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我们班的牛人睡神作文 篇1
在我们五(三)班这个大家庭中,朗读能人、写字巧匠、作文高手……可是数不胜数。其中,咱班的睡觉仙人却“少之甚少”,在班里仅仅只有一位,那就是人称“睡神”的童易强。
炎炎的夏日,在童易强看来,也许就是“睡觉之季”吧。
这不,夏天已经来临,我们都在教室里专心致志地思考问题,聚精会神地做作业,童易强可自在喽,趴在桌子上,舒舒服服地呼呼大睡。直到老师来了,让我们把他这头“大懒猪”叫醒,他才睁开朦胧的睡眼,懒洋洋地眨了眨眼睛,开始三心二意、昏昏沉沉地听课。
还有一次,记得是四年级上音乐课时,老师教我们唱《摇篮曲》,唱着唱着,童易强眼皮子越来越沉,居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起来。童易强美美地睡了段时间,我瞅着他那肥头大耳样,忍不住偷偷地乐了起来。但是好景不长,老师发现了正做着香甜美梦的童易强,便用力扯着他的耳朵,拍他的脑袋。童易强哪经得起这一揪啊,两眼傻呆呆地盯着老师。老师见了,更是火冒三丈,大发雷霆。为了给童易强“提神儿”,老师特意“请”他站到后面去。
时间一分一秒地过去,童易强也越来越困,哎呀,酷哇,童易强竟然靠着墙,低头打起了瞌睡!像小鸡啄米似的,还不时有涓涓细流——口水。我想,如果带了相机,一定要将这百年难得一见的场景记载史册,真是叹为观止啊……
下节课是体育课,我想,在我们大家满头大汗地跑步时,欢天喜地地嬉戏时,童易强一定又趁着这大好时机,趴在桌子上,开始了他的睡觉生涯吧!
这,就是咱班上小有名气、名副其实的“睡神”——童易强!
我们班的牛人睡神作文 篇2
在我们的生活中,总有一些人或事能让我们开怀大笑,例如同学们的囧事,老师为了让我们放松而讲的笑话,还有课余时间我们聊的八卦……
而我们班上,就有一个公认的“睡神”。或许有人会发出这样的疑问:为什么要叫他“睡神”?我会这样告诉你们:“我们这位‘睡神’啊!他神就神在他不论在什么场合,什么时间,不管是站着还是坐着,他都能够睡得着!”
记得有一次数学课,我们这位“睡神”才刚上课没几分钟就进入了梦乡,但是刚睡一会儿,就被老师的火眼金睛逮个正着,老师见状便叫他站教室的后面去听课。但是“好景不长”,我们的“睡神”又睡着了,是的,你没猜错,他居然站着睡着了。老师看到此番情景,走到后面去将他叫醒,他低着的头立马抬了起来,那滑稽的模样,引得全班哄堂大笑。老师实在是拿他没辙了,便没有再管他。下课后,老师将他叫到了讲台旁,让他一直眯着眼睛不许睁开,还专门委托了一位同学去“监视”他。
还记得有一次英语课,我们的“睡神”还是一台既往地早早开始了他的“睡觉大计”,但是这次,他依旧没有逃出老师的“魔爪”。英语老师为了让他上课不再睡觉,硬是将英语课改成了“政治课”,给我们讲了很久的大道理。当老师打开课本准备讲课时,下课铃不尽人意地响了,老师只好匆匆忙忙地讲了几个要点,便草草地下课了。
初中阶段是我们生长发育的黄金时期,睡眠和休息自然是非常重要的,但学习也很重要,若是我们不分清场合、时间,不分清主次,不仅会对学习造成影响,而且会给身体带来危害。所以我们应当合理安排作息时间,睡觉学习两不误。
我们班的牛人睡神作文 篇3
呼噜――呼噜――呀!是谁在打呼噜呀!大家纷纷转头望向了我们班的“睡神。”
我们班的睡神即是一个话唠,又是一个调皮捣蛋的人。缺点一大堆,不过成绩倒还时好时坏的,哈哈!是我们班四大金刚之一,不过他特别喜欢上课睡觉。记得这周星期二的时候下午上最后一节数学课,他犯困的老毛病又犯了。数学老师别看她是一位女教师,上课时火眼金睛。睡神趴在课桌上拿数学书当屏风,枕在手上拿手当枕头,“妈呀!他睡的时候还把笔放进嘴里!”撅起嘴巴好像一副很享受的样子呢!估计这孩子又做什么梦了吧!哦豁!惨了,惨了!
