要求也是特别的挑剔。优中选优，而相对的那些不为所知的个人素质也进入了选择之列。

1、部分企业最看重毕业生扎实的专业知识

从下面的图表中我们可以发现，企业最需要大学生所具有的能力是扎实的专业知识，其次是外语水平、组织协调能力，分别占35.56%和34.66%，由此可见，在大学校园里，最主要的还是学习这一块，这也同时解决了大学生到底应以学习为主还是以工作为主的困惑。

随着经济的发展，社会分工也日趋细致，所有对专业人才的需求也一直是呈上升的趋势。在招聘中企业也越发的重视员工的专业技能，因而在缺乏一个统一的客观的专业技能评价标准的情况下，企业选择了首先了解毕业生的专业知识，是一个必然的选择。

我们还应该看到一个这样的趋势：企业所需要的人才也在日益向“专业化复合型”转变，在要求员工具有出色的专业技能的同时也要求员工具备较高的心理素质、组织协调能力、管理能力等。

2、大多企业认为大学生综合能力最重要

大多数企业很是看重应聘者的社会实践能力，相对于成绩与学历，社会应该更看重员工未来的发展潜力，这个方向是正确的，也会是当今学生注重培养的能力。

3、企业对毕业生的思想道德的要求比较高

现阶段企业对毕业生的思想道德的要求是比较高的（61.90％的企业将思想道德列为对毕业生的特别要求），这主要是由于企业为了应对目前大学生在求职过程中缺乏诚信的表现以及逃避人力资源风险而采用的措施。

同时，我们也可以看到企业的用人标准也日趋务实，在招聘中学历、学校名气等因素所占比重都日趋合理，企业的评价标准更加合理。

但是，还存在不少影响大学生就业的不合理限制因素，比如，家庭背景、性别等，企业应该引起足够的重视，以免造成就业歧视，影响企业形象。

二、当代大学生所缺乏的素质和能力

1、当代大学生所缺乏的素质

作为当代大学生，首先要学会做人，并且要具有敬业精神，敬业精神是许多用人单位最看重的品质之一。所谓有敬业精神的人就是有成就感，有一定责任心的人，以圆满完成工作来衡量自己，而不用升迁和报酬来衡量自己。谈起当代大学生所缺乏的素质，应该体现在以下4方面的素质：

1.1较高的思想道德素质

具有较高的思想道德素质是当今人才观的一个重点。所谓人才，首要的应该是一个品质高尚的、和谐的和趋于人格完善的人，是一个和社会融洽相处并且受社会欢迎的有道德的人。而在一个人身上确立高的思想道德素质，同样需要经过长期的学习和锻炼过程。加强思想素质建设，首先要建立辨识思维。这是一个人的世界观问题。其次，要处理好个人与社会的关系。在社会主义市场经济条件下，市场的作

用是越来越大，但它们不能作为人生价值观的核心。金钱在经济领域里的作用越来越大，这是一种市场条件下的进步，它比情说了算，比权力说了算要进步。但是，金钱一越出经济轨道，介入社会其它领域，就会产生腐败和社会丑恶现象。因此不能把它当作人生的最高目标，要正确对待金钱。我们必须以一个人对社会的贡献大小来衡量他的价值，这也是对当代大学生价值观的

要求。

1.2良好的业务素质

业务素质是大学生的必要素质，是我们为社会服务，为国家做出贡献的必备本领。现代社会的特征之一是社会竞争的加剧，而竞争时代的要求就是谁都必须凭真才实学取胜。业务素质主要包含以下几个方面：(1)雄厚扎实的学科基础知识和精辟的专业造诣；(2)不断进行专业研究、专业应用、专业开拓的兴趣和能力；(3)管理能力。例如效率观念，同一个工程，它消耗的精神、时间、财力最小的当然是最好的。一个工程它有一个规划、组织、环境、人员、机制、时间、效率等一系列指标。因此，专业管理能力的培养，已成为高层次人才培养的一个重要方面。(4)融合能力。当今时代的任何科学技术的突破都来自学科专业的融和，培养学生的专业融合能力实质就是培养创造能力。(5)敬业精神。贝弗基在《科学研究的艺术》一书中总结道：“科学上成年人思维的发展，只能达到青年时期打的基础所能支撑高度。”必须充分意识到基础的重要性，特别要在“牢固”和“扎实”上下功夫，切忌搞花架子。

