晒晒我们班的牛人作文600字作文精品多篇

前言：晒晒我们班的牛人作文600字作文精品多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

晒晒我班的牛人作文 篇一

从前有一个人，他不玉树不临风，特风流不倜傥，他跨沟壑，翻冰墙，万里长征就他还，红绳印手不脚疼，他完胜了龟

这说的可就是我们班的一个牛人，那说学逗唱，煎炒烹炸那是样样精通，他的额头被红豆占领，那参

差不齐，凹凸不平的痘令人啼笑。他的服装向来与别人不同，偶尔穿上校服那也是能脱既脱，他喜欢将眼镜架放在太阳穴上，眼镜整体呈45角，两只眼睛在戴上之后瞪的如铜铃，去下之后如门缝。

我记得那时体育场上，他蛙跳就如拜师了一般，中间都不停，仿佛给个跷跷板就能日行八万里一般。当跟队跑时，他俯身双手向后扬，伸直就向前冲去，那幼稚的动作好如给套书，忍术就能练，系上头戴就能甩飞镖一般，活脱脱一个鸣人。

当在体育场上负重前行，背上三级甲，手举小铔铃，冲完了一圈，凭这毅力，足矣让我深感佩服。可当跳绳时，手上一道道殷红狰狞的血鞭印却又深深印于他的全身。他只说：跳绳我弱势，请随意开火。说完便埋头苦练。

而体育强劲的他，又是一个活宝常将眼镜架在头中部，而那令人忍俊不禁的眼神绝对是笑人利器说话时两个中指喜欢碰撞，而语中又有一丝不羁。

他不仅活，并且很宽容，依稀记得那天我们学《老王》这一课，老师的课件上有一首赞扬文中老王的史，可时运不济，全班现学现卖哦，老王，你弱小的身躯吟完之后，我们哄堂大笑，连老师也笑了，可你只说了一句过份了啊，过份了。随机用眼神刺向大家。哈哈哈，哦老王到后来，自己也忍不住笑了。

当他正在看书时，当书被人抢走时，他并不会大吵大闹，而是冷静的走过去别太过份，份这个东西可不能天天过说吧，拿回书转回身去继续。

这就是我们班的牛人，他不但是体育健将，又是一个宽容的人，他就是老王王一帆

晒晒我们班的牛人的作文500字 篇二

这位自称小仙女的人，正是我的同桌：董丽伟，超级自恋的女生。

记得上一堂心理课时，老师让我们轮流留言，我的同桌手拿着笔，非常认真地在一张张纸上写着留言，静得没有声音，但同学们好像都并不领情，一个个给她留言“自恋”她并不服气，吹了吹那散着的毛，十分不服气地对我说：“我哪里自恋了？”我无奈地苦笑几下，对我说：“你高兴就好，我无所谓。”

记得那一次，我肚子疼，董丽伟难得关心我一次，非常积极地为我接水，我满怀感激地接过这杯水，马上喝了一口水，但立马吐了出来，这水，就像是刚煮出来一般，非常烫，但她而是硬是要我干了这杯水，下了课以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰来，我同桌扶着我，把我扶到水房，又给我倒了一杯热水，到了操场，我同桌扶着我，开始跑操时，董丽伟是担心我还是怎么地，不时焦急地回过头来，望一望我，便安心了，我忍着巨痛，奋力奔跑，就在上午最后一堂课是，我肚子奇迹般地不疼了，我立马告诉我同桌，我同桌虽然十分高兴，但还不忘“打击”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地转了一下，我们两个踏着午后的阳光，并排地走向远方。

这就是我的同桌，自称“丸家帅气小仙女”的同桌，正是这样的同桌，使我的生活充满了乐趣。

希望阳光很暖，微风不烽，时光不老，你都好。

晒晒我班的牛人作文 篇三

要提起我班的“牛人”，可是数不胜数。但要说最牛的，还要数我班的班长——吕昕泽。

他是一名不折不扣的“管事婆”。在他的严格管理下，我们班的纪律严明，学习气氛浓厚。每天早上，他总是第一个到达学校，站在前面，神情严肃得就像一只要抓捕猎物的猎犬，我们的一举一动都在他的掌握之中。但凡下面有一点“风吹草动”，他都会敏感地嗅到，并第一时间出击，违反纪律者的名字就会赫然出现在黑板上。当老师来时，总会看到我们认真学习的样子，而这，就是他的功劳。

他又是一名乐于助人的学神。老师提出问题，他总是能用另一种“奇特的方法”做出。并且在每次周测中，他也总能拿到第一名的好成绩。当然，“学神”的称号不只是“独善其身”就能得到的，每当同学有疑问，他会认认真真地教他，并不会只告诉答案就敷行了事。有了“学神”的帮助，我们班的整体成绩自然也就有所提高。看吧，这个“学神”的称号可是名副其实的。

