一场激烈的辩论会作文（精品多篇）

[寄语]一场激烈的辩论会作文（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

场激烈的辩论会作文 篇一

你开过辩论赛吗？你经历过那振奋人心的时刻吗？我们班就开了一次激烈的辩论赛，这是第二次开，所以有了一些经验。上次作为正方的我们输的很惨，“报仇”的机会终于来了！我们这次的辩题是：玩电脑利大于弊还是弊大于利。我被分到了反方组：玩电脑弊大于利。为了赢得胜利，我“艰苦奋斗”，查找有关书籍、在网络上搜索答案……第二天准备大显身手。

伴随着悦耳的上课铃，辩论赛拉开了序幕。黑板上写着几个醒目的大字：辩论赛。同学们每个人脸上都洋溢着笑容，一看就知道是做好了充分的准备。我们把桌子从中间一分为二，拉成两队，正 反方各一边，教室里顿时“杀气腾腾”，每个同学都蠢蠢欲动。我感觉鲜血在身体内沸腾，又期待又激动。

终于，侯老师一声令下，辩论赛开始了。郭嘉第一个站起来说：“同学们，大家好，玩电脑可以增长我们的知识，所以我认为玩电脑利大于弊。”哇，正方一出手就直奔主题，这么强盛，不过，就这么点雕虫小技，还想难倒我们？我想。果然，刘光晗快速起身说：“但有一些自控力不强的人，一旦沉迷于网络，就很难自拔了，这难道说利大于弊吗？”她声音响亮，坚定中带着自信。这一问，使对方同学暂时无言以对。看到这幅情形，我们都得意地笑起来。哎呀，不好！对方派出了“杀手锏”王晨宁，只见他表情严肃，边说边用手比划着，思路清晰，有条有理，这可给我们来了个“下马威”，刚才还得意洋洋的我们，一下子面如土色。但你也别小看了我们，功夫不负有心人，我方一位同学开始了“长篇大论”，说得头头是道。看啊，把正方同学反驳得脸色煞白。在一旁给我们录像的侯老师，脸上的表情更是千变万化：有时哈哈大笑，有时皱着眉头，还有时投以赞赏的目光。我也想发言，可是一直犹犹豫豫，当心里刚刚战胜胆小，发现已经开始辩论其他的话题了。

经过这次辩论赛，我明白了任何东西都有两面性，就看你怎么去利用它。合理地利用网络，最后能与它成为朋友，就像比尔盖茨那样，最后用自己的智慧，成为了令人敬佩的，拥有很多money（钱）的人。但是如果用网络做一些违法勾当，最终就会成为一个害命武器，特别是对于自控能力还不是很强的我们来说，网络虽然能给我们提供方便，同时，也会交给我们一些错误的做法。

总之，不要沉迷于网络，命运把握在自己手里，世界上还有更多的东西靠我们自己去发现，只有亲身体验了，才能真正感受到其中的奥秘和快乐！

场激烈的辩论会作文 篇二

今天，在我们班举行了一场激烈的辩论会。

第二节是语文课，上课铃声一落，我们的主持人——郭老师便闪亮登场！

只见她面带笑容，用神秘的眼光看了看全班同学：“大家谁知道‘开卷有益’的意思？”话音刚落，同学们便争先恐后地举手，生怕老师不叫自己，有的干脆直接站起来喊：“意思是多读书有好处！”我们的辩论会就以此开始了。

我们被分成两方——正方和反方，我很幸运被分到了反方，主题是“开卷未必有益”。我想，呵，既然是这样，打败他们还不容易吗？

开始辩论，老师让正方先发言。只见一位同学“嗖”地站了起来，急匆匆地说：“书籍是人类进步的阶梯，怎么能说开卷无益呢？”随后，正方响起了一片掌声。我方也不甘示弱，立马有人说：“如果盲目开卷，读不宜青少年读的书刊，不仅无益，还会带来害处，这样还能说开卷有益吗？”顿时，正方哑口无言。过了一会儿又从正方杀出一员大将，把我们打退了一点儿。正当我们争得面红耳赤、不可开交的时候，郭老师一声令下：“交换角色！”我的心瞬间仿佛掉进了万丈深渊——我们都快要说服他们了……