1.3较高的文化素质

文化素质，通常又被称作人的文化素养，是知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质，外化为人的人格、气质、修养。文化可以给我们很多直接和间接的人生体验和人生哲理，帮助我们了解世界，记忆自己对社会的责任。人文中有些很精彩的东西，能直接给我们启迪。孔子说过“君子和而不同，小人同而不和。”文化修养较高的人虽然各有自己的个性，但大家在一起却很和谐；小人没有自己的个性，但在一起却不能和谐。这话多深刻，对我们待人、处理人际关系很有启发。而以往教育的明显缺陷是人文教育薄弱，从而出现人的知识结构以至人格不和谐、不完善现象。二十世纪的人才必须懂得交流，而且还要善于沟通，敢于发表自己的观点，提出自己的建议，把一待所学，贡献给社会主义国家。

1.4良好的心理素质

企业用人历来重视心理素质，学校教育、社会教育和家庭教育，缺少有意识的艰苦磨练教育、承受挫折教育、适应环境教育、正确处理人际关系教育等心理素质的强化教育，造成一部分学生心理非常脆弱，远不适应竞争的环境，这就给高校教育和大学生自身提出了增强心理素质的艰巨任务。

当代的大学生面临挑战多多，要想成功的迈出走向社会的第一步，一定要有这些基本的素质，才能适应社会的挑战。

2、当代大学生所缺乏的能力

2.1、对社会认识能力

对社会认识能力的不足是由于校园环境和社会环境的巨大不同和大学生总体上缺乏社会锻炼而造成的。

2.2、对自身认识能力

对自身的认识能力是由于对社会认识能力的不足而导致对自身素质和能力的错误判断（通常是高估）。

因此，后者是前者的必然结果。用辨证的方法将两句话连在一起，就具有着十分现实的指导意义的：首先，要做事，先做人。作为一个人，只有具备一定必要的综合素质和全面素质，尤其是成功必备的为人处世准则，才能在做事中正确思考、正确决断，最终取得成功。其中最起码、最重要的素质就是坚守信用，行事专一。俗话说，“人无信不立，业无信不兴”。由此可见，信用对于一个人的重要性不仅关系到他的人生成败，也与事业的成败息息相关。做人行事专一，持之以恒，认准目标，决不放弃，才能感天动地，化作精神，永世长存。另一方面，学会做事才能更好的做人。做人是做事的基础，将事情做好，做出成绩，是我们努力前进的目标，同时又对做人有积极的促进作用。创业有成并惠及他人，是最好的做人方式，是将做人与做事有机结合的重要手段。只有一个德才兼备的人，才能依靠他的能力和修养去赢得别人的尊重与支持。

3、学校学生怎样利用自身优势为自己打开就业渠道

“面对就业机会，你不去，自有人去！”机遇总是偏爱有准备的人，每个人必须做好应对就业的各种准备，充分利用自己的优势，挖掘自己的潜力。

3.1塑造自我

1、巩固自己的知识、技能层面

从2014届毕业生的对就业区域的选择来看，呈现以下趋势：大学生对北京、上海、广东等东部经济发达地区以及其他的省会城市较为青睐，直接导致了这些地区人力供给的相对过剩；而对于广大中部、西部地区来说，人力资源供给相对较少，无法满足该地区对人力的需求，区域性人力资源供给矛盾显著。

2、转变观念

通过调查我们发现，现在毕业生的就业观念已经有了很大的改变。对专业与岗位不对口的认识也日趋理性。但大多毕业生期望值都非常的高，都对三类用人单位感兴趣：国企、外企、私营企业，可见大学生就业选择上还在“过独木桥”，还需要进一步转变就业观念。

企业对大学生现在户籍、计算机能力、外语能力等非专业要求的偏见还在一定的程度上存在，然而大学生对企业的规模、地区、性质的选择上是还有不少的偏见。

3、注重个人道德修养

现在的大学生或许专业技能操作与专业理论知识不错，但个人修养不见得有多少人会注重。

4、注意积累工作经验

对于一个大学生说，在校学的都是以理论为主，操作大多只是一种形式，一次实训下来，能够有一半人的懂得、清楚、明白就已经是非常好的了。这样只有理论而缺乏了操作经验的学生，毕业了哪来的工作经验之谈，利用课余时间在外上班的同学，若以后毕业自己从事的就是自己所做的工作，那也是一件好事，但若不是，就只能是当课余赚钱了。经验充其量也就是去社会上适应过。

