月考考试演讲稿（集锦8篇）

好范文网小编为你精心整理了8篇《月考考试演讲稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在好范文网搜索到更多与《月考考试演讲稿》相关的范文。

篇1：月考考试演讲稿

老师、同学们：

早上好！我是来自三年级的沈菲，很荣幸今天能在升旗仪式上讲话，我讲话的主题是：“用正确的方式迎接期中考试。”

这周二就要举行期中考试了，首先我们应以积极的心态准备考试，全力以赴取得好成绩。其实与其说应付考试，不如说去迎接考试，与其说检测自己，不说是提高自己。我们应从考试中找到自己在学习中的不足，反思自己的学习方法是否恰当等等，以便在日后的学习中作适当的调整，所以我们应以积极的心态对待考试，既要重视它，又要藐视它，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。

其次，要充分利用好考前的宝贵時间做好复习工作。因为根据我的感受，要在考试中取得好成绩，就必须在精神、情绪和体力上保持最佳状态，不要为了增加学习量而略去睡眠、休息和娱乐的時间，那样在白天的复习考试中，大脑神经处于抑制状态，思维不敏捷、不深刻，判断力差，连平時熟记的知识都恐怕难以再现，这岂不是得不偿失了吗？在复习時可以翻开书本和笔记本，把书上划线、加着重号的部分和上课的笔记联系起来，回想老师讲课的过程，真正做到全面回顾，精心整理，形成知识网络，加深记忆，只有这样，才能做到胸有成竹，不断进步，取得考试的成功。

第三，在考试中，要自信应考，面对考试，拿出信心和热忱，爱迪生说：“有史以来，没有任何一件伟大的事业不是因为自信和热忱而成功的。”所以要相信自己，经过开学以来这段時间认真踏实地学习，我们会考出好成绩的。在答题時要先易后难，仔细审题，细心答题，灵活运用各种简便方法，确保答案正确。

第四，在考试中还应做到诚实守信。 孟子有云： “ 车无辕而不行，人无信则不立。 ” 只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一時不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂時的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。期中考试是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是我们半个学期以来学习状态的好坏。但是，考试成绩只能代表过去。考试成绩不理想的同学如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。

这就是我的一些建议，希望能给大家一些参考，最后，我预祝大家在期中考试中取得优异的成绩！谢谢大家！

篇2：月考考试演讲稿

亲爱的孩子们、尊敬的老师们：

大家早上好！

经过了两个多月的紧张学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次检阅——期中考试。今天我在国旗下讲话的题目是《全力以赴，迎接期中考试》

考试是一面镜子，使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系统的了解。有人害怕考试，常想着要是没有考试就好了，事实上，人都有惰性，如果没有了考试，就缺少了学习的动力，就很难学好文化知识，因为考试也是一根鞭子，在不断的鞭策着我们，催促着我们努力学习。考试还是一剂清醒药，通过考试让你静下心来，认真反思前阶段的学习情况，找出问题的根源，是上课没认真听，还是作业没认真写，这样才能使犯过的错误不再犯，从而为我们今后的学习明确方向与方法。

期中考试是我们学期学习进程中的加油站，也是对半期以来自己学习情况的自我检测。我相信，大家都希望考出优异的成绩，对吗？“一分耕耘一分收获”，只有平時的不懈努力，才能取得理想的成绩。虽然距离期中考试的時间很短，但合理安排時间的人可以有一个较好的进步，我们要和時间赛跑，抓住分分秒秒，提高学习的效率。

那么，该怎么复习呢？

第一、不能浪费课堂上的一分一秒，抓住四十分钟。只有在课堂上认真听，才能理解老师所讲的内容，将他们转化为自己的知识。

第二、课后认真复习。抓住重难点，合理安排時间。知识需要不断的梳理，才能记的牢。

有人说，一个用“分”计算時间的人，比一个用“時”计算時间的人，時间多出59倍！。因此，我们复习時，要充分利用点点滴滴的時间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……只要我们保持“钉子”的精神，去挤時间，保持恒心与韧劲，锲而不舍，坚持不懈，把流逝的光阴变成有用的财富，变成无限的力量！那時，你一定会感受到一个全新的天地，倍感快乐与轻松。

