《不能错过的英语启蒙》读后感

《不能错过的英语启蒙》读后感

作为一名幼儿英语老师，我有幸在今年的九月份读了《不能错过的英语启蒙》这本书。这本书无疑是为我带来了很大的知识补充并且对幼儿英语启蒙有了更深的了解。我更佩服的是作者安妮鲜花的总结能力，通过自身孩子的经历总结出了一本实用的书并且能打破了传统的英语启蒙方式，我也深深的认同英语学习中，阅读才是领导者。以下是我读完这本书后感受最深的几个方面。

一．Phonics真正的价值在于训练阅读能力而不是背单词的工具

起初接触phonics对它的理解是能更好地帮助孩子记忆单词方面。对于语法，我以为跟我们ESL英语作为第二语言的学生一样，国外小孩也需要进行语法讲解和授课。但通过安妮的描述，发现讲解语法只是针对ESL的学生才需要。在国外正常的phonics教学内容中不太会讲语法，通过phonics的学习，孩子不仅能记住还从根本上理解，并形成了阅读的能力。英语国家把phonics作为训练阅读能力的方法，而不是记单词掌握知识的方法。所以，phonics 这种我们中国人以前从来不学的东西，老外从小就接触，是作为学习阅读的根本方法来重视的。在过去的传统教学中，老师们会经常说某某两个字母组合发什么音，但并没有理论和专业属于的支持，通过安妮鲜花的阐述，英文字母有两个属性，一个是lettername，一个是lettersound。音才是启蒙的重点。掌握了自然拼读能做到听音能写，见词会读，这才是阅读。

二．怎样进行英语启蒙

1．像学习母语一样学英语，从听音辨音能力方面开始。

2．用原版儿歌和动画来培养语感，不需要听懂单词或句子，重点是培养英语的韵律感和孩子对英语的兴趣。并且选择孩子感兴趣的资源，充分尊重孩子的选择。儿歌比较简单并且韵律感和节奏感都很强，容易让孩子们接受。动画片可以起到情景对应的效果，孩子对于动画熟悉之后听到动画音频会对所对应的情景有联系。

3．不能急于输出，只有输入达到一定的量之后才会有输出，听音辩音的能力和情景对应也是输出的基础。