见习心得(精选多篇)

第一篇：见习心得

教 育 科 学 系

见

习

心

得

2014年11月5日，在带队老师的带领下，我们2014级小教文和小教英的学生怀着几分新鲜，带着些许兴奋前往安康市果园小学，开始了我们为期五天的见习生活。在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力。虽然见习时间只有短短的五天，但是从听老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期五天的教育见习作一个小小的总结: 一·早操

每天早上从8：40到9：00是学生们上操的时间。这期间，孩子们不光只是做一遍体操而已，大家换可以玩耍不到十分钟。在我个人看来，这是一个很好的做法，可见新课改之后，对于学生的身体锻炼这一部分更加重视了。作为学生，一个好的身体是学习的基础，所以，对于孩子的身体健康，学校应放在首位。

二·教育心得

我所见习的班级是三（6）班，学生大多活泼好动，热情开朗。三年级学生生活方面的重点就是行为习惯的养成，学习方面开始多样化，增加了英语等学科。在于三年级学生相处的过程中我发现，他们既非常依赖于班主任又开始有自己的主见，所以，在这个阶段的孩子，他开始反抗老师，所以老师更要做好一个引路人的职责。

作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要，一个常常对孩子微笑

的老师总能得到孩子的爱戴，孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵，树立威严是必要的，让孩子知道，什么可以做，什么不能做。要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点启迪学生。作为老师，我们要理解学生，学生犯错是难免的，不要因此而动怒，而要站在学生的立场上分析问题，解决问题！新课标提倡赏识教育，欣赏每一个学生，表扬学生激发他们的学习兴趣，而不是一味的批评学生。在我们心中，把每个学生都当做天使吧，他们都是一样的可爱，鼓励好的学生，帮助能力弱的学生，是我们的职责。 三·教法心得

也许，我们拥有者一颗热爱工作的心和热爱孩子的心，但是，教育方法才是教育中最最重要的一个环节。教师如何设计一节课，如何激发学生的兴趣以及如何教给学生，这些都是具有技巧的。

1. 课堂讲解

课堂讲解的艺术 让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生陶醉于你的课堂，接受良好的教育。而课堂讲解更是对教师语言方面的一大考验，而讲的好与坏更是对老师知识储备的检测。

2. 及时表扬

老师要时刻发现学生的优点并提出表扬，鼓励其他学生以此为榜样，并提倡优生带差生共同学习。过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。

3. 教学游戏

设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足学生的娱乐需要，小学生学习的注意力不够集中，他们听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不听。所以，对于小学生来说，把教学内容寓于游戏之中或讲一些有趣的故事，来激发他们学习的热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能起到事半功倍的效果。

4. 巧妙设计互动环节

课堂上的互动环节是非常重要的，新的课堂教学设计中，要以学生为本，以学生的发展为着眼点，为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记，我教你学的方式。而是在课堂上，老师只是起到一个引路人的作用，老师应当把课堂还给学生。

5. 发展的眼光看待孩子

用发展的眼光全方位评价学生 有些学生虽然基础差、底子薄，在学习上存在着很多问题，但我们不能就因此而否定他们永远学习差。我们必须用发展的眼光看待他们，树立他们一定会成功的观念。每当他们有进步时，就及时地肯定和鼓励，让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自信心。评价一个学生的学习是否成功，不仅仅是看成绩，而是看他有没有收获。

五天的见习生活结束了，有那么一丝不舍，孩子们天真的眼神经常出现在我的脑海，我想：这么纯洁的一群孩子，能与他们想处一周，我真的很幸福。同时，在见习的日子里，

我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。把他们教育成未来国家的有用之才是老师的责任个使命对于未来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定 ！

第二篇：见习心得

见习心得

2014年3月24日——2014年4月24日，我们全班到湛师附中进行为期一个月的见习。实习生活是辛苦的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正地与学生接触，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验??在湛师附中的领导、老师及我们的老师的支持和指导下，我们的见习工作取得了圆满的成功。

附中在办学条件上还算优越，设备算齐全。 而且，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。见习学校对我们也是比较重视的。刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。会上给我们介绍了实习学校的基本情况，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况、附中给我们安排了整个高一班级。我们班分成几个组，我被分到高一（3）班。