大家都看向我们班的睡神交头接耳的。这时有很263多同学知道了,便模仿睡神的样子,对睡神指手画脚的,有的同学还在一旁暗暗偷笑呢!老师这下发现有很多同学没集中注意听她讲课便停了,扫视了一下四周,发现有的同学目光投向了睡神,有的人还在偷偷地暗笑呢!老师抬了抬落在鼻尖上的眼镜:“陈洋,你昨天去偷牛了吗?”一听到这话众人便皆知,哈哈大笑起来,笑声此起彼伏的。
喊一次没反应第二次还是无动于衷;第三次还是旁边的.人碰了一下睡神,他才猛地醒了。睡神擦擦两边的口水,马上把笔从嘴里拿出来,同学们纷纷把目光投向了他,哈哈大笑起来,严厉的数学老师当然让他去后面罚站啦!
这真不愧是咱班的睡神呀!
我们班的牛人睡神作文 篇4
如果你问我,谁是我们班的“特困户”,这奖谁也拿不到,只有我们班的陈昭宇他百分百受之无愧,因为他实在是太会睡觉了。
几乎每堂课,没少看到他的睡姿。而且他睡觉特厉害,经常老师没上一会课,他就在老师念的“紧箍咒”里睡着了,叫醒后一脸的懵逼,在哪都不知道,站在那儿东张西望发痴发呆。他这么会睡,是因为每天晚上躲在被窝里打游戏,打到很晚才睡,早上醒来哈欠连天还没有睡醒。
最令我记忆犹新的是:有个星期,第一节课是语文,语文老师拿着书神采奕奕的走进教室,登上了那三尺讲桌,声情并茂的讲着书本,我们都听得津津有味。而陈昭宇因为熬夜,有了一圈黑黑的眼圈,眼睛死死的盯着讲台,虽然已经竭尽全力的瞪大眼睛不让闭上,可是瞌睡虫就是赶不走。最终被瞌睡虫打败了,忍不住了趴在桌上睡着了,不知道是在梦里梦到了什么美食,居然流着口水小声叫着:“好吃,再来,我还要!”虽然声音极小,但老师可不是我们普通人的耳力,她可有着顺风耳呢!老师听见这喃喃自语声,转过身,一双凌厉的目光扫向我们,吓得我们一动不动。突然她拿书“轰”地一声拍向讲桌,陈昭宇一听,打了个寒颤,猛得睁开眼,迅速从座位上跳起来,站在位子上东张西望,又抓抓脑袋,嘴里小声嘟囔着:“没下课呀,这是怎么回事?”听到这话的人都情不自禁的笑起来。他也不知道怎么了,忙拿起书,装模作样的看起来。老师转过身继续上课,哪知他又来个苦读诗书式,头埋在书本里继续睡觉,这一觉,一直睡到了下课。课后,只得乖乖的跟老师去办公室“喝茶”去了。
这个陈昭宇啊,真是很会睡,而且屡教不改,老师们可就生气极了,他真是我们班的“睡神”。
我们班的牛人睡神作文 篇5
“呼——”一听这呼噜声就知道我们班的睡神宋同学又开始“修炼”了。他可不是徒有虚名,不论是什么课,他都能睡着。
生物课上,卢老师正在给我们讲解着呼吸系统。只见宋同学先是两眼无神的看着老师,渐渐地瞌睡虫爬到了身上,上下眼皮好像被重物压到了,再怎么用力也睁不开眼。但他还是在用意志力和瞌睡虫作斗争。由于瞌睡虫的战斗力过于强大,他最终还是趴下了。
这时,卢老师也发现了,她示意我们不要出声,悄悄地来到宋同学身边,然后大声说道:“今天的课就上到这,下课!”听到“下课”两字,宋同学一下子就站了起来,喊道:“老师再见!”边说边准备离开座位。我们大家哈哈地笑了起来,而他是一脸茫然看着同桌,好像在说:“不是宣布下课了吗?你怎么还坐着一动不动呢?”
