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描写心理活动的作文200字 篇1
今天我拿着年级第二的成绩,更加不知所措,我不知道该怎样度过我的暑假,因为我在这个村子没有朋友,虽然这里有我无数的朋友。我的成绩越是好嫉妒的目光也就越多!
刚刚上网听了一个心理咨询的节目,得到了很多启发———我这是堕落这是逃避这是恶性循环!我从现在起必须面对这残酷的现实!
我的决定是否就是意味着我更大了呢?
描写心理活动的作文200字 篇2
今天,上美术课前,徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报,我心里痒痒的,特别想早点知道是哪几个同学。眼睛四处张望着。
上语文课了,徐老师说要过两分钟才能告诉我们,我心里想还要两分钟啊!好不容易到了还剩十秒钟,徐老师开始倒数了,10,9,8,7,我心里"砰砰"只跳,想应该是肖竹雅吧,她作业写得认真,上课积极举手发言。要不是杨帆,她每天收作业仔仔细细,从不出差错。应该是周伟奇,这个学期他进步十分大,作业写得工工整整。我这想着,时间到了,我一下子变得特别紧张。可徐老师突然说要我们先写作文。我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上。
描写心理活动的作文200字 篇3
成绩公布后,我总会非常伤心。
就说上一次考试吧!上次我竟考了90分。一看试卷,真是"遍地开花"啊!短文分析扣了一分,组词扣了1分,多音字扣了1分,改"把"字句扣了1分,回答问题扣了3分……哎,谁叫我做完不检查呢?
还有一次根据课文内容填空的试卷,我虽然考了99分,但是,错的那两题很简单啊!因该是"一支歌",我却写成了"一只歌"。因该是"持续不断的哭泣,"我却写成了"持续不断地哭泣。"你说我亏不亏?
下次考试我一定认真检查。
描写心理活动的作文200字 篇4
我想12点已过,应该到了7。1了吧。该死的还没查出成绩。我的心一下子不能平服过来。不知该笑还是该哭好。那些招考网的工作人员未免太没信用了吧。最后我拖着疲倦的身子,不舍的回床睡觉。
可昨晚一夜没睡好,我的脑海里不停假设出成绩公布后的的情景。如果考差了,我该如何面对父母的恨铁不成钢,亲戚鄙夷的态度,老师绝望的眼神,同学的嘲笑,重点中学的莘莘学子意气风发,我只能躲在黑暗的角落里……我不敢在想下去了。眼泪慢慢的沿着脸颊留下,打湿了枕头,我不想去擦,任它流干……不知道何时睡去的,半夜醒来竟是一身冷汗。该来的总会来的,何必这么执着……
描写心理活动的作文200字 篇5
哎!爸爸呀,冰箱里是很冷的!万一慕斯蛋糕被冻成冰块怎么办?万一我写作业时弟弟来了,他们没叫我,蛋糕被弟弟吃完了怎么办?万一爸爸自己偷吃了怎么办?万一……
不行!我得在这儿看着!等等,不行!那作业要写不完了。没事儿,我等会儿做一会儿作业,出来探一次情况。不!万一被发现怎么办?哦对!咦?我刚才怎么没想到,我可以把房间里的摄像头拿出来,装在冰箱这儿,这样我在房间里也可以用手机看到外面的情况了。哈哈哈,想不到我还是挺聪明的!