作为一名见习者，我能以教师身份严格要求自己，虚心向原任课老师学习。见习的这段时间，我们都认真听两个任课老师的课。认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。

在见习期间，我们每个晚上都会分配两到三个人去辅导他们，学生们很积极，问了很多问题，我都很认真地为他们解答。还曾为学生们改了作业，了解学生的哪方面不好或者那些比较好，我们小组为了进一步了解学生，与学生更好地沟通，我们开展了一个主题为“点击开心”的主题班会，班会上学生们都很积极，很配合，过了一个很愉快的班会，让学生们有了一个放松的机会。

短短的一个月中，我们收获很大，让我们在懂得如何上好自己的专业课的同时，对于其他课程也有了更进一步的认识，一个月的磨练，一个月的努力，短短的一个月却让我们受益匪浅。作为一名见习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期四周的见习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。

第三篇：见习心得

14年暑期见习心得报告

姓名：黄继兴学号：201456503076班级12级定向1班

见习时间：2014-7-16—2014-8-16见习地点:宜宾市第一人民医院

见习科室：医务科见习老师：郑淑萍

见习内容：病历的质量的考评，新进医师的执业注册，突发事件的应急处理，依法执业动态管理 假期刚一开始，见习接踵而至，让我得以以考前的精神状态全身心，不敢有丝毫懈怠的投入到为期一月的暑期见习中。短短的一个月社会实践也许并不能代表什么，但却实实在在的改变着我，让我对未来的医学之路看得更清楚。这虽然不是我的第一次见习，但却是最有意义的一次；虽然没能如愿的进入临床科室，我却也学到许多书上没有东西，看到了许多让人思考的事。

说真的，刚到医务科报道是我怀着一种失落的心情去的。因为本来我报的是医院的胸外科，但科教科说由于人员的调配，胸外科已满员了，所以我只有一脸不悦的去了。但是，一个月很快过去了，我却是带着一种留念和满足的心情离开的。

这里，虽然不像临床科室，让你有机会接触病人，让你可以观摩手术，让你可以学习和练习临床技能。但是，这里却有别的科室所不曾有的东西，在这里你可以有机会参与到医院的日常医务处理，充分熟悉各种事件的处理流程，方便以后作为医生的自己在找行政部门办事上少走弯路。甚至有机会吊看各科医生，护士及所有医务人员的资料，对我今后的职业生涯有着很重要的参考价值，及指向意义。同时，你可以更加直观的去感受医院行政部门的日常氛围，和复杂的联系。另外，医务科，是一个医院的核心机构，在这里，就像一个医院的图书馆，你可以查看到各种医学文件，甚至保密资料，作为菜鸟的我，这可让我打开眼界啦。此外，在这里你可以学习到医院关于医生的各种行为规范，和职业要求，让我可以有就会提前了解到医院在相关管理上的各种要求，以便更好规范和约束自己的行为，为自己今后能更好的适应临床而奠定基础。还有，在这里你可以了解和学习到医院各种医疗设备的名称，操作方法，原理，功能。同时，你也可以了解到医院的用药目录和各药品的功效，该怎么使用。这些都可以为今后的学习打下基础。这一个月的时间里，我充分用自己的空闲时间，在这看了大量书籍和各种文件，对各种医学知识，行医准则，以及国家或地方卫生局出台的各种卫生政策和要求都有了粗滤的了解。我想，有些东西或许只有在这医务科才能了解到吧！ 在具体的做的事情上面：

我第一次参与了病历的考评，抽查。以前曾帮见习的老师抄写过病历，但都没有像这次这么的深入，详细的了解过和病历有关的内容。通过这次的参与考评病历，不仅仅让我详细的了解到了病历上该有内容，以及对各种特殊病历的要求，必须有的内容，以及其他的相关规定，像病历的修改，回调，以及病历打印，封装等一系列的规范化要求。更重要的是，让我第一次有机会了解病历质量的评审标准，违反了病历规定的哪项改扣多少分，出现什么错误病历判为乙类，违反什么要求单项否决为丙类等等。通过这次的见习，让我更加直接的感受到了病历要求的严格性，以及学到了许多关于病历书写方面，课本上没有的东西。我想这对于一个未来的临床医生来说，无疑是一个非常好的机会。因为医生就免不了和病历打交道，只有熟知病历的相关要求，才能按规定办事，避免出现不合格。

