第1篇:《百年袁家》读后感
《百年袁家》读后感
读完某一作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《百年袁家》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
在连续雾霾天的周末里,隔窗望去叫人懒得出门,宅在家里捧出王碧荣老师赠我的《百年袁家》。蒙老师赠书,感激不尽,读罢掩卷写下一点感悟,请王老师指教。
可以怪历史课本吗?对历史和历史人物总是给我们一个确定的答案,让我们在接下来的人生里总是想找寻唯一的答案,但历史的迷雾,功与过,是与非,岂是一个标准答案能说道清楚的?
他不止是大总统,也是一位丈夫、一位父亲。在一个白天和两个夜晚的阅读时光里,《百年袁家》的作者——王碧蓉老师以清新的文风和女性特有的视角,向她的读者们讲述历史课本中见不到的袁世凯,及其一脉后裔“背负”他的影响所历经的起伏命运。
灰色的历史总是让人不忍回望,比如晚清与民国。优雅如王老师,举重若轻,娓娓道来,字里行间充满淡淡的温暖,为读者稍稍挡去历史的血雨腥风、坎坷动荡带给人们的不忍。自此,袁世凯的面貌在我这位80后的心目中,不再是历史课本里的可憎与厌烦,让他从“高处不胜寒”走进“寻常百姓家”的烟火之中,变得让人愿意亲近和了解。同时,与他的一脉后裔数十人的跌宕人生故事一起,也让人了解到,晚清以来,中华民族的受难记里,不仅是昏天黑地的暗,还有令人敬佩的奋斗挣扎中的人性光辉。
《百年袁家》是袁世凯及其五夫人杨氏后裔的百年家族史,字字句句读来,四代人数十人的故事,每一个人带来的都是励志故事,传播的都是正能量。
袁世凯,创建新军、重教育、修铁路、建国会……可以想见,他何尝不曾意气风发做实事,要救国救民力挽狂澜。然而,一顶“窃国大盗”的帽子扣在头上成了历史“不能承受之重”。王老师说,这本书并不是要为袁世凯翻案,而是让人们多一些视角和角度去看待这位历史人物。五夫人杨氏是位“能说会道、心灵手巧”,管家、治家、理家的能手,是袁家的.“王熙凤”。袁世凯去世后,据王老师讲,这一脉在杨氏的带领下,不做吃山空,积极向上,成为发展较好的一脉。袁克桓,袁世凯的六子、杨氏的第一个儿子,一辈子谨遵“不要从政”的母训,办实业,清末明初若干著名民族资本企业与他的经营与管理密切相关,在抗日战争中与敌人周旋,在新中国成立后支持国家建设,一生兢兢业业。
在整本书中,最让人心疼和感动的是袁家第三代。在大的时代背景下,他们在坎坷的命运中坚强,互助,爱护母亲,能屈能伸。让读者在阅读每一个人的故事时,深为他们担忧与揪心,迫不及待地想知道:在多变的政治环境下,他们能否安然度过?在历史的洪流中,个人的力量是如此渺小,袁家第三代人携手走过风雨,在不同领域成为佼佼者,让人想为他们竖起大拇指。
个人的命运随时代起伏,袁家第四代很像我们“80后”,是幸福的一代。无论婚姻、求学还是从业,他们都如寻常家的孩子们一样,可以自由选择、自由发展了。在繁花盛开的夏季,自在呼吸,享受蓝天、白云。我们应该感谢时代,感谢我们的祖国,感谢和平!
这个周末能关上门,坐下来,静心捧书阅读,是一种享受,感谢王老师带给我的这一段阅读旅程。书中《袁氏家塾训言》中说,“为学当期远大,偶有一得,慎勿自喜自足。”《百年袁家》让我不止一得,书中所述人物常常让我反观自身,觉得自己不够孝顺父母,求学求知不够努力和勤勉,为人不够谦和,心胸不够豁达,自责自愧之处颇多。
很喜欢王老师在后记中写下的一段话:“宇宙和生命好比一块织物,有‘经’有‘纬’,人、时间、万物和事件都‘流’在经纬上,经纬的交织之处就是the momengt,便是“命运”发生之点……我们也可以说是‘缘分’。”感谢命运的安排,遇见王老师和阅读这本书是缘分,我很感谢!
第2篇:《百年袁家》读后感
这个网站《百年袁家》读后感范文有很多,送你一篇。
《百家讲坛》是央视十套的品牌栏目,该栏目曾选材广泛,但目前以文化题材为主。此外,《百家讲坛》还是一本以解读历史为主旨的文化刊物,下面是小编为大家整理的百家讲坛读后感3篇,欢迎参考!篇一:百家讲坛读后感
一个孩子出生三年后才能免于父母之怀,父母亲辛辛苦苦抚养孩子,那父母亲死后服丧三年,很长吗?
孝顺是美德,但父母亲的爱有人说过那是美德吗?那是一种本能的爱!