下课后,我们和宋同学打赌,说他一定会在下节地理课上睡觉,他却胸有成竹地回答道:“我一定不在下节课睡觉!”说着,他从口袋里拿出了一盒风油精给我们看,然后说:“有了它,我一定不会睡去的。”
“叮——”,上课了,宋同学赶紧抹了点风油精在太阳穴上。
地理老师进来了,给我们讲述着美国的地理位置。只见宋同学眼睛睁得大大的,时而看看书本,时而看着黑板。看来我们这赌要输,可好景不长,他就眯起了眼睛,不久就耷拉着脑袋趴在了摊开的地理书上,眼睛一睁一闭,一睁一闭。刚全闭上眼睛睡去,地理老师发现了,大喊一声:“站起来!”宋同学马上条件发射似地站起,满脸通红地看着老师……
“呼——”,又传来了呼噜声。大家循声望去,原来宋同学站着竟然也睡去了。
“睡神!”不知谁说了一句。
“睡神”的名号就这样传开了。
我们班的牛人睡神作文 篇6
哈哈!每个班总会出现一个不一般的人,而我们班出现了一位特别爱睡觉的人,我想称他为“睡神。”
我们班的“睡神”就在我后边的旁边,说他是睡神,也是有原因滴,他真的太热爱睡觉了,大早上来就睡,而且语文老师跟本看不到他,就说今天,他早上上课时,老师在上边讲,他在下边睡,睡得老香了,下课铃响了他都不晓得。
关键这“睡神”他吧,他一睡觉还传染一圈,我们在他周围的,也会被他传染。哈哈哈……他睡觉吧,碰他他还不醒。有一次上英语课,他睡着了,老师刚想把他照下来发群里,让大家看看我们班的“睡神”,可是,关键时刻我们班睡神醒了,这可没意思了。
据他亲口说,他在外边报过学画画的班,但是因为一点小原因,人家老师不让他去了,原因特别可笑,就因为他们一天上四节课,可他呢?上四节课,他睡三节课,哈哈哈……不得不说,这真是热爱睡觉啊。都说好汉不提当年勇,这家伙的事他可真敢说啊!鼓掌鼓掌!
好了,我们班“睡神”就介绍到这里,再见!
我们班的牛人睡神作文 篇7
近来,我们班出现了一个“睡神”,他就坐到第一排,即便是在老师的眼皮底下,也敢呼呼大睡。
他平时,就是一幅邋遢的样子,不知是他是软骨头,还是怎么地,走路总是松松垮垮地,腰背也挺不直,虽然老师一直说他,可他就是不知悔改。
这天上语文课,他又迟到了,其实大家都知道,他哪一节课不迟到?他这个人可不是一次两次迟到了,每迟到一次,老师就要说他一次,不知说了多少遍,他还没有被听烦,老师倒被说烦了。
这节课,老师正在讲我们做过那张试卷的错误或重点题目。
可是,只见他抱臂端坐,仰着头,闭上眼睛,开始呼呼地大睡起来,只是鼾声太大,引起了全班的哄堂大笑,也成功引来了老师的目光。
只见,老师走过来,拿起“睡神”的试卷,生气地看着他,然后把“睡神”的空白试卷撕成了两半。
瞧,这就是上课睡觉的下场,快醒醒吧!“睡神”。
我们班的牛人睡神作文 篇8
我们班中可谓是卧虎藏龙,能人众多。如班中“麦霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的还是我们班的“睡神”了。
因为“睡神”姓王,我们便称他“老王”。睡神身高八尺不足,丹凤眼、卧蚕眉也无。虽不是英俊潇洒、玉树临风,但也是眉清目秀、白面小生。他是一个爱笑的人,一笑,脸颊上便出现两个深深的酒窝。他也爱开玩笑,但几乎每次都遭到别人的愤怒以及同志们的围攻,可他的乐观依旧不变,围攻他的同志也不禁对他的乐观肃然起敬了!不过,最让我佩服的还是他能在“万马奔腾”的气势中安然入睡的本领。
那是一个阳光明媚的午休后的第一节课。语文老师正激情四射地讲课,同学们不时高声回应。就在这时,一声声连续不断而富有磁性的鼾声进入了大家的耳朵。全班顿时鸦雀无声,人们都仔细的搜寻着声音的来源,老师也在仔细的查寻时,一位同学道:“老师,他!”老师和正在搜寻的同学们满脸的“众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处”的表情。只见他双臂张开,趴在桌子上,毫无察觉,嘴角还肆无忌惮地流着口水。被他压着的纸上,已经出现了一张小型的“中国地图”,正在构建着“世界地图”。同学们已经忍不住大赞他的“绘画天才”,可他却仍浑然不知。就在老师举起巴掌的时候,不知哪个调皮鬼说了一句:“下课。”只见他腾地站起来:“老师再见。”便又趴下了。全班大笑起来,连老师也忍不住笑了起来。他突然惊醒一般,迷糊糊地看看四周,还不知怎么回事哩!