考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试虽是一种挫折，但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵；考试更是一种机遇，因为它能提升我们自身的素质。就如一首歌中唱道：“不经历风雨怎能见彩虹”。我相信，同学们只要认真复习，保持良好的心理状态，就一定能取得理想成绩。请记住：成功永远眷顾那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，時刻做好准备的强者。

最后，祝同学们期末考试个个都能取得好成绩！

谢谢大家！

篇3：月考演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《爱上月考》。

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。唉！考试。大多数同学都是这样想的吧！上初三后，还多了月考，真是雪上加霜。众所周知，事物皆有两面性，所以我们不能只看到月考“黑暗”的一面。

于是，在下分析总结了月考的四大优点。

第一大优点是开发了我们的潜能，增进了同学间的友谊。月考前一周，无论是老师，同学都会变得很积极，尤其是同学，这段时间上课不开小差了，都埋头苦干，查缺补漏，争分夺秒拼命学习，刷题……大家下课不是玩闹，而是在互相批评，探讨难题。月考前的紧张情绪，促进了脑细胞的开发，让我们更聪明，还让我们大家在互相批评中增进了情谊。这样的月考，大家不喜欢吗?

第二大优点是月考期间家人会格外关心我们。父母大多是“望子成龙”“望女成凤”。在月考期间，爸爸妈妈会同我们谈心，给我们做营养的美食，多好呀！

第三大优点是让我们认真反思，让我们变得更厉害。月考后，总是“几家欢喜几家愁”。如果你不幸考了倒数第一，你就认为自己前途无望，灰心丧气，那么我可以很负责的告诉你，你真的应引起重视了。考试中的失分，就是一种无声的警告。善于抓住这些反馈信息，及时调整，才能在重大考试中发挥稳定，所向披靡。相信大家都会认真反思，变得更好！

第四大优点是月考是培养我们的坚持、认真、乐观、自信、形成好习惯的法宝，为今后走出社会做铺垫。

这就是月考，月考使我们的未来更加灿烂，使我们的社会更加有趣，使我们的祖国更加富强！

亲爱的同学们，你们爱不爱月考?你们不说我也知道，此时你们也爱上月考，在心中暗下决心好好学习，迎接下一次月考！感谢月考吧！

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇4：月考演讲稿

各位同学：

下午好!

同学们，本周我们将要进行一次月试。期中考试以来，同学们的刻苦、勤奋、同学们的认真踏实让老师感动，现在是我们努力获得回报的时候了!相信所有同学一定很期待，但是也会有部分同学会有些紧张，怕考试成绩不理想，怕达不到自己的目标，其实有这些想法都很正常，有人说过人生就是考试，在学校学习要考试，毕业应聘要考试，在工作遇到困难要解决也是考试，人生就是考试，这句话说得非常精彩。考试不是战场却胜似战场，笔与纸是我们手中的武器，高唱着嘹亮的军歌——“稳、细、诚” “稳”是高楼的根基，践之不易，“细”是高昂的自信，得之可贵，“诚”是那种“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。今天，我向全体同学发起倡议：

一、做好复习工作，九层之台，起于累土，然而再稳固的根基也不可能永筑不倒，唯有频繁维护学习根基，才能巩固。

二、调整学习心态。意由心生，身随意动。在学习上，我们应时刻保持谦虚向上的态度。自信固然好，但千万不要自满。

三、抵制作弊行为。考试要讲诚信，是每位学生应具有的基本品格。 让我们用自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上考出真实自我，做一个德才兼备的学生。

最后祝全体同学在这次月考中取得好成绩!

篇5：月考演讲稿

尊敬的的领导、亲爱的同学们：

新的学年已经来临，“学习无穷期，奋进不言止”，新的学年，面临着新的挑战，也会孕育出新的.希望。6月22日清晨伴着朝霞，冀州中学高二A级部在塑胶操场召开全体学生大会暨第一次月考动员大会。会议由级部副主任潘富国主持。

大会第一项优秀学生介绍经验，1班曹计骋、2班刘颖、13班夏世成、8班耿翠翠向全体同学介绍了自己的学习经验和学习方法，希望同学们满怀信心，以认真踏实的态度适应高二。

大会第二项优秀教师韩世昆介绍经验。韩老师通过小故事讲述了大道理，同学们心服口服。最后语重心长地告诉同学们，学习必须自律，自律有规律，养成好习惯，一次只完成一个小目标，坚持无一例外的原则，期望同学们成为自律的高级人。

大会第三项班级宣誓。各班班长在主席台依次带领班级宣誓。大会在铿锵有力的宣誓中落下帷幕。铮铮誓言展示了学子的精神风貌，表达了学子拼搏月一的信心和决心。

最后祝同学们月考考试，可以取得优异成绩!谢谢大家!