5、加强对工作适应能力

往往很多大学生到企业的适应期特别长，这是一种不正常的现象。其大多是由于对自身的认识不足导致心理不平衡所引发的适应不良现象。

3.2建议

1、树立及时就业的观念，从硬、软件等各方面为就业打好坚实的基础

毕业学生对就业的准备工作十分不到位，绝大多数学生没有过求职经历，只有7.33%的学生有过好的职业生涯规划，很大一部分学生仍然没有及时地转换自己的角色定位，他们只是被动地接受学校组织的招聘，而更深层的原因则在于社会对大学生就业的引导还没有到位。

2、选择适合自己的职业生涯规划，不盲目追求经济条件

大学生在就业区域选择、就业单位性质选择上都有趋同现象，“经济发达地区、高薪酬、外企或国企”仍然是多数毕业生的首先，但是现实的情况是能够实现这种愿望的大学生的比例其实是很小的，那么多的大学生都在争夺很少的职位而忽略的其他的职位，这可能是大学生就业难的很重要的一方面原因，同时，大学教育的专业设置也在一定程度上对学生起到了引导作用。

　而就在大学生都往沿海经济发达地区跑时，他们又都不约而同地表示对专业与职位是否对口不介意，这相对扩大了企业以及毕业生的选择范围。我们认为，只有做好自己的职业规划，才能在求职的大潮中乘风破浪。

3、能力技术是条件，品德应该是基础

对比大学生和企业对大学生就业观念的认识，学生一味的选择“先就业后择业”，并不一定是非常合适的就业观念，这十分容易打击企业的积极性。而大学生就业时对品德的冷落，更突出在当今社会的大背景下，大学生价值取向的重大转变，而这种转变值得人们深思，应该引起相当关注。

4、建立大学生和用人单位之间更流畅、有效的沟通交流渠道

大学生对用人单位不了解，用人单位对人才的要求不能及时、有效的让大学生了解，学校、毕业生、企业之间缺乏有效的沟通。高校在培养大学生上自有一套体系，而这套体系与招聘大学生的单位联系很少。高校按照自己的想法和要求去培养大学生，而事实上对该怎么培养大学生以有利于他们更好的就业缺乏了解。而建立一种基于需求的人才培养体系才是解决大学生就业难的根本之所在。

3.3要求

站在企业的角度当代大学生应具备七个方面的素质要求：

1、首先要自信，要坚定自己一定能成功。要像斯托克代尔悖论所说那样,要具有这样的自信：用心学习、勤于思考，就能够做到：办法总比问题多。

2、其次要认同企业文化及理念。要有正确的价值观。你到了一个企业，如果你想在那里好好干，就要用这个理念和文化来规范自己的行为，提高自己对企业的忠诚度，这是一个大学生进入企业后很快适应和融入的基础。

3、在企业里找准自己的位置。自己的发展要与企业的发展目标一致，要相互依存。要有这样一个思路，企业要往什么方向发展，我能做什么，我需要具有什么样的素质和能力，我才能做出我应该做的和我能做的。要相信只要具有企业需要的东西，就会有你发光有你实现人生价值的舞台。作为企业，在激烈的市场竞争中，要想持续发展，都已树立了以人为本，人是最重要的资源，合适的人在合适的位置，实现企业与人才的同步发展。会想方设法去做到这一点。

4、对岗位的兴趣和对事业追求的内在动力。作为企业一般会根据你个人的专业或特长安排你的岗位，能否成功或很快地进入角色这就要看个人对岗位的兴趣，是作为一个饭碗还是作为事业（我想做一点事和我找到了一个比较稳定的职业了）是两种不同的理念会产生不同的动力。

5、要具有团队精神，要有有效沟通的能力。只有如此,才能较快进入角色.

6、创新能力和善于思考的能力。创新能产生活力,善于思考，能解决面临的问题.

