《十九届五中全会》建设高质量教育体系学习心得体会

建设高质量教育体系：

首先应深刻认识“十四五”时期建设高质量教育体系的重要意义。建设高质量教育体系是坚持以人民为中心的必然要求，就是坚持以人民为中心发展教育事业，使教育事业为提高人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质提供可靠保证。建设高质量教育体系是构建新发展格局的基础环节。随着外部环境和我国发展所具有的要素禀赋的变化，今后，在畅通国内大循环、打造开放的国内国际双循环的各个环节，在促消费惠民生、调结构增后劲的多个领域，都需要教育体系源源不断输送高质量的人力资源，进一步发挥高质量教育体系在国计民生中的基础性、先导性、全局性作用。

其次要准确把握“十四五”时期教育改革发展宏观形势。随着经济社会发展和人民生活水平提高，教育需求呈现多层次多样化态势，新一代信息技术以及多方社会资源可望支持以学习者为中心的教育新生态，这都是建设高质量教育体系的有利条件。同时，我国区域教育资源配置不够均衡，城乡教育差距亟待缩小，人才培养模式改革需要提速，教育创新与服务潜力尚未更好释放，同人民群众对高质量教育体系的需求相比还有很大差距。

最后要扎实贯彻党中央关于建设高质量教育体系的重要决策。如何锚定2035年总体实现教育现代化、建成教育强国的目标，把阶段战略安排细化为压茬推进的政策行动，积小成为大成，将是带有全局性的关键举措。一是坚持党对教育工作的全面领导，二是健全学校家庭社会协同育人机制，三是在深化改革促进公平上迈开新步，四是要对标服务全民的终身学习体系。

总之，深入学习贯彻十九届五中全会精神，关键在于办好自己的事。我们要抓住机遇，应对挑战，全力以赴，攻坚克难，确保党中央关于“十四五”时期教育改革发展的决策部署落地生根、开花结果。