篇6：月考演讲稿

各位领导，各位老师、初二的全体同学们：

下午好！

今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，看到那么多的学生因取得了优秀成绩而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们快乐。其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对？在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：

有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长开展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？

所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的此岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的`具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。

在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比拟。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够到达的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是梦想和空想。

但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，无视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比拟，是竞争，是较量，更是时机。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比拟中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己，总结自己的缺乏之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己理想的成绩。

同学们，让我们沉着自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑战吧！

篇7：月考演讲稿

各位领导、老师、同学们：

大家好！

正是二南好时节，桃枝繁盛李枝低，校园风景美得像一幅画，美得不像话！除此以外，对于我们来说，满眼是一轮复习的班级文化、主题班会，满耳是一轮复习的动员、口号、誓词、广播会，“一轮复习”真的可以被评为我们年级本年度的热词了。是的，不管你承认不承认，接受不接受，欢迎不欢迎，一轮复习真的来了。

那么我想问，你真的准备好了吗？这些班会、口号，你走心了吗？

面对一轮，有的人冷漠淡然，一滩死水；有的人血脉喷张、跃跃欲试；有的人悔恨沮丧，怅然若失；有的人痛苦焦虑，手足无措。

第一种人不由地让我想到了另外一个火得一塌糊涂的网络热词——佛系，什么“佛系少女”“佛系好友”“佛系追星”“佛系减肥”……有些同学说，呵呵，老师，啥也别说了，威逼利诱都没有用了，我就想做一个“佛系青年”，因为我不想让自己活得太累，我已经看淡一切、准备不问世事、不争不抢、顺其自然地了却此生，杨绛不都说了嘛，“我和谁都不争，和谁争我都不屑”。亲，你可曾知道，实际上，你是在打着佛系的旗号，把不思进取美化成淡泊名利，把贪图安逸粉饰成享受人生，把颓废堕落装扮成乐观平和。

恰同学少年的你，在最美的校园、最好的年纪却偏偏选择安逸，韶华倾负，你可知道，年少轻狂换来的，可能是你一生的懊悔、卑微和底层。席慕容有言，人的一生总该有一段坚持，总该有一些东西令你激动，令你沸腾，令你热泪盈眶。花样年华，怎能遁入空门、混吃等死、得过且过、看透人生，怎能呵呵了之？

没有理想，何必远方？一轮的学习中，我们应该有一个更加清晰的目标，应该为了它拼命奔跑、不惜流泪、流汗、流血，留下一段激情燃烧的岁月，这才是青葱岁月本来应该有的模样，我们应该用这样的一种方式来致敬我们的花样年华！同学们，你的青春，应该是用来坚守的，不是用来妥协的；是用来奋斗的，不是用来投降的；是用来绽放的，不是用来荒废的。所以，请不要选择坐以待毙，而是要勇敢驾驭；请不要等风来，而要追风去，时刻提醒自己：精神不死，斗志永在!相信，终有一天，那些让你感到疲惫的东西，会让你笑着说出来。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。亲，你也是坠落在凡间的天使，不要太吝惜你的气力，拿出积极主动的态度，事情就成功了一半，我们不是常说“天助自助者”吗？所以，奋斗要加，放纵要减，机会要乘，懒惰要除，如果真要做佛系青年，你应该做如来佛，心系天下、普度众生；做弥勒佛，开口便笑、大肚能容；做斗战圣佛，八十一难、能耐我何。这才是二中青年真正应该拥有的态度和情怀！

其实，这些话又何尝不是对后三种同学的劝诫。

“血脉喷张、跃跃欲试”的同学，你应该在激情中保持一颗冷静的心，用实际行动兑现誓言，把努力当成一种习惯，而不是一时的热血，因为理想的尊严在于执行。

“悔恨沮丧，怅然若失”的同学，你应该领悟——人生是一次长跑，暂时的落后和领先都不算什么，人生没有什么晚不晚，只有想不想，敢不敢，只要你还敢于去坚持，去拼搏，努力向上，人生的长跑将殊途同归。有时候，生命的礼物对于你可能晚一点、慢一点、波折一点，但那都是为了用心给你扎一个漂亮的蝴蝶结。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶，不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，都比站在原地更接近幸福。

