第一篇:《最美的善举》读后感
一个平凡的故事却深入人的内心,触动了人们心中的那根“弦”,故事虽平凡,但情真意切,让我感到爱无处不在,让我明白爱的方式有多种,让我体会给予是快乐的。
在故事中有一个大大咧咧,有着“络腮胡子”的中年人,他的行为举止让人感到厌恶,同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子,因为家境贫穷,所以他们总是觉得低人一等,默默无闻的呆在病房的角落里,这一切所有人都看在眼里,其他人也不少帮他们的忙,那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”,而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们,事情的起因是因为一小袋蝉蛹,就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱,“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的,大帮咱也帮不上,添个菜钱还是有的”,一句多么朴实的话,却让人感到温暖,这种方式的给予,不图回报,它是最美的善举。
爱有多种方式,这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样,父母给予我们的是最美的,但同样不图回报。当你难过的时候,是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里,让你感到欣慰,当你受欺负被冤枉的时候,又是谁帮助你在你第二天醒来的时候,一切矛盾与困难都迎刃而解的,当你受伤了受委屈了,还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你,你知道他们的心有多疼吗,这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样,但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面,我们要学会理解父母,他们都是爱我们的,他们处处为我们着像,要的不是你怎样的回报,只要一个温暖的拥抱,一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心,这是你给他们最美的礼物。
这个故事平凡却又能震撼人们的心灵,给我们上了一节有意义的课,同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式,或许你小小的一个举动,会让身边许多人感到温暖与欣慰,同样,“络腮胡子”身上具有的品质与精神值得我们去学习。
第二篇:最美的善举 读后感
《最美的善举》读后感
一个平凡的故事却深入人的内心,触动了人们心中的那根“弦”,故事虽平凡,但情真意切,让我感到爱无处不在,让我明白爱的方式有多种,让我体会给予是快乐的。
在故事中有一个大大咧咧,有着“络腮胡子”的中年人,他的行为举止让人感到厌恶,同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子,因为家境贫穷,所以他们总是觉得低人一等,默默无闻的呆在病房的角落里,这一切所有人都看在眼里,其他人也不少帮他们的忙,那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”,而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们,事情的起因是因为一小袋蝉蛹,就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱,“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的,大帮咱也帮不上,添个菜钱还是有的”,一句多么朴实的话,却让人感到温暖,这种方式的给予,不图回报,它是最美的善举。
爱有多种方式,这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样,父母给予我们的是最美的,但同样不图回报。当你难过的时候,是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里,让你感到欣慰,当你受欺负被冤枉的时候,又是谁帮助你在你第二天醒来的时候,一切矛盾与困难都迎刃而解的,当你受伤了受委屈了,还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你,你知道他们的心有多疼吗,这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样,但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面,我们要学会理解父母,他们都是爱我们的,他们处处为我们着像,要的不是你怎样的回报,只要一个温暖的拥抱,一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心,这是你给他们最美的礼物。
这个故事平凡却又能震撼人们的心灵,给我们上了一节有意义的课,同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式,或许你小小的一个举动,会让身边许多人感到温暖与欣慰,同样,“络腮胡子”身上具有的品质与精神值得我们去学习。
第三篇:《最美的声音》读书笔记
亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵。
亲情,旧像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航。
今天,我读了一篇文章,名叫《最美的声音》让我感到亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远,飞得多高,父母的目光都在我们的背后,我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。
文章主要讲了:大学时,同寝室有一个家住哈尔宾的同学,他的父母都是聋哑人。为了生活,他的父母吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇。为了他能上好学读书,把心都放在他的身上,创造最好的条件。大爱无言,而那份无言的爱,就是人间最美的声音。
我感受到了亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远,飞得多高,父母的目光都在我们的背后,我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。大爱无言,而那份无言的爱,就是人间最美的声音。意思就是说:亲情,无论我们走到哪里,父母永远都在我们的身边,我们永远都是父母心中的最爱。声音就是爱,有声音的世界就是热闹的,没有声音的世界将会变的安静。
在生活中,正是由于亲情、友情、爱情,才使我们更感觉到生活的美好,也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心,才使你感受到生活的意义。只要关爱了别人,当你孤独,有困难时,别人也同样来关爱你,爱护你。
最后,我希望大家能关心别人,多多给你们身边的人一些关爱,这样你也会快乐,也会幸福。
第四篇:《最美的善举》阅读理解讲评课
1、选文题目中的“善举”指什么事情?为什么说它是“最美”的?