怎么样,“睡神”在我班可是个人物。可是,这样的人物在我班还多着哩!啥?
你还想知道?那你就来俺们班看吧。
我们班的牛人睡神作文 篇9
我们班有一个睡神,他姓赵,名天宇,是成绩与为人极其矛盾的人,他虽有着倒数第二的成绩,却为人正直、阳光、可爱,因此他的成绩没有影响他在同学心目中的地位,依然是“万人迷”。
在课上,他“沉着稳定”,低着头一动不动的,如果你认为他在认真学习,你就错了。认真看看,你会发现他在睡觉!物理课上,他是最冷静的,便荣获了崔老师授予的“睡神”的荣誉称号。
当然他并不是一直睡的。
铃声就如一阵春风,吹开了他紧闭40分钟的睡眼,他舒展舒展筋骨,一跃三尺高,刚才紧闭着的嘴也开始了拼命地“工作”。也许是“冬眠”养精蓄锐的关系,他极为敏捷,若此刻有人惹他不开心,他便会扑过去硬咬下几口肉才肯罢休。这时铃声又响了,他便乖巧得像一只猫一般,打个哈欠继续睡了。
睡神何时能成为学神呢?希望他能在初三最后一年里有所突破,有成就,一举换下“睡神”的称号。
我们班的牛人睡神作文 篇10
我们班上的人,有爱笑的,有爱哭的,有爱逗人的,也有很皮的,这次我做了个睡姿综合评价。
一苦读诗书式
“唉,老师来了,记得叫醒我。”“哦!”说完,我的同桌便倒头睡了下去。她是组长,由于基础太高,她便把本子放到自己眼前,可是这样她还不放心,硬是拿本书顶了上去。以书作为盾牌,可作埋头苦学状,更可挡老师唾沫、粉笔等致命暗器,高实在是高。可是好景不长,老师叫她起来回答英语题,她一脸无知的表情看着老师,仿佛在想:“我是谁?我在哪儿?我在干啥?”
二立地成佛式
也不知道是今天天气过于晴朗,我的困意一直没停,就连TFBO’S的“叫你起床”的口号喊我都没醒。第一节课是英语(我和同桌可真有默契)。上课时,我头昏脑胀,困得要死,我叫同桌在老师要来时叫醒我。我便困了起来,我正襟危坐,双眼紧闭,手上的笔还没有放下来呢。不一会,我突然醒了,原来是我的头往下一沉一沉的晃醒了。过了一会儿,我又睡着了。突然,同桌拍醒我,告诉我要去做操了,我无精打彩的下楼做操,好不容易到下课,我趴在桌子上又睡着了,直到上课,啊!终于睡过瘾了。
三仰天长啸式
说起这个式,还要数我的前桌——江嘉乐。在上自习课时,他仰着头,我以为他要来惹我,结果他睡着了,我前桌的同桌故意说:“真是具有王者风范的人,嘴巴张着这么大,像老虎一样要吃人啦!嘴里还流着口水,是想吞拳头嘛……”听得我和同桌笑个不停。唉,果然,男生的睡觉姿势真是丑爆了!