“痛苦焦虑，手足无措”的同学，愿你懂得——心态可以荒废一个人，也可以成就一个人，荒废与成就，全在自己！大笑无声，大悲无泪，大悟无言，任何一个内心强大的人，都能从痛苦中顿悟、成长，那么，为何不让最深的痛赋予你力量，让你在不慌不忙中，安安静静地坚强。

有了强大的精神指引，我们就要考虑让它完美落地了。凡此种种情况，请大家对号入座。

一轮复习中很多同学只注重刷题，却总是因为卷面丢分。我向来是不惮以最坏的恶意来推测大家的书写。然而，视野限制了我的想象，大家基础之薄弱，答题之不规范，书写之潦草，是我始料未及的。这是一个看颜值的时代。尤其作文，3分天注定，7分靠打拼，50分靠颜值。卷面没有颜值，拿高分几乎是不可能的事情，它的重要性就好比是你去相亲，五官不整或者相貌平平也就罢了，你还脸不洗、牙不刷、头发冒油、皮鞋没擦、扣子掉了一颗、鞋带开了、衣服上还有早晨吃饭、菜汤掉上去后留下的污渍，更可怕的是，你是男士，钱包还忘带了；这就好比是，你写的字歪歪扭扭、忽高忽低、忽大忽小、涂涂抹抹、错字连篇，最后还竟然忘了写作文题目。试想，这样的`你，阅卷老师怎么可能和你有眼缘，怎么可能不吝惜笔下的分数呢？

有些同学早就知道自己的字不好，也知道卷面很重要，老师找过、批评过，但态度诚恳、坚决不改，也从来没有想过要改，也有的同学认为练字太难了……说实话，狠心逼你练字的老师并不多，但书写真心是硬伤。大家可以算一笔账：练好字就可以提高分数，比背两本《背背佳》都管用，你练不练？一张潦草的卷子也许会让你白做五百道诗歌鉴赏题，而一张美观的答卷可能挽救一道导数大题，你练不练？卷面是一笔一画、一日一日练出来的，请你对书写多一份重视，不能因为难就不去做，只要此刻你想，下一刻你就能。

一轮复习中，时间管理同样重要。有些同学为了提高成绩、千方百计地恨不得把所有玩的时间都挤出来用来学习。于是我看到他吃饭前在跑，课间十分钟不休息，食堂打饭排队背书、中午不睡觉狂刷题，晚上躺在床上大脑还在运转，把提高成绩的所有希望都寄托在自己挤出来的一点点的时间上，我并不是说这样没用，但前提是，课堂是我们的主战场，是我们最最重要的地方，所谓的挤时间应该是在保证课堂效果的基础上。在本来就非常紧张的生活里、还想挤出高效的学习时间，非常非常的困难。而大家想想，在大块的课堂和自习的时间里，要想浪费几分钟是不是太容易了，信马由缰的走神开小差，人际关系出问题时的郁闷，考试前的浮躁考试后的失落，都可以轻易地浪费我们很多的时间，都让学习的效率很低，这种无形的损失是课下的“挤”时间难以弥补的。所以，一定一定要相信老师，和老师形成合力，不要抛开课堂我行我素，不要单枪匹马冲上战场，不要课堂低效课下找补，这样的做法是很愚蠢的，是事倍功半的！

当然，经常也会有些同学上课认真听，笔记认真记，作业认真做，错题本认真粘，成绩却并不理想。那我告诉你，落实才是学习的王道。上课好好听讲这还不算落实，能把上课听会的知识在考试中赢得分数才是落实。平时笔记和作业做对了不算落实，能在考场上全部做对才算落实。落实，需要笔记、错题本、试卷，但是笔记、错题本、试卷绝不是学习目的本身，知识如果仅仅是从试卷转移到笔记本上，而不是记到脑子里，不是将知识内化成你的能力，错题本就跟一本你没有动过的参考书毫无二致，枉费了那么多时间。我们不应该是为试卷而学习的，不应该是为错题本而学习的，而是让试卷和错题本为自己服务的，错题本暴露了你所有弱项，对这些整理的东西高效地、反复地消化吸收将使你的效率大幅度提高，复习好试卷、错题本，很解渴！