【例1】题目中的“善举”指的是文中的“苏大哥”通过卖蚱蝉蛹的方式帮助小男孩。因为“苏大哥”这样做达到了帮助的目的,又不会让男孩觉得心里亏欠他人。所以说它是“最美的”。
【例2】一位姓苏的男子一直向一对贫穷的母子买蝉蛹,默默地给她们生活需要的钱和补给。因为这位男人无私奉献,默默无闻地帮助他人,却不为人所知。
【例3】“善举”是指“3号床”的“络腮胡子”通过买1号床的蝉蛹来帮助1好床一家,因为他帮助了1号床的人,却又用这种方式使她们得到了自尊。
【例4】苏大哥看到一号床人家家境不好,于是借“爱吃蝉蛹,向他们收购”为由,给他们钱。因为这种方式既不损1号家的尊严,又给了她们家巨大的帮助,体现人与人之间的关爱、关怀,所以说它是“最美”的。
【例5】“善举”是指“络腮胡子”用买1号床病人家蝉蛹的方式帮助他们,因为这方法好,并没有直白的帮助,不会让他们不好意思,也不会退让,所以说是最美。
参考答案:
“善举”是指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情。
因为“络腮胡子”既帮助身处困境的人,又使被帮助的人得到尊重,所以说它的善举是“最美”的。
2、对下面句子中画线部分进行简要赏析。
尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
【例1】这句话是对“络腮胡子”脸部的描写。这句话运用了夸张的修辞手法,把他的脸说是像刚从油锅里浸过一般,形象而生动地写了“络腮胡子”爱吃肉的特点。
【例2】运用了夸张的修辞手法,是句子更形象地展现出那个男子腻乎乎的脸,通过“啃得啧啧作响”写出了作者对那个男子的不耐烦,两者配合,再加上“尤其”一词,更加反应出了作者内心的反感。
【例3】这句话写他啃猪蹄后的脸,运用了比喻的修辞手法,将他的脸说成从油锅里浸过一样。形象生动地说明了他的脸吃完猪蹄后的油腻,含蓄地表达了作者对他的厌恶之情。
参考答案:
这句话写出了“络腮胡子”吃相的不雅。用了夸张的修辞手法,突出了“络腮胡子”的脸油腻的特点。含蓄地表达了我对“络腮胡子”的厌恶之感,也为下文写我惊讶于他的善举形成鲜明的对比。
3、结合具体语境,理解下列句子中加着重号词语的含义。
(1)起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。 ..
【例1】“讪讪”表明了女人不太愿意接受我的物品的意愿。但却难辞我的好意的心理。
【例2】“讪讪”体现出了女人其实知道“我”要帮助她,她很感动,不舍拒绝的情感。
【例3】“讪讪”体现了女人的别扭和勉强。与“络腮胡子”不伤害人的自尊心的帮助进行对比,写出了他充满着爱。
参考答案:表现了这个女人因接受别人的施舍而感到不好意思。
(2)他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:“买的太多了??” ..
【例1】体现出女人心里的感激之情和她不想麻烦他人的善良的品质。
【例2】因为“苏大哥”被我发现了善举,所以不好意思,同时也有点手足无措,可以看出苏大哥是一个细心的人。
【例3】“尴尬”说明那个男人本来不想让别人知道这件事情的,而被“我”知道了,感到不好意思。
【例4】“尴尬”表现了苏大哥被“我”发现后,不知所措的表情,衬托出他做好事不想被人知道,默默帮助他人的高尚品质。
参考答案:
“尴尬”写出了“络腮胡子”助人的秘密被发现后因不知所措而表现出的极不自然的表情。
4、选文主要运用了那两种写法?请就其中的一种写法结合选文做简要分析。
【例1】运用了语言和动作描写的写法。运用语言描写,写出了苏大哥默默助人的爱和无私的奉献,体现出社会充满温情。
【例2】主要运用了先抑后扬和反衬这两种写法,从平日里的生活及每个人做的事和语言来反衬大家对于1号床病人的同情与关爱。写出了“络腮胡子”的缺点,笔锋一转,从反面衬托出他的灵魂的高贵,从而突出他的善良品格。
【例3】运用了先抑后扬和对比的写法;先抑后扬:选文前面写的是苏大哥不拘小节且大大咧咧的,而稳重是展现了同样的性格,而到结尾,“我”发现了“善举”之后,才发现他是一个腼腆且心细的人,用了先抑后扬的写法把苏大哥的善举渲染得更加温暖。
参考答案:
①先抑后扬②对比
先抑后扬:先写了“络腮胡子”的粗俗,后写他的善举。这样写是文章内容更有波澜,突出了他助人为乐的美好心灵。
对比:用“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良形成对比。(或者是络腮胡子的善举与我的施舍形成对比;或者是络腮胡子的大大咧咧和1号床母子地安安静静形成对比。)突出了(人物形象) 。
第五篇:《草房子》读书笔记:最美的地方
《草房子》读书笔记:最美的地方