7、学习能力.将是个人综合素质的基础。

第三篇：论当代大学生步入社会所需技能及素质

论当代大学生就业所需技能及素质

高校毕业生就业是全社会就业的重要组成部分，也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。然而，在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出——全国就业工作座谈会传来消息，2014年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2014年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。比近不比远，这一数据比起距今仅仅6年的05年就多出了近一倍。

种种数据表明，当前高校毕业生就业形式的严峻性在不断攀升。站在可持续发展的战略高度，在就业的数量和质量的夹缝中，各高校如何利用自己办学的特色和优势全面适应社会所需、企业所求；学生如何根据自身的兴趣爱好、天赋才干及专业知识，培养自己成为新型社会的复合型人才，以实现其自身价值；企业如何依据其实际发展要求及需求评定其人力资源配置。“知己知彼，百战不殆”，人与社会相辅相成的同时也是相生相克的，针对企业文化的实际需求，当代高校学生以怎样的意识形态、素质及技能提升自己影响力，争创个人品牌效应也成了社会发展的一种必然。我们做此“当代大学生就业所需技能及素质”研究就是基于学校、社会、企业的共通性，通过调查研究努力寻求学生择业、就业、创业的新起点，以缓解严峻就业形式所带来的困扰，把学生从思想的泥沼中解放出来。

作为当代大学生中的一员，抱着对自己的将来负责任的态度，了解和培养当代大学生就业所需技能及素质应该是必须的也是急切的。因此，首先我们就应当从企业的角度出发，去调查下企业所需的当代大学生应具有怎样一种能力。以下是我们小组搜集的资料：

1、 部分企业最看重毕业生扎实的专业知识

资料显示，企业最需要大学生所具有的能力是扎实的专业知识，其次是外语水平、组织协调能力，分别占35.56%和34.66%，由此可见，在大学校园里，最主要的还是学习这一块，这也同时解决了大学生到底应以学习为主还是以工作为主的困惑。

随着经济的发展，社会分工也日趋细致，所有对专业人才的需求也一直是呈上升的趋势。在招聘中企业也越发的重视员工的专业技能，因而在缺乏一个统一的客观的专业技能评价标准的情况下，企业选择了首先了解毕业生的专业知识，是一个必然的选择。我们还应该看到一个这样的趋势：企业所需要的人才也在日益向“专业化复合型”转变，在要求员工具有出色的专业技能的同时也要求员工具备较高的心理素质、组织协调能力、管理能力等。

2、 大多企业认为大学生综合能力最重要

大多数企业很是看重应聘者的社会实践能力，相对于成绩与学历，社会应该更看重员工未来的发展潜力，这个方向是正确的，也会是当今学生注重培养的能力。

3、 企业对毕业生的思想道德的要求比较高

现阶段企业对毕业生的思想道德的要求是比较高的（61.90％的企业将思想道德列为对毕业生的特别要求），这主要是由于企业为了应对目前大学生在求职过程中缺乏诚信的表现以及逃避人力资源风险而采用的措施。

同时，我们也可以看到企业的用人标准也日趋务实，在招聘中学历、学校名气等因素所占比重都日趋合理，企业的评价标准更加合理。

但是，还存在不少影响大学生就业的不合理限制因素，比如，家庭背景、性别等，企业应该引起足够的重视，以免造成就业歧视，影响企业形象。

从以上资料可以发现，企业对于大学生的要求归纳起来就是三点：专业技能，综合素质和思想道德。专业技能很简单，就是你在大学所学的专业。这个毋庸置疑需要熟练掌握，但从现今的角度看，初高中的应试教育并未对一个人的价值观产生很大影响，在这样价值观模糊的情况下，当初选择专业更多的人是根据父母推荐或者自己的一个模糊的概念或者直接根据分数来选的，这样的选择其实并不一定真的适合你，很多事情需要天分和毅力，而对于工科学生来说，天分很重要。选择了一样你没有天分或者根本不喜欢的专业，是学不好的。说了这么多，无非是想证明大学的专业并不代表你以后的事业。据调查，70%以上的人从高校毕业后所从事的工作是和专业无关的。所以，大学也是一个人在选择自己今后道路的过程。综上所述，大学中专业技能很重要，但却不是必要的。

接下来就是看综合能力。其实这个词很模糊，什么叫综合？什么叫能力？其实综合能力就是一种在社会上与人交往，与人合作，与人竞争的一种手段。在一大群面试者中，如何脱引而出？其实更多的就是看你的综合能力。那企业所需人才的综合能力包括哪些？我归纳如下：具有对环境的主动适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力以及对固有事物的创新能力。

1、 对环境的主动适应能力

“物竞天择，适者生存”。具有独立创新精神的现代人，必然具有较强的环境适应能力，在人与环境的互动过程中，个体能够以前瞻性的思维与眼光作出预测与判断，并及时调整自己的人生目标和行动方案，以保持与变化着的环境的协调统一，

