小学党支部工作总结

小学党支部工作总结

我校党支部深入学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党建工作责任制，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。现将工作总结如下：　　

一、加强干部队伍建设　　

学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员教师四个意识，坚定四个自信，努力建设高素质专业化干部队伍。　　

⒈是坚持理论学习制度。深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，组织开展习近平7·26重要讲话精神、“喜迎党的十九大，砥砺奋进的五年”、“领会新思想，开启新征程——学习贯彻党的十九大精神”等各类专题学习。同时，围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断，给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。　　

⒉是加强干部作风建设和廉政建设。一月份，支部组织开展“坚持实事求是，永葆生机活力”为主题的“两学一做”组织生活会，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问题，形成支部班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确。三月份，支部组织开展了“赢在创新，干在担当，评在实效，作风建设实践活动”，对照新要求，明确新形势，规划新期盼，为进一步推进学校文化建设营造良好氛围。十一月份，组织全体行政人员开展“领会新思想，开启新征程——学习贯彻十九大精神”专题研讨，全体行政人员聚焦落实立德树人根本任务、聚焦推进重点工作和难点工作、聚焦解决师生关心的实际问题，以新思想、新方略武装头脑，推进学校事业发展。支部还组织开展党风廉政专题学习，制定班子成员党风廉政建设责任分工计划，并组织全体行政人员签订廉洁承诺书，切实落实领导干部“一岗双责”。　　

二、认真推进“两学一做”专题教育　　

积极开展“两学一做”学习教育活动，认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支部和党员任务清单，认真开展各类主题教育，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定中国特色社会主义共同理想。　　

1月10日组织全体党员学习镇党委相关文件，进一步明确工作思路，坚定发展信心，争做表率；

3月12日，支部召开“赢在创新、干在担当、评在实效，作风建设实践活动”主题报告会，针对学校实际情况提出建设性意见，剖析问题，对每位党员进行了目标定位；

今年3月19日组织全体党员召开了2017年度民主生活会，对各位党员进行了民主评议，根据民主评议党员分类标准要求，评出优秀党员17人，没有不合格党员。民主评议工作使每位党员清晰地意识到如何更好做一名“四讲四有”的合格党员，并坚定了党员共产主义信念，严明了政治纪律，端正了工作作风，增强了全心全意为人民服务的意识，下定决心努力向“优秀党员”行列迈进。

5月11日，召开“推进‘两学一做’学习教育常态化制度化”专题学习；

2018年5月31-6月1日，我校入党积极分子李丹辉、朱婷婷两位老师参加了镇党委组织的培训学习。　

6月29日，支部组织全体党员开展专题学习，要求全体党员当好“排头兵”，敢为“先行者”，实现新作为，干出新业绩；增强“四个意识”，坚定“四个自信”；　　

9月，组织“喜迎党的十九大”系列主题教育，包括组织开展“砥砺奋进，开拓创新，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开”和“迎接党的十九大——砥砺奋进的五年”两场专题学习以及群众性宣传活动，在全校营造喜迎党的十九大的良好氛围；

10月18日，组织全体党员观看十九大开幕直播，认真聆听习近平总书记代表十八届中央委员会所作的报告，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进；　　

11月30日组织党员、教职工开展“贯彻新思想，开启新征程——学习十九大精神”专题学习。邀请县宣讲团朱赞东主任来校作了“十九大精神报告会”，要求全体党员、教职工深入学习、深入领会、深入贯彻十九大报告深刻内涵以及习近平教育思想，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取，埋头苦干，切实担负起立德树人职责，为培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者接班人作出自己应有的贡献！　　

三、加强党组织建设　　

学校党支部严格落实党建工作主体责任，认真贯彻落实上级党委的工作要求，统筹规划学校党建工作，认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作，健全规章制度，进一步完善党建工作责任制的实施办法，明确班子成员党建工作职责，推进学校党建工作规范化、制度化、科学化建设。　　

支部严格落实意识形态工作主体责任，建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度，加强学校网站和微信群管理，牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵地，坚持以正面宣传为主的舆论导向，在党员、教职工中开展意识形态工作宣传教育，切实履行意识形态主体责任、一岗双责。　　

支部严格执行“三会一课”和党日教育制度，严肃党内政治生活，认真开展“两学一做”专题组织生活会，推进“两学一做”学习教育制度化常态化，每月安排党员学习，每季度安排一次党课教育，较好地完成各项规定工作。　　

认真落实党建自查。组织全体党员学习上级文件，统一思想，提高认识，认真梳理、总结学校党建工作，以优异成绩迎接党建工作专项督查工作。组织开展党组织、党员基本信息采集工作，各类信息按时汇总并报上级党委。　　