除此之外，他还是一名“技惊四座”的运动健儿。在一次运动会上，他主动报名参加1000米的长跑。在同学们期待的目光中，他也是‘不负众望”，一举冲破属干胜利的红带，拿下冠军。看，他在体育方面是不是也很牛呢？

让你想不到的是，他精通乐理，并把事物描画得维炒惟肖，这不就是一位“全能”的牛人吗？

这就是我班一位顶尖的牛人，集学习、才艺、品质于一身的班长，吕昕泽，你是不是也认为他很“牛”呢？

晒晒我们班的牛人作文500字作文 篇四

行走的表情包世界之大，牛人不少。班内，当然也不缺“牛人”，各有各的牛首论应当为班内公认最有特色的人，绰号山楂丸”。他的眉略浓，脸略圆，身形中等，五宫看似毫无特色，但凑一块俨然成为了“行走的表情包”时贼眉鼠眼，时开朗大笑，时忧郁，心事重重。他还有一特技-”一键换表情”。一次音乐课上，他本兴致满满地唱着歌，一刹，传大一声嗤笑入了他的耳。可好，他的表情一秒切换漾着的嘴角一下收回，眼一下无神，神情垂丧，秒变忧郁男神。可一会儿，调整了姿态后又换了一套表情，逐渐开朗。他换表情的速度比天气变化快多了，这本还堪称一绝。

超凡学神

班中有搞笑的，也有一门心思搞学习的。小胡同学可谓是班中的“定海神针”，她的成绩到目前来为止，大考没有一次掉出年级前十。这种成绩换谁谁不满意，而她们会因我了不该失的分而自责，寻我自身的问题。她在学习时十分安静仿佛与外界隔绝，坐在位置上，握笔思考，时奋笔狂写，时抓头思考，无论旁人在干什么，都影响不到她，心中只有题，视外界纷乱而不顾，这种学习时的自我境界，已超凡，超车。

人体计算机

再浅说一位班上的手人，他数学板好，是我们班的数学课代表，数学成绩好不说，还有一特异功能，如活生生的计算机。数学课上计算一题较难，他人埋头苦算，唯有他抬头望题，嘴略微张开，默念着，一口咬定答案，与标准答案完全相同。巨本事，够斗！

班中牛人多，今举上述几位，愿牛人们继续牛下去，牛出精彩风采，牛出精彩来。

晒晒我们班的牛人的作文500字 篇五

每当我在各种美术书里，一遍遍的重复看见“最重要的是线条” “线条是基础”之类的句子，我都会想到我们班的一个牛人。

王佳穆，她的专项是线条插画。在她的本子里，你总能发现一些特别的东西。她画画线条流畅，画面简洁，总是能用最少的线条画出超出画布的东西。我一直很羡慕。

一次班队会，我们要布置黑板。她上来一起帮忙。她有个称谓“王几何”，我不知道那其中是个什么意思，只是听大家一遍遍叫着。书记让她画个圆，她只管应着，拿起半截白粉笔，用右手把黑板往下压了压，在她的画布上落下了粉笔，手臂迅速的转了一轮，就在黑板上烙了一个几近标准的圆！前后不到一秒。像她以前在本子上画的一样，线条平滑，让人都看不出她是从哪里起笔，哪里收笔。她不好意思的笑了笑，我都看呆了，顿了顿，才低下头继续画画。有这样厉害的朋友，真是压力倍增。

她小学的朋友过生日，他决定手绘张贺卡。我想：“商店里那么多种贺卡啊，画的话很麻烦的呀”第二天，我见到了我见过的最美的一张贺卡。上面是王几何自己画的插画，用细细的色笔填充，细腻美观，有一张说不出来的可爱，比任何贺卡都有新意。我突然发现自己不懂得灵活运用美术的闪光点，局限于了一张大白纸。

她简直是我的老师，不知不觉，我也吸收了她的很多优点。我见过很多画画厉害的人，但像王几何一样能画出自己的风格的人只有他一个！

晒晒我们班的”牛人”作文 篇六

大人们喜欢在朋友圈晒美食、晒美景、晒聚会、晒幸福……今天，要晒晒我们班的牛人——何老师。

何老师个头不高，非常瘦。一对弯弯如柳叶似的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，齐耳的短发，看上去神采奕奕，特别的精神。

学习上，何老师对我们要求严格，是一位严师。更多的时候，我觉得她更像一位和蔼可亲的'母亲，一点点地指引和鼓励着我。上个星期的数学自习课，同学们都在认真地写作业。突然，一只“拦路虎”跳了出来，把我难住了。我冥思苦想了好久，可还是一筹莫展，找不出方法解题。我越是焦急，脑子越是混乱，题目就越是不会做，急得我就像热锅上的蚂蚁——团团转。正在这个时候何老师走到了我的身边，她俯身看了一下题目，柔声的对我说：“答题不要急，静下心来，把题目多看几遍，抓住关键的条件，题目自然就会解了。”