描写心理活动的作文200字 篇6
老爸为什么只买一个?咱家又不缺钱,干嘛不买两个呀?一个买来先下肚皮,一个等表弟来了再吃。罢了罢了,不去想就得了。
对了,老爸说不能吃,又没说不能看,去看看也无妨啊。我刚打开蛋糕盖子,就听见卧室有动静,我急忙盖好蛋糕盖子,火速跑到卧室打探,我是说呢,我爸是个能坐着绝不站着,能躺着绝不坐着的人,怎么可能自己醒,他只不过是翻了个身。
我又坐回沙发上,看着那个蛋糕,“表弟,你什么时候可以到啊?可不可坐飞机来?”我期盼着表弟的到来。
好像,刚刚有一点奶油沾在盖子上了。我去吃了这一点奶油也无伤蛋糕的大雅吧。我打开盖子舔了一口上面的奶油。这一口奶油唤醒了我的馋虫。“蛋糕配上奶油,一定更好吃!”就吃一口吧!可是,可是……一口一口的增加了,不一会儿这个蛋糕就面目全非了。
描写心理活动的作文200字 篇7
唉!我付出了那么多准备,而且就差坐高铁这一步了,为什么这疫情来得这么快啊?看来我的付出都没有回报了。就在这时,妈妈叫我过来:“宝贝,只要你把作业做完,妈妈就让你看一部你喜欢的电影,就算弥补不能去迪士尼游玩的遗憾了,好不好?”我一听,立马欢呼起来,自然也就答应了喽!可是刚要开始把剩下的作业做完时,却又在座位上发起呆来:咦?我怎么觉得这样不划算呢?可我也不想太为难妈妈,毕竟疫情现在比较严重,算了,这样也挺好嘛!虽然不能去我期待的迪士尼游玩了,但我一样可以在家做很多有趣的`事情啊!想到这,心情平复了许多,我便拿起笔开始做作业了。
描写心理活动的作文200字 篇8
哼,这个老爸,有好东西现在却不给我,真是讨厌。我肚子都咕咕叫了!不过,里面是什么东西呢?说不定是一块蛋糕,上次老爸还欠着呢!可能是一根冰激凌,因为冰激凌是我的最爱。哈哈,说不定可以和表弟玩“雪糕大赛”呢!也说不定是什么好喝的,比如说……可乐、雪碧,还有七喜!想想都开心!哈,到底是什么好吃的呢?只好等表弟来了再说吧!
表弟,你快来啊!
描写心理活动的作文200字 篇9
放学后,该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然,在一张桌子腿下发现一支笔,我捡起来一看,原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位,这是王明同学坐的地方,准是他丢的。我记得前些天,他还向同学们吹嘘地说,他过生日的时候,他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了,我把它藏起来,让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里,刷刷地清扫地面。忽然,我眼前浮现出王明同学着急的面孔,仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方,怎么能拿自己的快乐,去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去,让他获得一个意外的惊喜。
大扫除结束了,我拿笔向王明家走去。
描写心理活动的作文200字 篇10
呼~又是星期六和星期天,虽然是休息的2天,但是也是我最讨厌的2天,老师每次都让我们写3篇日记,自己的隐私不想让她知道,就找了张纸,把这三天的日记再抄一遍,老师却说我不合格!故意打探别人的隐私,不想让她知道就只抄这3篇,他还非得让我把日记本交上,恨!难道他不懂什么是隐私吗?哪怕一个从未被人注意过的小小人物都会有自己的隐私,更何况我还是一名学生!
他怎么可以这样不尊重我?!日记也不在乎字数的多少,只要把一天是事情记下来就好,由于我写的字很小,有很挤,老师就批评我说写的太少,看看人家写的,你会不会写?!“你会不会写?!”这句话一直在我脑海里徘徊,一股无名的怒火窜上了我的心头,作为一名老师怎么可以这样?!我发自内心的瞧不起她,真的,发自内心的。
描写心理活动的作文200字 篇11
总是在想,托者下巴望着老师很认真地想(那时正在走神)——长大是否就是像老师那样,整天为着工作,为着家奔波?像爸爸妈妈整天怀着期待的目光瞅着我?
现在终于明白,哪里有什么长大呀,只是有更大罢了。
昨天回忆了一下自己的过去:很小的时候就被期待快点长大的手打的漫天飞,大概9岁的我就开始“当家”,五六年级的时候就一直被同学冷漠,长期的独处让我更加孤僻,有时竟好坏不分,其实我是善良的,我相信!
描写心理活动的作文200字 篇12
今天,是我上一年级的最后一天,也是公布成绩的一天。
我走进校园,来到教室。心里想我能考多少分呢?很紧张地坐在座位上,等着老师公布成绩,真是提心吊胆!
老师开始公布成绩了,我更紧张了,终于念到我了。"哇!双百啊!还算可以!"我悬着的心终于落下来了。看着这样的成绩,我很满意,心情也像天气一样变得晴朗了。
我想,这样的成绩是与认真学习勤奋努力分不开的。在以后的日子里我要更加努力,不能骄傲,上课时要积极发言,改掉马虎的毛病。向自己挑战,让自己自信些,用平和的心态去迎接第一名!
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