做好党员发展工作。2017年，我支部吸收一名预备党员并做好预备党员得转正工作。同时积极做好入党申请人的培养和管理，并确定2名入党积极分子。　　

四、加强文明校园建设　　

⒈坚持“因材施教，和谐发展”办学理念，培树“和谐共进，敢为人先”的学校精神，建设和顺校园文化，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观贯穿到教育教学和管理服务各环节，组织全体师生学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，真正做到使社会主义核心价值观入脑入心。　　

⒉加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，办好师德讲堂。

按照要求，学校班子成员也深刻认识到学校及自身发展存在的一些不足，主要集中在以下五个方面：

⒈在服务学校中心工作方面。一是主动作用发挥不充分。被动服务多，发挥主观能动性少。二是督促检查的视野不宽，深度不够。相对来讲，对上级批示和交办事项的做得较好，对群众反映强烈的热点、难点问题主动服务不够。

⒉在服务基层、群众和师生方面在为基层、群众服务方面，被动服务多，积极主动地想基层、群众所想，急基层、群众所急少。

⒊在工作作风、优化环境方面一是调查研究不深入，二是工作效率有待进一步提高，三是陷入事务性活动和文山会海不能自拔，分散了抓落实、干实事的时间和精力。

⒋在廉洁自律方面存在来客接待超标准的现象，学校教学资源闲置浪费的现象。

⒌在纪律观念方面：班子个别人员有时存在纪律观念淡漠，作风浮漂，有迟到、早退现象。

学校领导班子经过认真剖析，归纳出以下三点原因：⒈理论学习不够，思想观念不适应形势发展的需要。个别同志对学习重视不够，认识不足，没有把学习理论、武装自己、改造主观世界作为班子成员的重要任务来对待，因而，学习坚持得不好，致使理论素养不高，业务水平提高不快，不能很好地把握经济形势和发展规律。⒉服务意识不浓，工作主动性不强。个别同志思想观念转变滞后，没有找准为学校教育教学服务的切入点，工作照搬老框框，处理问题凭经验。⒊个别人对自己要求不严，纪律观念不强。个别同志上进心不强，对自己不是高标准、严要求，从而在工作、纪律等方面放松自己。有的纪律观念淡漠，这与学校领导班子主要负责人管理不严、不细有一定的关系。

针对以上问题，结合原因剖析，学校提出如下整改措施：⒈进一步增强中心意识。一是建立议事制度，定期围绕服务学校中心工作展开讨论研究，拿出具体措施。不断改进学校班子的工作方法，为学校中心工作做好服务。二是班子成员要把提高教育教学质量作为一项主要工作，要积极解决提高质量过程中遇到的困难和问题，努力实现学校教学质量的新突破。⒉加强学习，着力打牢理论根基，不断提高业务素质。一是修订完善学习制度。制订严格的学习计划，提出明确的要求，确保学习的时间和质量，把加强学习作为一个长期的任务抓紧抓好。二是强化政治理论学习。坚持在读原著、端正学风上下功夫，坚持在领会理论的立场、观点、方法上下功夫。通过学习，不断提高自身的理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。三是广泛吸取多方面的知识。认真学习社会主义市场经济理论，学习党的路线、方针、政策，学习法律、法规等方面的知识，努力提高工作能力和领导水平。⒊牢固树立宗旨意识和群众意识，切实转变工作作风。班子成员要加强党性修养和锻炼，着力解决自身存在的问题，牢固树立全心全意为人民服务的意识，养成谦虚谨慎、不骄不躁的作风。切实转变工作作风，大兴调查研究之风，选好调研题目，深入基层调查研究，听取师生和群众意见，解决实际问题。狠抓工作落实，班子成员工作主动，各负其责，各尽其职，认真落实好分管的各项工作，想尽千方百计为基层群众和师生做好服务。⒋坚持边查边改，认真搞好整改。学校领导班子成员结合自己分管的工作，对自查出来的具体问题，要坚持边查边改的原则，认真落实整改措施。当前能解决的问题要迅速解决；对近期不能解决的问题，按照领导班子成员分工，分别组织专题调研，实行责任制，争取尽快解决。并邀请社会各界、学生家长、退休教师、教职工对学校办班子整改情况进行评议，虚心听取意见和建议，力争在不太长的时间内整改出成效，真正达到此次活动的预期效果。

通过这次民主生活会，学校一定要认真贯彻落实中央、省委、市委、县委和县教育局党委及教育局要求，聚焦“四风”问题，跟踪问效掷地落实，抓紧建立健全各项规章制度，以制度机制固化作风建设的成果，确保我校教育实践活动取得师生和群众满意的成效。