【引言】晒晒我们班的牛人作文600字作文【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
晒晒我班的牛人作文 篇一
从前有一个人,他不玉树不临风,特风流不倜傥,他跨沟壑,翻冰墙,万里长征就他还,红绳印手不脚疼,他完胜了龟
这说的可就是我们班的一个牛人,那说学逗唱,煎炒烹炸那是样样精通,他的额头被红豆占领,那参
差不齐,凹凸不平的痘令人啼笑。他的服装向来与别人不同,偶尔穿上校服那也是能脱既脱,他喜欢将眼镜架放在太阳穴上,眼镜整体呈45角,两只眼睛在戴上之后瞪的如铜铃,去下之后如门缝。
我记得那时体育场上,他蛙跳就如拜师了一般,中间都不停,仿佛给个跷跷板就能日行八万里一般。当跟队跑时,他俯身双手向后扬,伸直就向前冲去,那幼稚的动作好如给套书,忍术就能练,系上头戴就能甩飞镖一般,活脱脱一个鸣人。
当在体育场上负重前行,背上三级甲,手举小铔铃,冲完了一圈,凭这毅力,足矣让我深感佩服。可当跳绳时,手上一道道殷红狰狞的血鞭印却又深深印于他的全身。他只说:跳绳我弱势,请随意开火。说完便埋头苦练。
而体育强劲的他,又是一个活宝常将眼镜架在头中部,而那令人忍俊不禁的眼神绝对是笑人利器说话时两个中指喜欢碰撞,而语中又有一丝不羁。
他不仅活,并且很宽容,依稀记得那天我们学《老王》这一课,老师的课件上有一首赞扬文中老王的史,可时运不济,全班现学现卖哦,老王,你弱小的身躯吟完之后,我们哄堂大笑,连老师也笑了,可你只说了一句过份了啊,过份了。随机用眼神刺向大家。哈哈哈,哦老王到后来,自己也忍不住笑了。
当他正在看书时,当书被人抢走时,他并不会大吵大闹,而是冷静的走过去别太过份,份这个东西可不能天天过说吧,拿回书转回身去继续。
这就是我们班的牛人,他不但是体育健将,又是一个宽容的人,他就是老王王一帆
晒晒我们班的牛人的作文600字 篇二
她是一个带着银白色镜框,身姿笔挺的女孩儿。她也是自从我加入这个大集体后,最钦佩的同学,我认为她是个“牛人”。
她是一个有危机意识的女孩。记得上个学期的期中考试,她的数学学科失利,连A线都没上。但是她并没有因此放弃数学这么难科。反而在落实好其它科目的同时,对它更加上心,无论是作业还是教辅资料上的题目,一遇到不会或不懂的,就会跑去问老师,或与同学们讨论;上课全神贯注地倾听,不受周围同学的影响。果不其然,她在第三次月考的成绩直冲第一。
她是一个自律的女孩,前段时间她的线上学习状况就是最好的证明:早读打卡,她常常名列前茅;提交作业,她总是又快又好;经常被作为“范本”;老师的表扬里,总有她的名字。回校后,我也去“观摩”了一下她的笔记,看了一眼,我就懵了——带着一丝狂野的行楷,如群蚁排衙般整整齐齐地排列在她的书本上,显眼的记号笔将其中的重点标出,令人一目了然而又赏心悦目。多么严谨的态度,多么一丝不苟的人呐!我心中的震撼久久没有散去,当然,她也在大多数人已松懈的开学考试中再次斩获第一,令我望尘莫及。
有时我在想,她为什么可以那样“牛”,直到我再次与她谈起上个学期的期末体育考试:她与我一同跑800米,我体力不行,而她一直让着我,陪我跑,最后200米时,我已经开始大口大口地喘粗气了,而她却是向我说了一声“抱歉”后全力冲去了终点。她说,她当时心中只想着‘一定要上A’,然后就感觉有了力量。我想,应该是她善于设立并有强大的意志去完成目标,才让她成为我心目中的“牛人”吧。
没错,她就是我心目中的牛人,也是我的目标,我会不断的向她学习并向她靠拢,直到我有一天超越她!
晒晒我们班的牛人的作文600字 篇三
在我们班有着各式各样的“牛人”,他们各自拥有着各自的高超技艺。现在,我就来给大家介绍一下。
第一个是居于牛人榜第一位的“体育牛人”——燕王,他“体育牛人”的称号还真不是吹的,体育中的三级蛙跳,每一步都仿佛是飞着跳的。仅初一,便达到了初三的满分成绩7米6!除了三级蛙跳,他跑步成绩也是厉害至极,连老师都给了他一个“小刘翔”的美誉!他的俯卧撑成绩更是厉害,一分钟做50个才相当于家常便饭!要知道班上很多同学连30个都做不到呀!
第二个是“篮球牛人”——洋子,他的篮球技术本来就不错,这学期又报了学校的篮球班,篮球技术就如雨后春笋一样,蹭蹭蹭地一个劲地直往上窜,在整个初一年级都是少逢对手!他多次参加各种篮球比赛,均取得了傲人的成绩。他对于球鞋的喜爱,也到了痴迷的地步,每次只要买了一双新球鞋,他都得穿着鞋睡一晚!他说,篮球和球鞋就像是他的命一样!