我所做的第二件事就是，协助办理新进医师的执业注册。通过这件事不仅让我知道了，执业医师的新进注册，变更注册所需要个人准备的资料，条件等。同时我也切实参加了各个的注册流程，从与个人的沟通收集注册资料，填写信息，到医院统一整理，签字盖章，再到政务中心交填注册资料，以及卫生行政部门的审核注册等，都有我的身影。可以说，我对医师的注册和变更等有了更加详细的了解，相信这对以后自己的执业注册会有更好的帮助。同时，我也仔细的观察和阅读了每个新进医师的申报材料，我惊奇的发现，所有的新进医生中

全是清一色的硕士研究生以上，几乎都是名校毕业，而且很大一部分还是在华西参加过规培的。这让我这个本科毕业就得下基层的定向生来说，无疑是一个巨大的打击。现在的医学之路，远远不是一个本科生就可以混得开的节奏了。所以，我暗暗的下定决心，一定要努力的学习，虽说，不为考研，也总得充实一下自己，别让自己太掉队。

在见习期间，发生了鲁缅地震。作为昭通的兄弟城市的宜宾自然担任起了救治伤员的责任，这也让我有机会去体会，医院关于突发事件的应急处理，院领导和科室负责人间的密切配合，以达到高效迅速的救治。同时，期间也发生了一起工厂煤气中毒事件，医院的快速反映和医护人员的积极抢救，期间，医生们最先赶到，在只具备初级防毒的情况下，毫不犹豫的冲进了充满毒气的房屋搜救病人，在他们的积极的努力下，病人虽然都被就出来了。参与抢救的数十名医生却出现了不同程度的中毒现象，有的至今还在昏迷中。看着他们病人高于一切的行为，让我不知不觉中留下了泪水。我觉得他们才真正称得起“白衣天使”，对的起那一袭白衣，他们是我们学习的榜样。

当然，办公室的见习，免不了的就是电脑和软件操作上的训练。通过一个月的反复敲打，我发现自己的打字速度有了飞一般的提升，对各种办公软件也都可以熟练的运用啦。甚至会做一些简单的报表之类的。

另外，医务科处理的事繁，多，乱，可以说在这里，你只需坐在办公室看着来来往往的人，接着接不完的电话，你就可以了解整个医院的各种动态。在这里，你可以接触到各式各样的人。有和蔼可亲的带习老师；有亲密无间的同事，同学；也有权威专家，医院领导，各科室主任，实习、见习医生。甚至病人，病人家属。以及无理取闹的患者家属，医患纠纷。甚至公安，交警等执法人员。在这里，可谓是社会的缩小版，在科长的带领下，我也算学会了什么叫宠辱不惊，镇定自如，遇事不慌，处事不乱。

通过这一个月的见习，让我收获颇多。我觉得虽然我没能进入临床科室，但我相信我学到东西也不比别人少。作为一名医学生的我，我现在最应该做的就是努力学习专业知识，努力充实和发展自己。同时，严格要求和约束自己，为以后争做一名合格守纪的好医生而努力。

第四篇：见习心得

见习心得

2014年4月底，在岳麓区-阳明小学我们经历了为期三天的第二次见习。我们592班和591班一起由赵老师和陈老师带队指导，由阳明小学的周敏主任接待安排工作。在这三天中，长沙一直下着雨，但这丝毫不影响我激动好奇的心情，因为又可以看到真实的观摩课和大课。

第一天，我们听了夏永红老师的自有作文课、曾薇老师的音乐课-《山丹丹开花红艳艳》、沈红老师的数学课以及下午周敏主任和刘样老师的交流会；第二天有陈红艳老师的随堂数学课、李娜老师的美术课-彩点点、吕艳华老师的数学课-租船问题和下午精彩的班主任工作交流会；第三天是王星老师的体育课-接力赛、陈丽利老师的英语课、随堂的美术课和下午的教师分享会。三天的见习生活精彩而充实。