“可是我已经看了好几遍了。”我挠着头回答道。

何老师听了我说的话，并没有斥责我，也没有直接告诉我答案，而是放慢了语速对我说：“你再看一遍题目，想一想今天我们上课时我所讲的内容，用什么方法的？”

我听了何老师的这句话，心里变得不是那么着急了，并细细回想了何老师讲课的内容。“关键的条件是什么呢？”我心里默念道。“对呀！找单位‘x’。”想到这里我就像一只关在笼子的小鸟又重新获得了自由一样，我脸上又露出了久违的笑容。我大声地说：“老师，这道题我会做了！”何老师脸上也露出了欣慰的笑容，又柔和的对全体同学说道：“大家以后做题目遇到困难不要急，先静下心来认真看题目，再回想一下我们学过的要点。万变不离其宗，抓住了关键的条件、解题的线索。那么解题的方法自然就出来了。这就叫‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’。”每次解题时，何老师的这句话就回荡在我耳边。

课间时，有时候何老师会和我们一起跳皮筋，打羽毛球。同学们下象棋，何老师也会跑过来“凑热闹”，有时候敌不过同学，她也会耍耍赖，逗得大家哈哈大笑。这时候大家觉得何老师更像是我们的大姐姐。所以每次看到何老师出现在操场上或者是课间教室的时候，同学们一定都会邀请她一起参与一起玩游戏。

何老师有时是严厉的老师，有时又是亲戚的妈妈，有时又是活泼的大姐姐。就像《西游记》里的孙悟空，神通广大，变化无穷。你说我们班的何老师牛不牛？

晒晒我们班的牛人的作文500字 篇七

在我们班中有不少“牛人”，他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事物……但最“牛”的还是以下几位。

一、体育健将——“乔丹”

一说到乔丹，大家都会惊呼：“哇！完美的体育健将，完美的灌篮高手！”而我们班中，就有一位“乔丹”。他，皮肤黝黑，所以笑起来是那白牙格外引人注目，像是镶嵌在脸上的钻石一般。他，很高，显得格外强壮。

每当上体育课的时候，集训刚结束，他就会以迅雷不及掩耳之势把球夺过去，我们看了，又可气又可笑。他还是一个长跑健将，每次运动会上，都会给我们班带来无限荣耀与曙光。

我想大家已经猜道他是谁了，没错！他，就是我们班的副班长——崔嘉诚。

二、“搞怪大王”付家豪

他是我们班名副其实的搞怪大王，每天到看起来调皮捣蛋，一点不拘束的样子。

但他的英语可是我们班出了名的好，他还是我们班的英语课代表呢！每次的英语成绩，都是班级里数一数二的。

同时，他也是一名乐于助人的好同学。记得有一次，有位同学受伤了。需要一个人送他去医务室，他马上争先恐后地冲了上去。因为他的坚持，老师只好同意。接着，他头也不回，扶起那位同学两三步远离了我们的视野。

这就是我们班看似调皮搞怪，实则是一副热心肠的一大“牛人”。

这样看来，我们班的“牛人”还真不少。嘿嘿！不知道，你们班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他们一样“牛”出新花样了呢？

晒晒我们班的牛人初一作文600字 篇八

是否，有这样一个人，她如一缕清泉滋润了你；她像一束阳光温暖了你；她似一轮明月照亮了你……她，让你受益终生，在你的生命中永垂不朽！

活泼开放胡一菲

“彪悍的人生不需要解释”。这是《爱情公寓》里胡一菲的口头禅，我觉得她用上这句话也再合适不过——

一个月明星稀的夜晚，我与几位女同学在办公室写家长会需要的奖杯，正写得腰酸背痛时，一个“开心果”来了——“我发工资了，好高兴啊！”我心想：想必如果不是为了形象，怕是要蹦起来了呢！我一边偷笑一边戏问：“我不准备请我们吃个饭？”只见她阔气地手一挥，“全郑州市的美食随你们点！”我们笑着、闹着，这份欢乐飞出了窗外，感染了月亮姐姐，她也挂起了一丝欢快的笑。

满腹诗书“林徽因”

我常常为她感到惋惜，她不应该属于这个人潮拥挤，车水马龙的时代，她应该回到那个佳人倍出的时代。我想，她能与李清照，林徽因，张爱玲一较高下，那也是人生一大乐事啊！

“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。”她出口便是让人感觉“听君一席话，胜读十年书。”虽然她“动若脱兔”，但“静若处子”―记不清那是怎样的一个午后，只记得那天的她很美，很美。阳光洒在她身上，她变成了“太阳女神”，她时而垂下眼睑，只留给我们蝴蝶般扑朔的睫毛；时而抬起炯炯有神的大眼睛看着窗外的美丽风景……让人不得不感叹：腹有诗书气自华。