而不是消极被动地等待和忍耐。特别是在知识经济、市场经济时代，只是技术的不断更新，职业岗位的不断转换，人际关系的不断变化，使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中，这就尤其需要具备良好的自我调试能力，做到“与时俱进”，无往而不胜。

2、 对文化的整合能力

现代社会生活在最大程度上体现了文化的多元并存、传统文化与现代文化、东方文化与西方文化、主流文化与边缘文化等多种文化并存，使得许多人产生了深深的文化困惑，难以选择和研究个体的文化态度和生活方向。作为一个具有高素质的当代大学生，必须有更加宽阔的文化视野，始终把实践主题生存与发展的最关键问题，“以我为主”，大胆批判和选择，在此基础上，进行文化的再整合和再创造。只有这样，才能在市场化，全球化过程中辨清方向，确定目标，开创新天地。

3、 为理想而奋斗的实践能力

认识世界的真理性固然重要，但问题在于改造世界。没有时间，理论上的科学构想就难以转化成现实生产力；没有实践，人生理想和价值追求永远只能是精神的“空中花园”，难以转化成现实的文化存在。因此，时间观念的有无，实践能力的强弱，对于一个现代人事业的成败至关重要。

4、 对于固有事物的创新能力

金利来领带的创始人曾宪梓说：“做生意要靠创意而不是靠本钱。”在竞争激烈的市场中，缺乏创新的企业很难站稳脚跟，改革和创新永远是企业活力与竞争力的源泉。从这件事中也可以折射出企业对于大学生所需要的创新能力。每个大学生都应当具备这样一种创新能力，多思考，多注意细节，改变生活的态度，自然能乘风破浪。 最后再看看道德思想。我也做了一下归纳，主要自信心、进取心和责任心。在大学，我们在学习知识的同时，也在接触各种各样不同的人的过程中学习如何做人。在以后的事业中，毫无疑问自信心将给你一个更好的面貌，将你最好的一面展示给所有人。而进取心则会让你不断进步，不断超越，不管从物质上还是精神上。责任心则是对于家庭，事业，社会的责任。不管如何这些素质都应该与大学生所有的能力相匹配，不然自信将变成自负，进取将变成夺取，责任则变成一种负担。

第四篇：面向企业的当代大学生所需的技能及素质

面向企业的当代大学生

高校毕业生就业是全社会就业的重要组成部分，也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。种种数据表明，当前高校毕业生就业形式的严峻性在不断攀升。站在可持续发展的战略高度，在就业的数量和质量的夹缝中，各高校如何利用自己办学的特色和优势全面适应社会所需、企业所求；学生如何根据自身的兴趣爱好、天赋才干及专业知识，培养自己成为新型社会的复合型人才，以实现其自身价值；企业如何依据其实际发展要求及需求评定其人力资源配置。“知己知彼，百战不殆”，人与社会相辅相成的同时也是相生相克的，针对企业文化的实际需求，当代高校学生以怎样的意识形态、素质及技能提升自己影响力，争创个人品牌效应也成了社会发展的一种必然。我们做此“社会所需和当代大学生所乏的技能及素质”调研就是基于学校、社会、企业的共通性，通过调查研究努力寻求学生择业、就业、创业的新起点，以缓解严峻就业形式所带来的困扰，把学生从思想的泥沼中解放出来。

一、企业对大学生的要求

面对现在的社会,面对大学生越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实。企业对我们大学生的要求也是特别的挑剔。优中选优，而相对的那些不为所知的个人素质也进入了选择之列。

1、部分企业最看重大学生扎实的专业知识

企业最需要大学生所具有的能力是扎实的专业知识，其次是外语水平、组织协调能力，由此可见，在大学校园里，最主要的还是学习这一块，这也同时解决了大学生到底应以学习为主还是以工作为主的困惑。

随着经济的发展，社会分工也日趋细致，所有对专业人才的需求也一直是呈上升的趋势。在招聘中企业也越发的重视员工的专业技能，因而在缺乏一个统一的客观的专业技能评价标准的情况下，企业选择了首先了解毕业生的专业知识，是一个必然的选择。

我们还应该看到一个这样的趋势：企业所需要的人才也在日益向“专业化复合型”转变，在要求员工具有出色的专业技能的同时也要求员工具备较高的心理素质、组织协调能力、管理能力等。