在夏永红老师精彩的自由作文课上，我看到了以为富有智慧与魅力并存的女性的光辉，她用丰富生动地语言、声情并茂的朗读技巧、贴近人心的手势姿态和思维敏捷的大脑，将一堂原本单调空洞的自由作文课演绎得精彩万分。学生也在她的回忆法的引导下，完成了字词句段文的填充，写出了自己最想写的、印象最深刻的、最大的愿望和梦想等。她发现班上的女生较为害羞和放不开，于是加以注意引导和鼓励，最后女生也如同男生一样自在放松。而她在班主任工作分享会上的魅力演讲，更是让我们成了她的粉丝，她主动贴近我们，用5个常见的问题开始了她的演讲，她告诉我们的教育管理技巧更实用直接而非空洞的理论。如杀鸡儆猴、因材施教、退一进三等技巧，让我真实直接的体会到了一名班主任的工作面貌。如教育家魏书生所说：教师不应该放弃每一个当班主任的机会。不愿当班主任的老师不是一个好的老师。而班主任的工作，就是带出一个有秩序有活力有梦想有激情的班级，带领出一批优秀能干的领头人-班干部。

其次让我印象深刻的就是李娜老师的美术课，我听过她一节大课和一节随堂课。虽然两节课都很精彩，但随堂课让我看到了更真实自然的小学美术课堂，能让我学到更多。《彩点点》这堂课，李老师注入了美术历史教育、德育教育、技能知识等多方面，她告诉学生湿巾纸用来擦手和打扫卫生的，告诉学生点点画的历史背景，告诉学生画画可以用的方法和技巧，用充满童趣和魅力的语言，用欢快动听的背景音乐，用游戏的方式引导学生竞赛，创建了一堂欢乐轻松有趣的美术课。而在随堂课中，她用引导式的发问来启发学生自己发现思考总结，在学生画画过程中，强调自己创作，不可以抄袭临摹，注重学生自我创造力的培养，还告诉学生不要轻易放弃自己的画作，要尽力画完等。魅力就来源于她对孩子的关怀和爱无处不在。

德育重于知识传授、身教好于言教、用爱体会教师的幸福等句子已深深地印在我脑海里，更是坚定了我的教育梦想。现在要做的是，努力学习和提高自身素养，加强教师技能的学习，多阅读教育书籍，多尝试课堂实练，多反思多进步，以身作则。我期待的是站上三尺讲台，怀着这颗赤子之心，用热忱和爱去滋养每一位孩子的心灵，让他们拥有更美好快乐的未来！

592班 221号唐 婷

2014年4月27日星期日

第五篇：见习心得

见习心得

杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”，相信这是我们每个人都不敢否认的。

为了培养谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习；为了增强探索创新的精神，增强为人民服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干；为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，我校开展了暑期社会实践活动。

作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次暑期社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！由于仅仅是大一学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短十四天对我来说，仍然受益匪浅。

首先，我先介绍一下我所实习的单位，诸城市人民医院是为全市市民的生命健康默默奉献着。在这所医院里，虽然很累，但每一个成员却从不抱怨，也几乎没有医疗纠纷发生。在我成为这所医院的一份子之后，我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房。这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。

在见习过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，认识到深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步， 熟悉了医院的各项规章制度.工作人员的分工及工作职责。实践的时间虽然短暂，却着实令我开阔了眼界。

下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。

制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班，并在10点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？

技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。

医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，

医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。

个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑；2、对工作对学习有(本文来源好范文网：WWW.hAOWORd.coM)热情有信心；3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；

4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。这次的经历也为我以后的学习奠定了基石。

一个人初次出身社会，我们要主动适应环境，熟悉周围的人和物，而不是环境来适应我们。人生在世，不如意事十有八九，在社会这样复杂的环境里，不比我们在家里，在学校，没有什么烦恼挫折，有时年少轻狂，有时肆意妄为，一切都是那么顺利，脱离了学校和家，在社会就不是那么好了，我们应该放下学校里的那种轻狂，家里的那种娇宠，不要期望太高，要一步一步地去完成，我们要有一颗平常心，乐观地去面对社会里遇到的不如意和挫折，正确的估计自己，给自己一个正确的定位。

以上就是我两周的医院实地学习实践的体会。实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备.虽然在医院见习很辛苦，但历历在目的忙碌日子,让我过的很充实。通过实践，我更加坚定了学医的信念，同时认识到医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。而且，医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。 这次社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

现实和理想是有很大差距的，要改变生活，就要努力学习，不断地学习，从书本中，也从实践中。 在今后的学习中，我将时刻以高标准要求自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。