“油麻地的小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的,这是一幢幢房子,在乡野纯洁的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来……桑桑就是在这些草房子里,草房子的前后及四面八方来显示自己的,来告诉人们‘我就是桑桑’的。”
这是篇头的一段话,我就被诱惑了,有一种想进去的感觉。
读完后合上书本,很长时间不想言语,眼睛潮潮的,满目都是夕阳映照下反出金色的草房子,几只在空中不断盘旋划破空气发出响声的白鸽子,绿油油的艾地,两边长着青翠苇草的河流……曹文轩的文字,总是氤着芦苇、菖蒲、艾草和栀子的清香,一种纯净的美,铺天盖地。
这是一本关于成长的小说。
那个光光的秃鹤,在受尽嘲笑和排斥之后,终于还得牺牲自己的尊严换取他人的认同。
那个美丽而孤苦的纸月,从小就只有外婆一个人,父亲虽然近在眼前,却又远在天边。外婆过世之后,最终还是跟着父亲远走他乡,离开那个金色的草房子……
那个操着不同口音的细马,在受尽排斥之后,终于收获了亲情……
那个天不怕地不怕的桑桑,却因了病痛的折磨,在鬼门关前徘徊了许久,那神圣的喝药仪式,那没有歌词的曲调,还有那一句“不怕”,让他开始成长……
成长的过程,是个经受苦难的过程,谁也逃不了。
成长的过程,是个离开的过程,离开你深爱的人,离开你深爱的土地,离开你深爱的岁月。
童年就是这样,在不知不觉中,开始离你远去。于是便只剩下美之又美的回忆,在回忆中微笑,在回忆中落泪,在回忆中悼念。
这里没有恶,只是单纯的成长,可是却伴着那么多的泪,那么多的笑,那么多的不舍,那么多的愧疚。
这就是童年,让人神往,却又黯然神伤。我们在懵懂中度过童年,在长大后怀念童年。岁月就这样匆匆而过,还没来得及珍惜,便只剩下怀念了。
【精彩语段欣赏】
桑桑睡在里间,纸月和柳柳睡在外间。里间与外间,是隔了一道薄薄的用芦苇杆编成的篱笆。因此,外间柳柳与纸月的说话声,桑桑都听得十分分明。
纸月教柳柳一句一句地念着:
一树黄梅个个青,
打雷落雨满天星,
三个和尚四方坐,
不言不语口念经。
柳柳一边念一边乐得咯咯笑。学完了,又缠着纸月再念一个。纸月很乐意:
正月梅花香又香,
二月兰花盆里装。
三月桃花红十里,
四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火,
六月荷花满池塘。
七月桅子头上戴,
八月桂花满树黄。
九月菊花初开放,
十月芙蓉正上妆。
十一月水仙供上案,
十二月腊梅雪里香。
桑桑睁着一双大眼,也在心里默默地念着。
母亲将一切收拾停当,在里屋叫道:“柳柳,别再总缠着姐姐了,天不早了,该睡觉了。”
灯一盏一盏地相继熄灭。
两个女孩在一条被窝里睡着,大概是互相碰着了,不住地咯咯地笑。过不一会,柳柳说:“纸月姐姐,我和你一头睡行吗?”
纸月说:“你过来吧。”
柳柳就象一只猫从被窝里爬了过来。当柳柳终于钻到了纸月怀里时,两个女孩又是一阵“咯咯咯”地笑。
就听见里屋里母亲说了一句:“柳柳疯死了。”
柳柳赶紧闭嘴,直往纸月怀里乱钻着。但过不一会,桑桑就又听见柳柳跟纸月说话。这回声音小,好像是两个人都钻到被窝里去了。但桑桑依然还是隐隐约约地听清了——是柳柳在向纸月讲他的坏话。
柳柳:“好多年前,好多年前,我哥哥……”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
柳柳:“反正有好几年了。那天,我哥哥把家里的一口锅拿到院子里,偷偷地砸了。”
纸月:“砸锅干什么?”
柳柳:“卖铁呗。”
纸月:“卖铁干什么?”
柳柳:“换钱呗。”
纸月:“换钱干什么?”
柳柳:“换钱买鸽子呗。”
纸月:“后来呢?”
柳柳:“后来妈妈烧饭,发现锅没有了,就找锅,到处找不着,就问哥哥看见锅没有?哥哥看着妈妈就往后退。妈妈明白了,就要去抓住哥哥……”
纸月:“他跑了吗?”
柳柳:“跑了。’
纸月:“跑哪儿啦?”
柳柳:“院门正好关着呢,他跑不了,就爬到猪圈里去了。”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪就哼哼哼地过来咬他……”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
柳柳:“哥哥踩了一脚猪屎,又爬出来了……”
纸月躲在被窝里笑了。
柳柳:“我哥可脏了。他早上不洗脸就吃饭!”
桑桑听得咬牙切齿,恨不能从床上蹦下来,一把将柳柳从热烘烘的被窝里抓出来,然后踢她一脚。幸好,柳柳渐渐困了,又糊糊涂涂地说了几句,就搂着纸月的脖子睡着了。不一会,桑桑就听到了两个女孩细弱而均匀的鼾声。
窗外,雨还在淅沥淅沥地下着。有只鸽子,大概是被雨打湿了, “咕咕”叫着,但想到这也是很平常的事,叫了两声,也就不叫了。桑桑不久也睡着了。后半夜,风停了,雨停了,天居然在飘散了三两丛乌云之后,出来了月亮。