2、大多企业认为大学生综合能力最重要

大多数企业很是看重应聘者的社会实践能力，相对于成绩与学历，社会应该更看重员工未来的发展潜力，这个方向是正确的，也会是当今学生注重培养的能力。

3、企业对大学生的思想道德的要求比较高

现阶段企业对大学生的思想道德的要求是比较高的，这主要是由于企业为了应对目前大学生在求职过程中缺乏诚信的表现以及逃避人力资源风险而采用的措施。

同时，我们也可以看到企业的用人标准也日趋务实，在招聘中学历、学校名气等因素所占比重都日趋合理，企业的评价标准更加合理。

但是，还存在不少影响大学生就业的不合理限制因素，比如，家庭背景、性别等，企业应该引起足够的重视，以免造成就业歧视，影响企业形象。

二、当代大学生所缺乏的素质和能力

1、当代大学生所缺乏的素质

作为当代大学生，首先要学会做人，并且要具有敬业精神，敬业精神是许多用人单位最看重的品质之一。所谓有敬业精神的人就是有成就感，有一定责任心的人，以圆满完成工作来衡量自己，而不用升迁和报酬来衡量自己。谈起当代大学生所缺乏的素质，应该体现在以下4方面的素质： 较高的思想道德素质 ，良好的业务素质 ，较高的文化素质，良好的心理素质。

2、当代大学生所缺乏的能力：对社会认识能力 ，对自身认识能力

第五篇：当代大学生社会适应能力调研问卷

当代大学生社会适应能力调查问卷

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查。为了帮助在校大学生更有针对性地提升其社会适应能力，听取您对高校培养人才方面的建议和要求，我们特组织了本次面向珠三角地区用人单位对大学生社会适应能力的情况调查。对您所提供的信息我们将予以保密，不会对贵单位产生任何影响。再次感谢您对我们的支持与帮助。

1、贵单位的性质是：()

a党政机关b科研设计单位c教育单位d国有企业e外资企业f合资企业g个人独资企业h医疗机构i其他

2、贵单位所在的城市是：()

a广州b深圳c佛山d珠海e东莞f中山g江门

3、您对近几年贵单位招收的大学毕业生的总体印象是：()