我们班的人真是人才辈出,“逗”破全班上下。
我们班的牛人睡神作文 篇11
我们班有一个远近闻名的“睡神”,他可不是徒有虚名,不论是语文课、数学课、英语课,还是历史课、生物课……只要有老师在的地方,他都能睡着。这不,他又睡着了……
语文课上,吴老师正声情并茂地为我们讲解着课文,只见他先是两眼无神地望着老师,漫不经心地翻着课本,渐渐地,老师的话就像一首轻柔的催眠曲,他的眼皮也一点一点的合上了。我们饶有兴致地观察着他,他的脑袋耷拉着,眼睛似乎被什么重物压得睁不开来,他用手托着脑袋,但似乎因为睡得太熟的缘故,他的头不住滑落下来也没有惊醒他。他的样子煞是滑稽,酷似“小鸡啄米”。正在他睡得正香时,吴老师突然吼到;“吴易霖!站起来!”’尖锐的声音传入他的耳朵,他马上从睡梦中惊醒,两只还没完全睁开的眼睛惊恐地望着吴老师,有话欲说又咽了下去。迟疑了好一会儿,他才缓缓站起了身,头不好意思地低了下去。
吴老师也不多说什么,又继续讲课。
过了一会儿,正当我们在聚精会神地听课时,他又奇迹般地睡着了。他可真神,站着也能睡。只见他头低垂着,双眼紧闭,面无表情地呢喃着什么。若不是两手撑着桌面,那摇摇晃晃的身子早就被一阵风给吹跑了。“吴易霖!”吴老师再一次叫醒了他。他抬起头偷偷瞄了一眼老师,见到老师正板着脸瞪着他,他的脸不紧涨得通红,眼睛就像猫捉老鼠似的,不敢直视吴老师一下。“好了,坐下吧,我们继续讲课。”吴易霖听到这话,舒了一口气,像得到解放似的,迅速坐下了。
下了课,他不知是没睡够,还是怎的,又睡了起来,他把头埋进双手中,侧向窗边,嘴角流出了口水也浑然不知。吴老师用手机拍下了这一精彩时刻,他很快便发觉了,害羞地笑了笑,又怕人察觉似的,很快恢复了原样,同学们见他不肯露脸,便一哄而散,各做各的事去了。
这就是我们班的“睡神”,唉,睡神就是睡神,瞧,他又睡着了啦!
我们班的牛人睡神作文 篇12
我们班上有一个“瞌睡虫”,他叫胡同学。他让人最注意的五官就是他那一双像熊猫眼的大眼睛,胖胖的身子,好像永远都睡不醒一样,怪不得他会上课睡觉呢。
有一次上英语课的时候,胡同学又开始睡觉了,他睡觉我们都看不出来,因为他拿着书睡觉。英语老师看见了很不高兴,就准备叫醒他,老师开始大叫起来:“胡同学起来,胡同学起来……”喊了N遍后还是无效。突然,胡同学“腾”的一下站了起来,身体还摇摇晃晃的,我们顿时吓了一跳,本以为他已经醒了,可没想到,他居然还是闭着眼睛,哦,天哪,原来他在梦游。看到他这样,他的同桌又想出了一个办法,把水倒在手上,向胡同学脸上洒了点,他动了,动了。发现这个办法还有点用,于是,同桌又重复了几次。N遍后他终于醒了。本以为,他会特别害怕、不好意思,没想到,他却摸了摸脸说:“怎么回事,难道教室漏水了吗?我的脸怎么是湿的?”我们看到他那样子,不禁哈哈大笑起来。
后来,这件事被传了出去,胡同学就又得到了一个比瞌睡虫更厉害的称号“睡神”。
我们班的牛人睡神作文 篇13
师在娓娓动听地讲课,大家听得津津有味。忽然,老师停住了讲课,把愠怒的眼神投向我的后桌。嘻嘻,我用脚趾头想想也知道,准是后桌的“韩睡神”趴下啦!此刻,老师的讲课声如同悦耳的催眠曲,窘态百出的“韩睡神”正睡得低枝倒挂,与周公称兄道弟呢。