她是一位美人，更是一位才人。没错，她就是我们的“亲妈”班主任。

老师的微笑，如山间清爽的威风，吹散我心头的忧愁；老师的鼓励，如古城温暖的光，照亮我心灵的黑暗；老师的教诲，如海上的灯塔，指引我前行的道路……

晒晒我们班的牛人作文 篇九

我们班有许许多多的牛人，让我来介绍其中一个吧！

在我的记忆中，我们班最牛的人就是易凇辉。

每次我和他一起出去，走到出口那里，他便会在那里停下来，看着那一面门上的玻璃，然后用手弄弄自己的头发，接着便向右边一甩，他的头发便向右边去了，每次他在那里都会停下来，就是走路，他也要把自己的帅气显示出来，我真是服了他。

他还有一个让我服他牛的地方，就是每一次在上数学课的时候，老师出一个数学题目，他抄了下来，他不会写，他便会把笔放在嘴巴里，接着他便会咬一咬。

每一次我都会对他说：“你是不是肚子饿了？你肚子饿也不要那么夸张吧，咬笔吃，我真是服了你”。

他便会说到：“不是啊，我这是在思考问题啊，不是肚子饿，没有那么夸张吧，不用服我，我是很谦虚的”。

他最让我觉得牛的地方，不是这两个，而是他是一个体育健将，他曾经在渌江跳高的时候拿过第8名。

有一次在学校举行运动会的时候，他报了一个跳高的项目，在他跳的时候，我见到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳过去了，而一些比他高的人都没有跳过去，他竟然拿了一个第一名，我立马跑过去对他说：“辉哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也没有失误过，你真的让我好佩服你，”

他回答说：“别这么说，没有那么牛，只是我运气好罢了”。 这就是我觉得我们班最牛的一个人了，他还有很多地方牛，可以说是数不胜数，在这里，我就不一一介绍了。

晒晒我们班的牛人作文 篇十

说起“牛人”，我们班还真不少，今天我就介绍三位“牛人”。

第一位是我们学校“人见人爱，花见花开”的鲁思睿。为什么这么说呢？那是因为他在学校的人际交往方面很“牛”。每次和他一起，几乎每位同学都认识他，就连老师对他也充满了喜爱，这不仅是因为他人帅，还因为他很乐于助人。记得有一次，老师要求带《骆驼祥子》到校，我忘记带了，心想：完了，借也借不到了，只能挨老师骂了。这时，他走了过来，问道：“《骆驼祥子》带了吗？”我摇了摇头，他便拿出他的在我面前晃了晃：”嘿嘿，我带了，你没带，太棒了！“说完就拉着我去借书，一个班有一个班的文，要么要用，要么没带，我都觉得没希望了，都找了那么多同学了，还没借到，但他没放弃，最终他把每个班都问了一遍，终于借到了，我非常感谢他。他有那么多朋友，真“牛”。

另一位时我们班的“飞天神猪”——魏晨阳。名副其实，他就是个“猪”，身高一米八，体重也是我们班最重的，走起来彷佛地都要颤抖一下，但别看他那么胖，有时缺很“灵活”。记得有一次上体育课，老师让我们跑步，只听哨声一响，全班男生都飞了出去，唯独他一个人慢慢地在后面跑，这时，老师跑了过来，准备拿戒尺往他硕大的屁股上一抽，他好像早有预料一样，把屁股一扭，躲下了共计，然后像装了一个加速器冲了过去，直接反超了十几米，不过好景不长，他的”加速器“只能持续一段时间就没能量了，老师又抡着他的大戒尺准备给他冲量，这次他失策了，一下就被抽打了屁股，“啪”一声过后，他便捂住屁股，挺着头，飞奔出去，一下把我给超越了。跑完后，他便躺在地上，不断地吐着气，像一个泄了气的大皮球。过了一会，他满血复活，给大家跳了一支舞，给还在喘气的同学逗笑了。他那么胖，但又那么灵活，“真牛”。

最后一位是我们班的“皇帝”，他的名字叫李世民。他的名字和唐太宗李世民的名字一模一样，认识他的人都会说：“唐太宗复活了！”就连老师有时也会说：“我这一辈子都没想到，唐太宗能成为我的学生。”记得有一次历史课，老师抽人背书，没人点，只好点李世民，。当他站起来的时候，全班同学都笑了，因为背得正是“贞观之治”的内容。结果出乎意料，他没背出来，老师说：“李世民啊，你这连你自己都不了解，下课来我办公室吧！”他有这样的名字，真“牛”。

其实我们每个人都是“牛人”，只是你没有发现自己身上的亮点，光看自己的缺点。我们不仅要发现自己的亮点，还要发现他人的亮点。

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