a 比较满意b 一般c 不满意

4、您觉得大学生在高校里培养的能力是否能否满足用人单位需求（）

a 能b 存在比较大差距c 基本能

5、从总体上看，当前大学生的思想道德水平如何？（）

a 主流是好的，大多数思想积极上进b 一般，有逐渐下滑的趋势

6、从总体上看，您认为当前大学生在人际交往方面表现如何？（）

a 善于交往，人际关系十分和谐

b人际关系较和谐，偶尔出现的矛盾可以自己解决

c人际关系不和谐，不善于处理矛盾

7、从专业知识及技能的角度，您认为大学毕业生的专业知识和技能是否能满足用人单位的需求？（）

a能b基本能c基本不能

8、您对大学毕业生心理素质评价如何？（）

a总体比较好b一般c比较差

9、您认为大学生毕业生目前最欠缺的素质是什么？（）

a思想道德素质b人际交往能力c心理素质d专业知识和技能

10、您认为导致当代大学生社会适应困难最主要的原因是？（）

a社会大环境b高校c家庭d个人

11、您认为大学生不能胜任工作的主要原因是？（最多选三项）（）

a专业知识欠缺b沟通及社交能力不够c职业道德欠缺

d学习能力不够e承受压力能力不够f外语水平不够

12、您认为导致大学生思想道德存在问题的最主要原因是？（）

a 高校不重视思想道德教育b 家庭环境影响

c 学生个人问题d 社会环境影响

13、您认为高校在大学生专业知识技能培养方面存在的主要问题是？（）

a知识陈旧，难以适应社会发展及变化要求

b培养模式单一，理论与实践脱节

c

您认为本单位聘用的大学生最有待提高的能力和素质是什么？（最多选三项）

a责任心b团队精神c道德诚信

d沟通能力e外语水平f自我管理能力

g创新能力h学习能力i承受压力能力

j职业知识k其它

4、

6、

7、请问您认为应届大学生，除大学文凭外，哪些证书比较重要（最多可选择三项）a英语四、六级证b计算机等级证c奖学金证书

d体育文艺类获奖证书e报关、报检员证f注册会计师证

g“优秀学生干部”证书h驾驶证i各种专业人员上岗证书 j 其他

8、贵单位最欢迎什么样的大学毕业生：

a 责任心强b 胜任工作c 综合素质高

d 知识技能好e 其他

9、您对现阶段高校毕业生的看法有哪些（可多选）：

a 能力知识宽而不精

b 实际操作能力有待提高

c 书本知识与实际操作不能很好的衔接

d 吃苦耐劳能力较差

e 不愿从基层做起且缺乏主动性

f 心浮气躁、要求过高和对自身素质认识不够

g 其它

10、

11、您认为用人单位选择大学毕业生，最重要的原因是：

a 能够给企业带来业绩b 能够扮演好自己的角色

c 能够和大家相处，关键时候能发挥作用d 不计较个人得失

14、请问贵单位会通过以下哪些途径招聘员工呢？

a猎头公司b人才招聘市场c招聘广告

d因特网e 自动上门求职f熟人介绍g其他

15、

16、请问贵单位要求毕业生拥有哪些经验？

a社会实践经验

b学生干部或社团实践经验

c企业实习或工作经验

17、请问贵单位对大学生下列哪些思想道德比较重视？（多选）

a尊敬上级b吃苦耐劳c有上进心

d谦虚谨慎e心理素质好f其他

18、您认为现时本科毕业生在踏上工作岗位前最欠缺的人文素质是什么？

a职业生涯规划指导b职业道德教育

c行业背景知识d职业礼仪培训

19、贵单位认为目前本科生学历求职者存在的最大问题是？

a眼高手低b经验不足

c修养不足d能力不够

20、请问对于专业是否对口的问题有什么看法吗？

a专业与能力同样重要，同等考虑

b能力比专业更重要，能力优先考虑

c专业比能力更重要，专业优先考虑

d有能力与潜力，专业是否对口不太重要

21、您认为在校大学生应该培养哪几种能力来适应社会？

a学习知识的能力b社会适应能力c交际能力

d组织管理能力e动手能力f创新能力

g心理承受能力

22、贵单位对目前所用大学生的能力水平的满意度是：

ａ很满意ｂ基本满意ｃ不满意ｄ非常不满意

23、您认为培养和获得社会适应能力与工作能力的有效途径是什么

a社会兼职b毕业实习c假期实习

d参加社会实践活动e参加学生社团活动

24、您认为大学生怎样才能成功走进社会并在社会生活实践中保持良好的可持续发展的状态呢?

a正确认识当代中国社会

b正确认识人的核心竞争力

c加强个性修养，提高人际沟通协调能力

d努力增强挫折承受力，勇于并善于走出困境

25、您认为高校培养大学生社会适应能力的有效对策是什么？

a改进教学方法，优化课程结构b加强社会实践

c注重大学生理想、信念和责任感的培养d加强人格锻炼

26、您认为高校人才培养存在什么主要问题？

a实践环节少b专业设置不合理

c忽视职业道德素质培养d教育理念陈旧

27、在众多的应聘者中，相同条件下贵单位会优先选择哪类应聘者？

ａ拥有各种资格证书的ｂ拥有的姣好的外表气质ｃ有工作经验 ｄ曾担任过学生干部e专业对口f其它

28、请问贵单位对大学生的要求有哪些?

a 在最短时间内认同企业文化

b 不苛求名校出身，只要综合素质好

c 有敬业精神和职业素质

d 有专业技术能力

e 有团队精神和协作能力

29、请问贵单位对学生心理素质方面有哪些要求?

a 要能承受起压力

b 要做到时刻保持心理轻松

c 不能因为挨批评而放弃

d遇到问题应该冷静对待

30、请问贵单位对大学生的合作精神有哪些看法?

a 要懂得与对友沟通

b 要以集体利益为重

c 不能因为是合作而产生依赖

d 有问题应该做到即时与领导沟通

31、请问贵单位对刚毕业的大学生

a 完全接受b 基本接受

c 无所谓d 不接受

32、请问贵单位倾向于选择哪一类型的大学生?

a 心理素质好的大学生

b外型良好的大学生

c谈吐得当的大学生

d有创新能力的大学生

e 有责任心的大学生

33、请问贵单位希望大学生应该具备哪些能力?

a 专业技术

b 实践动手能力

c 谈吐礼仪

d 吃苦耐劳的精神

e 良好的心理素质

34、企业希望学校在职业教育中加大以下哪些方面的培养力度（）

a动手技能b思想政治c职业道德 d专业素质e社会活动能力