新时代高校科研要有新作为

习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。拟就本人对新时代的理解，结合对我校科研工作的理解，汇报本人的学习体会。

一、新时代的“三个意味”与高校的职能和使命

“意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；”

“意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；”

“意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。”

“实现中华民族伟大复兴的光明前景”需要高校提供强大的人才支撑。

“在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜”需要高校提供强大的思想支撑。

“为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”需要高校提供强大的智力和技术支撑。

报告中指出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”既需要高校研究这一新型矛盾的构成、特征、规律和成因，更需要高校贡献出解决矛盾的路径和对策。

因此，高校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新和国际合作与交流五大职能无一不应表现出要有新作为。

二、高校科研在新时代要有新视域

新视域一：科研育人首先表现为科研育师；

新视域二：科研育人既可以通过科研过程中育人，也可通过传递学术前沿资讯育人；

新视域三：科研育人既是科研业务角度育人，也是科研思维和方法育人；

新视域四：学理研究和应用研究应该是同等重要；

新视域五：思想创新和技术创新同等重要；

新视域六：理论迎新、技术研发和文化传承、思想引领与技术应用同等重要；

新视域七：除科学研究外的四大高校职能都与科学研究不可割离；

新视域八：课题获取、成果获奖与团队建设、平台建设和智库建设同等重要；

新视域九：纵向经费获取和横向经费获取同等重要；

新视域十：服务地方中有偿的智力服务和无偿的智力奉献同等重要。