2023年名师工作室研修活动心得体会

聚焦核心素养落实立德树人

——2023年名师工作室研修活动心得体会

2023年4月6日，参加了名师工作室的第三次研修活动，有幸走进鹿鸣路，学习了《整式的乘法与因式分解》公开课，近距离的聆听了名师点评和专家讲座，感受颇深，受益匪浅。

叶圣陶先生曾说过课堂教学的最高艺术是看学生，而不是看老师，看学生能否在课堂中焕发生命的活力。老师的教学是按“设疑—感知—概况—巩固、应用和拓展”的叙述模式呈现教学内容的，这种呈现方式是符合初中学生的认知规律和学习规律的，使学生从被动的学习到主动的探索和发现的转化中感受到学习与探索的乐趣。

顾飞老师通过让学生理解公式的意义，准确掌握公式的结构特征，熟练运用公式进行解题。在推导公式过程中训练学生发现问题，探索规律的能力，充分放手让学生操作，鼓励学生动脑，动口，动手，积极参与教学中，激发了学生的求知欲望，也体现了学生的主动性。这种课堂设计如陶行知先生所讲的要符合“教、学、做合一”的原则。

王炜老师的课堂，让我体会到了单元教学的魅力。教者从整式乘法与因式分解这一互逆关系开始，以学生提问的方式，罗列了一条主线，从因式分解到不同的取值，这其实也是函数的思想，再到值为0，这蕴含了方程的思想，再到最值，数形结合，一步步向学生展示了数学中的千丝万缕的联系。从方法、能力、教学思想上让学生得到质的提高，也体现了教者深厚的基本功。

通过这次学习，让我感受到了别人的优秀，也清楚了自己的不足，他山之石，可以攻玉，我会继续努力，期待下次学习。