老师走向我的后面,他的同桌赶紧拍了拍他的肩,他迷迷糊糊地抬起头,一脸无辜的看看同桌,发现是同桌在拍他,刚想发火,却看见老师走来,才硬打起精神来,那眼神,让我不由自主地想起阳光下睡懒觉的懒猫。这是“韩睡神”上课常有的镜头,他家人也是很着急,为他跑上海、杭州,配药打针的,但还是不见效。班主任也是很无奈,只得在他旁边“配备岗哨”,一发现周公上来“勾搭”他,就马上“火力阻击”。但有时百密一疏,同桌听课听得入神了,常常忘了去拍他,老师不得不停止讲课,来提醒他,弄得同桌怨声载道,过不了几周,就向老师要求换座位。
上学期,我曾经也是他的同桌,我还信誓旦旦地对老师保证:有我在,一定叫他睡不成!但是让我大跌眼镜的是,每次一上课,他所做的第一件事就是想怎么睡才舒服,第二件事就是倒头就睡,睡得那叫一个香,口水把作业本都浸透了,醒来之后还很愤怒地问我:“这是谁弄的,竟然把水洒到我作业本上!”每次一叫醒他,五分钟后就进入了梦乡。
可是每次你只要在他耳边说一声:“吃饭了!”他会立马睁开眼睛,把脑袋90度旋转,看看后面墙上的钟点时间到了没。有一次下课的时候,我见他容光焕发,以为他要改过自新,没想到他突然冒出一句:“下节课一定要好好睡!”有时,老师迫不得已,让他站个两三分钟,这货居然站着也能睡,站着站着,不知不觉又趴下了。可是,每次体育课的预备铃一响,他就会挽起袖子,笑逐颜开地说:“呦西,看我今天能进几个球。”
不知道是不是因为睡得多了,脑子也睡糊涂了。有一次听写英语单词,一个单词的中文意思是“步行”,他写成了“走路”,然后他还很无辜地问我这个单词是什么意思,我回答道:“步行。”只见他愤愤不平的说:“为什么‘不行’啊?”这件事被大家笑话了好久。
但笑话归笑话,我们实际上还是很替他着急,希望他能找到良医,帮助他驱除睡魔,还给他一个清醒的头脑、健康的体魄。
我们班的牛人睡神作文 篇14
我们班有许多有趣的人,有老是坐不稳凳子的小明,有上课老走神的小张,还有只知道贪吃的小刚。其中最让我感兴趣的,是我们班的“睡神”。
在一个“太阳当空照,小鸟叽叽叫”的上午,老师正在给我们绘声绘色地讲课,突然教室后面传来一阵轻轻的“呼噜”声。同学们好奇地朝声音的方向望去,老师也慢慢地走了过来,想看看是谁制造出这样的声音。
走近一看,原来是我们班的“睡神”在“上班”呢。老师轻轻地俯下身,迅速抓起他的耳朵,往上一提,微笑着对他说:“睡觉大王,您老人家睡醒了吗?”
只见“睡神”把头一扭,挣脱了老师的手,换了个姿势,眼睛也不睁,只是眉头微微一皱,摆了摆左手,嘴里嘟囔着:“再让我睡一会儿,这才刚六点多。”
老师一听,顿时大发雷霆,双手一叉腰,大声叫道:“赶紧起来!这不是你家!”
“睡神”一下子被惊醒了,脸上一脸茫然的样子,让大家觉得非常可笑,我们都“哈哈”大笑起来,有的捂着肚子,有的使劲拍着桌子,还有的笑得前俯后仰。这些笑声差点都能把屋顶掀翻了。
“睡神”看见同学们在大笑,仍然不知道发生了什么事,挠了挠头,瞪着眼睛看着我们,一句话也不说,一脸无辜的样子。同学们见状,笑得更厉害了。玻璃都快被震碎了。
老师看到他还没有意识到自己犯了什么错,气得头上冒起了火,眼睛也变红了,怒视着他说:“你好好回忆一下。”
我们的“睡神”这个时候好像终于清醒了,想起了自己刚才的不雅举动,不好意思地低下了头,两只手也不知道该放在哪里,脸也一下子红了起来。
这就是我们班的“睡神”,充满乐趣的“睡神”。
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