同学们，我就先说这些，其实我要说的还很多很多，一轮儿的学问也不是10分钟、20分钟就能讲完的，它需要别人的指引，更需要你，学最好的别人，做最好的自己。

一轮，没有岁月可回头，谁也无法伸出一只手，抓住过往的云，那么就让我们勇敢的去前方追寻。相信这段时光，风沙不能掩埋，岁月不能消磨，记忆不能腐蚀，终将在你回忆的画面里酿成芬芳；那些曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执着的努力与不懈的努力，终将化作幸福的叶片被你我收藏。

同学们，莫让青春负年华，勇敢前行，不断修行，直到功德圆满，修成正果，那么你就是自己的佛。

谢谢大家！

篇8：月考演讲稿

大家好！首先，感谢学校领导给我这样一次机会与大家一起交流、探讨英语教学。其次感谢我们七年级英语备课组，这是一个优秀的，年轻的，充满活力的备课组，他们优秀、敬业，具有创新意识。在近一年来的共同备课、议课、赛课中我从他们身上学习了不少长处，让我受益匪浅。下面我就个人在工作中的一点体会说出来与列位同仁共勉。

兴趣是最好的老师，英语这一学科，对于7年级的学生而言，既生疏又困难，在这样一种环境下，要教好英语就要让学生喜好上英语，让他们对英语有兴趣，授课教师对学生学习这门学科的兴趣起着举足轻重的作用。我总是相信：亲其师，方能信其道。老师只有显现本身的自己魅力，才气引起学生的信任。而这种魅力来源于西席的讲堂显现，来源于对学生的学法引导。凭据语言学科的特点，平常上课我精心计划每节课的导入，一上课始就把学生带入学习英语的氛围；在口语练习环节中，尽量找学生感兴趣的话题；在培养学生的阅读本领时，也尽量挑一些趣味性较强的故事。学生的基础和本领是有区别的，在平时的作业中我尽量对不同层次的学生计划差别要求的训练，对于作业的批改，我会对他们采取激励性语言的书面评价方法，不会一味地用分数来举行评价。由易到难，照顾到了各个条理的学生，学生对英语有了兴趣，对学习英语有了自大，学起来也相对轻松了很多。

一节课我们上乐成了，还远远不够。课下走入学生，与学生进行交流，听听学生的心声也是必不可少的。我们学校一个学期的四次月考让师生背负重担。成绩没下来时，学生会心惊肉跳，老师的内心也忐忑不安。以往，倘若结果出来后不如我意，那学生可就惨了。我定要株连九族，把他们骂

个狗血喷头，暗无天日。但是，两三次后我发现我的愤怒并没有给我换来得意的效果。学生在做题时，我一旦走下讲台，他们就胆战心惊，竟然想尽措施遮住本身的答案，生怕被我发现错误后挨骂，这样我根本没有办法了解学生对知识到底掌握了几多。后来等我冷静下来的时间，突然发现他们不过是十三四岁的孩子，在学习的历程中谁又能不堕落，而我总是把自己想要的抱负结果强加给学生，如果学生个个都能考好，那还要我们老师来干什么？痛定思痛，我便转变以往的做法，每一次考试完了不再是发泄怨气，而是认真研究堕落的题，对于共同出错的地方在上课的时间讲，对于个别的错误我会私底下告诉相应的学生他为什么会错，以后应该怎么学，这样做了后我发现学生上课的时候再也不会害怕袒露本身的.缺点了，及时地暴露出了问题也便于我实时地改正，于是我们师生在这种和谐的配合中能痛快地完成每一节课，课堂教学的结果也可想而知了。自负会给人带来自大。我觉得，英语讲授讲堂气氛很紧张，应该让大部分的学生都能到场进来，所以上课时教学目标的设置着眼点不在于它的高度而在于它的广度。课堂活动时，我会对学生的良好表现实时举行充实的肯定，课堂提问的时候，我经常会用“i believe you can！”来勉励更多的学生到场。后来我发现这句话用在任何一个学生身上都管用，无论他是一个多么不愿意开口说英语的学生，都能让他开口，前提是不要太看重答案的对与错。

记得有人说过这样一段话：“把学生当成天使，你就生活在天堂；把学生当成魔鬼，你就生活在地狱！”在坐的各位，你想生存在天国照旧地狱，关键在于你拥有什么样的心态。末了祝列位工作顺心，身体健康。