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校园中的汤校长 篇一
张熙文
在生活中,我接触过各种各样的人,要说给我留下最深印象的还是我们可敬的汤校长。
汤校长是一位六七十岁的老人,黑发中间夹杂着许多白发,古铜色的脸颊,尖尖的眼角上显露着一些凹凸不平的皱纹。别看他年纪大了,但是他每一天都精神十足。
有一天语文课上,老师向我们宣布了一个好消息——下周一我们班升旗,因为这是我们班第一次升旗,也是一次非常好的展示机会,所以老师很重视。那天我们正在练稿子,汤校长悄悄地来到我们班。大家都很清楚,汤校长是为了下周一升旗来的,所以我们都把稿子放在桌子上,端正地坐好安静下来。
汤校长为了让我们在台上心平静下来教了我们做深呼吸——十秒呼气,十八秒屏气,十秒吐气。然后汤校长听我们合了一遍台词,边听边帮我们改台词,又添加了许多和台词相对应的新动作。汤校长还说我们的口语话表达不清晰,又教我们练习口语话的方法——顺时针用舌尖抵住牙齿转十圈,然后再逆时针转动十圈,语速不快不慢,在汤校长的耐心指导下,我们班那次的升旗活动格外成功。
汤校长就像大地,让小树们慢慢成长。他那忙碌的身影,他穿梭在校园为每个班,每个孩子做指导时的语气和动作,都在我心中留下了难以抹去的记忆。
大雾中的小红点 篇二
黄姿淳
在生活中,我接触过各种各样的人,但要说给我留下最深印象的还是那个在大雾中为我引路的老爷爷。
记得那一天,我要值日,所以说要早一点去学校,可是我一打开门,浓浓的大雾就迷住了我的眼睛,我来不及多想,拿着手电筒就跑出了家门, www.jingyou.net 可是当我跑到马路旁的时候,手电筒没有电了。“怎么办呀,这地方车水马龙的,再说了这么大的雾,谁看得清呀。”我看了看手表,“呀,都七点半了,马上都要到值周的时间了!”我急得像个热锅上的蚂蚁——团团转。
这时,一位拿着闪着红光棒的老爷爷走了过来,看我这么着急就关心地问:“小朋友怎么啦?看你这么着急一定是要过马路去上学吧!”说着就用他那双粗糙的手牵起我的手,带我走到了马路对面。到了马路对面他仍没有放开我的手,而是一直把我带到了学校门口他才离去。我还没有来得及感谢他,他就已经在向我挥手说:“小姑娘走路注意点,马上就要迟到了。”这个小红点就渐渐离去。
我目送着这个小红点远去,心中充满感激,虽然我不知道他是谁,但在那个大雾的早上,他对我的帮助给我留下了最深刻的印象。
引路人 篇三
夏浩淳
在小学五年里,有五六名老师教过我,其中我印象最深刻的便是现在教我的语文老师。
我的语文老师,她个子不高,身体胖胖的,头发长长的,一双炯炯有神的大眼睛。别看她十分年轻,但她却是我学习路上的引路人。
有一次上语文课,我在下面小声的说话,老师正在讲台上板书,一下听到了我的声音,于是将身子转了过来,用手在粉笔盒里拿出了一根粉笔,用力一投便打在了我的桌子上。可我仍然不亦乐乎地在自己的座位上说着小话。老师见我还在说小话,便大声叫着我的名字让我站起来。我站起来之后正好也下课了,于是语文老师把我拉到了办公室,对我苦口婆心地说了一番话,我才知道老师是为了我的学习好。
我的语文老师,虽然在在学习上对我很严厉,但有时也很温柔。
记得在一个秋天的早上,正在上语文课,我感觉有什么东西通过我的鼻子里流了下来,我一摸原来是我流鼻血了,老师见后,二话没说,连忙把我扶到水龙头那儿去进行清洗。
就是这位严厉却又温柔的老师成为了我学习路上的引路人,在我心中留下了深刻的印象。
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