第三个该轮到说说我自己了,我是班上的“写作牛人”,不是我黄婆卖瓜——自卖自夸,我写作文几乎是提笔就来。不出意外的话,上个50分也是没有问题的。每天我都会用一个大本子来练笔,从小学写到现在字数起码有3万字左右了。我写的很多时候都会被当作范文在班上传阅,在小学六年级我还参加了“广东省中小学生大赛”取得了第二名的好成绩!
除了这个,我还有“跳绳牛人”之称,想当年我的跳绳纪录独步跳林,横扫整个小学,无人能敌,甚至还有一次创造了一分钟312个的记录!现在由于学习压力的增大,我玩跳绳的时间大大减少,现在我最多也就跳个200多个,但还是能拿到满分的成绩。
瞧,这就是我们班上的“牛人”,我希望我们班将来会涌现出越来越多的“牛人”!
晒晒我们班的牛人作文 篇四
咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼。你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博。随后,老师也走了进来。只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门。喊了起来:”看视频,看视频。”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了。老师,拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子,说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。
这就是我们7(12)班的一头牛,每次都会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个缺点。
晒晒我们班的牛人的作文600字 篇五
“哈哈哈——”看看他这副样子,真是笑死我了!我们教室成天充满欢歌笑语,这是因为我们班里处处有牛人——
十足睡神
“大家竖起耳朵,听好了!”英语老师正在讲重点,突然她露出了一丝笑容:“老典,醒来了!太阳晒屁股喽!”老典毫无反应,老师走到他旁边,用手在他面前晃了晃,并轻轻拍了一下他的头,又是一声寂静,随即爆发出一阵笑声。终于,老典张开睡意朦胧的眼睛,疑惑地望了望笑翻了的同学们,并摸摸自己的脑袋,轻声问了一句“干嘛了?”看着他这傻乎乎的样子,我们笑得更是“人仰马翻”了。等老师重使班级安静后,没过多久,我听见旁边几声窃笑,我也忍不住了,转头一看,发现老典用手撑着头,但双眼却是眯着的,头一点一点,就这样,他撑着头又睡去了!这睡神,我不得不佩服呀!
活泼小孩
“啦啦啦——”又是谁在唱歌呢?不用说,肯定是我们班的那个活泼“小孩”——小李啦!之所以叫他“小孩”是因为他不仅长得小个,而且性格活泼、幼稚。他的歌声悠悠地飘到我们这边,随即老师敏锐的目光向他投了过去。他却仍然沉浸在自己欢乐的世界里,毫无察觉,还在自娱自乐中,一会儿把两只腿盘在凳子上,一会儿双腿跪在凳子上,一会儿又翘起二郎腿,这样子真像一只顽皮的猴子。一言不发地老师突然叫道:“小李,这道题你来答吧!”只见他懵懂地站了起来,“啊”了一声,他充满疑惑的小眼睛呆呆地望着老师,又无助地望了望身旁的同学,小小的嘴巴张成“0”字形,真如一个活泼小孩呀。他的神情逗得全班哄堂大笑,对于他,我真不知该说什么呢。
我们班有很多牛人,“辣条哥”、“唱歌王”、“搞笑王”,千奇百怪,在这个大家庭中生活着,我开心,快乐无比!
晒晒我们班的牛人600字作文 篇六
每个班总有那么几个“牛人”,他们或许是绘画“牛人”,或许是学习上的“牛人”又或许是运动“牛人”……下面,我就来介绍一下我们班的那几个“牛人”。
绘画“牛人”——王容熙
她有一双灵巧的手,能用五彩缤纷的颜料勾勒出一幅优美的画卷。她热爱画画,甚至到了废寝忘食的地步。而她也是我们班的艺术委员,因此常常带领同学负责班级的艺术墙面,花草鸟鱼、天海森林、奇幻无穷的星空、富有哲理的艺术字……她的创作美妙绝伦,温暖的色彩抨击着每个人的心灵,令人情不自禁的为她留下赞叹。而当有人夸奖她时,她只会微微一笑,谦虚道:“我还有许多不足呢,还需要勤加练习。”
学习“牛人”——姚佳
她是我们的班长,总有那么一颗“忧国忧民”的心,但是担任了众多科代表的她难免会让人看不惯,她竭尽做好工作,听取同学们的意见,管理好自己,努力起到榜样的作用。她还是学校广播站的采编,如此事物繁忙,她却不肯一丝一毫的放下自己的学习,即使她并不是我们班学习最好的,却十分好学上进,遇到难题会和同学讨论,因此,她的成绩从未下过班级前十,她是我心中的学习“牛人”。
运动“牛人”——于创辉
他有着健壮的身体,个子虽然在体育生中不算特别高,但却蕴藏着强健的能量。在运动场上,他就似离弦之箭一般,飞快的跑向终点,为班级挣得了诸多荣誉。赛场上,他拼尽全力,为班级争光,学习上,他一马当先,会和同学一起讨论问题。他很热爱运动,即使受伤,也总是对体育课以及大课间赛跑跃跃欲试,他的确是我们班当之无愧的运动“牛人”。
这就是我们班的“牛人”,当然,我们班还有更多的“牛人”,大家一起来寻找这些牛人身上的品质和精神,学习瓶培养一技之长,希望你们也可以成为“牛人”。
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