也好，我们的唇枪舌剑重又燃起了战火……

在这场激烈的辩论会上，我懂得了读书能丰富我们的知识，博览群书能使人拥有高深的学问。但是读不好的书，就像交了一个坏朋友，影响人的性格，走向邪路。

因此，读书要学会选择，读有益之书，开有益之卷。

场激烈的辩论会作文 篇三

今天的天气非常晴朗，天空中飘着朵朵白云，鸟儿站在枝头上叽叽喳喳的唱起了歌儿，就像我们欢快的心情一样，期待着开班级辩论会。

下午上课铃响了，同学们迅速的走进教室，安静地等待着老师的到来，不一会儿老师面带微笑迈着轻盈的步伐来到了教室，她慢慢的走上讲台，对大家说：“同学们，班级是我们共同的家，良好的班级秩序，需要靠大家来管理和维护，今天我们来讨论该不该实行干部轮流制这个问题，希望同学们都积极发言，为班级管理出谋献策，大家可以先在小组内讨论一下。”

老师的话一说完，教室里顿时热闹了起来，各小组展开了激烈的讨论，有的同学皱着眉头冥思苦想，有的同学在本子上记下自己的想法，有的同学像麻雀一样叽叽喳喳的说个不停。

开始交流了。小明第一个站起来说：“我觉得应该实行班部轮流制，因为每个同学都是班级的主人，只有充分调动每个同学的积极性，让每个同学都参与班级管理，大家才会明白班级管理的不易，才能深切体会到班级管理需要大家共同的配合，我们的班级才会更加优秀。”小明刚说完讲台下就响起了掌声，小芳称赞他：“说得真好！”小张着急了，高高的举起手来，老师还没点他，他就大声说：“我不赞成实行班干部轮流制，班干部是全班同学的领头羊，他不仅自己各方面优秀，而且有很强的管理能力，所以我觉得应该是最合适的同学长期担任班干部，这样才会形成良好的班风班纪。”

我连忙站起来自信的说：“我觉得该实行班干部轮流制，这样能使班风变得积极向上，同学们在轮流当当班干部的过程中也能体会到别人的辛苦，从而更加严格要求自己，让那些胆小的同学能够在当班干部过程中表现出自己的优点，让他们变得有责任心的同时也更加自信。”

同学们讨论的热火朝天，激烈极了。小华慢条斯理地站起来说：“我反对实行班干部轮流制，因为班干部更换的太频繁，不利于班级管理，而且没有管理经验，会无形的增加老师的负担。”

大家你一言，我一语都觉得自己的观点最有道理，最后老师走上讲台，高兴的说：“同学们的意见都很合理，我会采纳大家的意见，使我们的班级变得更加积极向上。”

场激烈的辩论会作文 篇四

鲁迅曾经说过：“书是营养面包。”是的，书籍就是人类的精神粮食。但还是总有人说：“开卷未必有益。”为了解决这个问题，我们班开了个辩论会。

对方的观点是：开卷未必有益，我方的观点是：开卷有益。

老师一施号令，我方一辩手就迫不及待地站了起来，阐述自己的观点：“我认为开卷有益，因为高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’爱迪生不就是个很好的例子吗。”话音刚落，反方辩手便抢着回答：“开卷未必有益，万一多读了一些小说、漫画书，容易将自己想象成之中的一个人物，会影响身体健康。”“书犹药也，善读之可以医愚。只要我们将好书用正确的方法进行阅读，就一定会增长许多知识。”我反驳到。就这样，比赛越来越激烈，有时一队的所有辩手几乎都要被辩倒时，总会有一个挺身而出，进行反驳，这可把我们吓出一把冷汗。

再看看各方阵营下“观战”的同学们，个个都板着脸或埋头思考，有时窃窃私语，而黄老师一会帮正方，一会儿帮反方。让我们更不知道哪方能够胜券在握。

最后，正反两方是平局，看着没有胜利的份儿上，我心里很不是滋味，发誓一定要打败对手。因为明明开卷有益，为什么会被反方辩成平手了呢？

通过这次辩论，我明白了我们应当多读好书，将来为国家做出贡献。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他一场激烈的辩论会作文（精品多篇）范文。