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辩论会的精品作文多篇【精品多篇】

发布时间:2023-07-02 08:32:05 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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辩论会的精品作文多篇【精品多篇】

场精彩的辩论会作文 篇一

“叮零零”,上课铃响了。我走进教室,只见桌子被分为了两组。大家都坐着,可——,都坐错位置了。噢,我明白了,原来要开辩论会,辩论会是围绕“开卷是否有益”,我是正方,支持的是“开卷有益”。我找到了正方——开卷有益的这一组坐下。这时,只见坐在中间的老师大声宣布:“五·二中队辩论会现在开始!请两位主持人上台。”随后一片掌声,只见杨光浦和王佳佳从两边走了过来,王佳佳说:“刘向说:‘书犹药也,善读之可以医愚。’药有两类,一类是正药,可治百病,而一类是毒药,吃后则一命呜呼。读书也一样,所以,读书未必有益。”她的话音未落,我们的“机关枪”杨光浦即来反驳:“如果你不买‘毒药’那不就没人卖了吗?”这一句下去,全班都你一言,我一语地说起来。场面像炸开了锅似的,大家一点也不会倾听,还是主持人压下了场面,我们又慢慢地说了起来,忽然,又吵了起来。噢,看看对方支源又有什么计划,但都出乎大家的意料,“你们说的也对。”一句说了出去,好象时间停顿了片刻,又吵了起来,对方是埋怨,我方则是高兴,我又趁机来了个“下马威”:“你们军心已散,你们输定了!”本以为这时能打断对方思路,可谁知,对方整好纪律,还是对答如流。转眼间,下课了,这场辩论会则以平局告终。

看书是很好的,但是要看有用的书,不能看无用的书。

有关辩论会的`作文 篇二

认为”开卷有益”的为正方,认为”开卷无益”的为反方。我加入了反方,随着掌声,辩论会就已经拉开了帷幕。

我们这队的陈行健是班级中的铁齿铜牙,他胸有成竹地站起来,说道:”知识不一定都是从书中学到的,我们也可以在其它地方获取知识,而且,整天埋在书堆里,是会成为书呆子的,所以我认为开卷未必有益。”话音刚落,正方也不甘示弱,而且镇定自如地说道:”古人曾说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。中国有五千年的历史,灿烂的文化,书中记录了这些故事,我们只有在书中了解,所以我觉得开卷有益。”话一说完,教室内响起了爆炸般的掌声。他们本以为反方会无话可说,但我站了起来,自信地说:”我还是觉得开卷未必有益,比如说三国的赵括,他是个整天沉浸在书中的人,但他也只不过是纸上谈兵,最终,导致了国家的灭亡。”教室中的人个个挣的面红耳赤,差点要吵起来,谁也不让谁。

虽然辩论会结束了,但我们十分高兴,因为这样不仅锻炼了口才和增强了语音的表达能力,也让我学会了全面认识事物的能力。

辩论会话题作文 篇三

今天,我们在班上举行了一场别开生面地辩论会,辩论的内容是:开卷有益和开卷未必有益。

上课铃声一响,同学们赶紧做好准备,我们分成正、反方来辩论,我当然在正方。

辩论会开始了,我们正方的同学一个个精神抖擞。首先是我们正方的潘英姿同学,展开了攻势:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的修养,对以后的说和写都有很大的帮助。”

我们一个个面红耳赤,互不相让。反方的同学已经气的满面怒容了,他们那边的小朱说:“人们常说“开卷有益。”但仔细一想,这种说法也不完全正确。现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊,有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。菲尔丁说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”

我气不过,连忙说:“我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能 www.haoword.com 够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏。这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。”

正在双方辩论的不分胜负的时候,下课铃声响了。同学们都知道下课了,辩论会还没完。

通过这次辩论,让我明白了读书要有选择性的读,不能读那些不良的书籍……

场精彩的辩论会作文 篇四

校园的长廊里传来了争吵声,到底是从哪里传来的呢?原来是从五(1)班传来的,那么我们在吵什么呢?其实我们这个团结的班集体没有吵架,只是在办一场有趣的辩论会。

上课铃敲响了,在老师的一声令下,辩论会变开场了。我们分为两方,一方是正方,认为开卷有益。一方是乙方,认为开卷未必有益。

首先是正方说话,正方一号说话,他说:“唐朝诗人杜莆曾说过一句名言:“读书破万卷,下笔如有神”。这正表明读书有益,否则怎么下笔如有神呢?”

这时,我方三号灵机一动,就想出了好法子对付正方。她说:“我方说开卷未必有益,并不是说不要读书,而是采用正确的方法,你方说的开卷有益,那么哪些黄书籍读了还有益么?”

就在这时,正方二号这个“机灵鬼”接上了话题。她镇定的说:“咱们要有事实说话,例如两个孩子,一个孩子的妈妈要让孩子学他不喜欢的东西,而另一个孩子的妈妈让孩子学自己喜欢的东西,第二个孩子当然学得效果好,读书不也一样么吗?用自己的方法读一本书,有的人也许反对黄书籍,看了更加不喜欢呢!更反对那种做法。从而不做违法的事。”当正方二号刚坐下,我们班的“小博士”便站起来说:“你说的只是一部分人反对黄书籍,那另一部分人呢?他们很可能因黄书籍把自己的一生给毁了。所以我还是认为读书未必有益……”

就这样,我们你一言我一语,整整说了一节课,最后是平局。因为“开卷有益”与“开卷未必有益”都是讲“读书要多读,但也要选择

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