基层反映：当前我国幼儿教育不规范问题亟待重视

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近年来，幼儿教育的重要性越来越引起人们的重视，然而由于目前我国在幼儿园教育方面管理体制不健全，使得幼儿教育不规范，发展不平衡。相当多适龄儿童得不到很好的早期教育，有的儿童甚至得不到应有幼儿教育。应引起起各级政府重视。

一、主要问题

一是幼儿园准入门槛较低，导致幼儿教育机构良莠不齐。一直以来，有关部门强调幼儿教育是非义务教育，忽视了幼儿教育的基础性和普及性特点，没有将幼儿教育纳入义务教育管理体系。由于公办幼儿园数量太少，批准办私立幼儿园的数量很多，准入门槛相对较低。有些私立幼儿园打着教育的口号，实际是经赚钱为目的。

二是幼儿教育资源分配不均衡。在目前经济发展不平衡，城乡差距扩大的背景下，幼儿教育资源分配不均体现在城乡差异和区域差异等诸多方面，经济欠发达地区和农村地区基础设施相对而言较差，普遍存在公立幼儿园短缺，私立幼儿园条件差等问题。

三是高昂的幼儿教育收费标准使家长们经济负担很重，压力大。幼儿教育是非义务教育，入园要付相关费用。公办幼儿园僧多粥少，供不应求。在没有政府政策支持的情况下，私立幼儿园的收费处于高位，不少幼儿园为经济利益，增加收费项目，收费已远远超出家长的承受能力，很多适龄儿童无法入园学习，家长们也只能望园兴叹。

四是幼儿园安全隐患。没有将幼儿教育纳入义力教育体系，某些私立幼儿园，建立在居民家中，还有的幼儿园和出租房屋混在一起，教学设施简陋，卫生条件特别不好。幼儿活动范围有限，加之幼儿好动的本性，存在一些活动上的安全隐患。由于监管缺失，在玩具消毒，仪器食品安全方面不能够时时监控，也存在隐患。

二、几点建议

一是增加公办幼儿园数量。地方政府应当发挥主导作用，将幼儿教育列入地方整体教育规划，要加大资金投入力度，增加公办幼儿的数量，改变现有公办幼儿园不足的局面。

二是对幼儿园师资进行定期考核和培训。鉴于幼儿园师资力量良莠不齐，教育部门应该定期对其考核和与培训，严格执行持证上岗制度。通过考核和培训，着力提高幼儿教师整体教学水平，经过考核，对自身素质及文化素质不合格的幼儿教师取消其幼教资格。