一则故事:
有一个小男孩从小就在大树旁边玩,大树很高,硕果累累,是一颗苹果树。小男孩每天都围着树,有时候摘苹果吃,有时在树下面睡觉,有时捡树叶,有时候也拿着刀片瓦片在树身上乱刻乱画,而大树特别爱这孩子,从不埋怨他,天天陪他玩。后来孩子长大了,好久不来了。多年之后,他来了,大树问男孩:“你为什么不跟我玩了?”男孩充满了忧伤且冷漠的表情,说:“我现在长大了,我不想和你玩了。我需要一些高级的玩具。”大树说:“孩子,我也没什么高级的玩具。这样吧,你吧我身上的果子摘下来卖了,这样你就可以买玩具了。”男孩很高兴的拿着果子走了。后来每年果子成熟的时候男孩都会来摘果子,每年一次!
几年后,男孩长成了青年,又一次有来到了大树边,大树说:“你很久都没来玩了,这次愿意在这里玩会吗?”男孩说:“我都要安家立业了,还哪有心思玩啊?我连我安家的房子都没有呢,也没钱修房子。”大树说:“你千万别不高兴啊!你吧我的树枝砍了就可以修房子了。”男孩很高兴地砍了树枝去修房子了。
又过了好多年,男孩来到树下,心事重重的说;“我得在世界上做大事了。可是这世界的海洋这么浩瀚,我连船都没有,我能去远方吗?”大树说:“孩子你别着急,你把我的树干砍了就可以做船了。”男孩一下子就高兴了,砍了树干,做了只船就出海去了。
有过了很多年,大树只剩下就要枯死的树根了,这时孩子回来了,此时的孩子年纪也大了,大树对孩子说:“孩子啊,真对不起!我现在也没果子给你吃了,也没树干让你爬了,你就更不愿意跟我玩了。”孩子说:“其实现在我也老了,有果子我也啃不动了,有树干我也不能爬了。我现在从世界上回来了。我现在就是想找个树根歇一歇。我回来就是跟你玩的!”大树听到后很高兴,好像又看见了孩子小的时候。
其实我们想一想,这就是我们的父母和我们自己的一生。
服么对孩子的爱就像这棵大树一样,是无私的,是全部的,是永远的,是不计回报的!天下有多少父母为孩子耗尽了毕生的心血,而孩子们是否能够理解父母的这一片心呢?
篇二:百家讲坛读后感人与人之间需要真诚交流,家与家之间需要真诚交流,国与国之间需要真诚交流。如果我们处在真诚交流中,就会构成这温馨世界。
看了这期的《百家讲坛》真是感触良多。也让我们获益良多,记忆深刻。这期讲的“信”让我想起了书上的《期行》。而且钱教授也讲了这个故事。
现代人的怀疑越来越多,信任却越来越少。这是为什么呢?也就是因为“利益”这两个字了吧!
在诚信的背后藏着人的道德品格。但有人却因为“利益”抛弃了这高尚的东西。
街头巷尾都可以看见的小商贩,他们的不诚信相信你们也遇到过——什么缺斤少两,什么以次充好。这不正是遭人唾弃的吗?就是在这种小事上却联系着更重要的问题——诚信。
我在一本书上看到一篇关于诚信的文章。讲的是一个小男孩买苹果的故事。一个衣衫褴褛的小男孩买了两斤苹果,可当他埋头掏钱时,小商贩却从已经称好的苹果中拿出来一个。没想到小男孩离开不久后又回来了。正当商贩以为他是回来讨回那个苹果时,情节却来了个大反转。原来是小男孩发现商贩多给他找了一元钱,特意将钱送回来了。这篇文章通过小男孩和商贩的对比给人留下了深刻的印象。这小男孩的行为不正是我们认为遥不可及又不愿为之的诚信吗?
其实诚信是源自你内心的选择,是别人无法决定和控制的。
“言而有信”“一诺千金”这些都是我们耳熟能详的,但要做到却是很难。我们要做的不是一味承诺,不是一味追求名利和金钱。而是一个诚信的人。
我仿佛看到了男孩高大的背影,元方明礼诚信的心和华歆不想失信于人的神情。这不就是温馨世界,真诚交流的表现吗?
篇三:百家讲坛读后感《百家讲坛》是由河南省文化厅主管主办、传奇故事杂志社出版的一本以解读历史为主旨,集知识性、品位性、趣味性为一体的文化刊物。2008年,《百家讲坛》分为红、蓝两个版本出版。
《百家讲坛》(红版)以正说历史为主,强调探究历史真相。同时,还将涉及地理、天文、文学理论等诸多方面。在2008年,我们将诚邀名家、专家,加大原创、首发;推出重量级人物,打造历史经典;更系统、更系列,突出本刊的唯一性、权威性;知识性与趣味性兼具、文学性和生活化并存,使刊物更加贴近现实、贴近生活。
《百家讲坛》(蓝版)走出“正说”历史局限、弘扬深度悦读、纵论社会生活。在“尊重历史,兼顾艺术个性”的前提下,要求文章的写作方式有进一步的突破创新:无论是资料的运用、观点的得出,还是各个历史人物的形象塑造、各种历史事件的归纳总结等方面,均采用“历史形象+文学形象+民间形象”的合理取舍的表现原则,从而形成“以故事讲人物、以人物讲历史、以历史讲文化、以文化讲人性”。
《百家讲坛》被人们所喜爱。它已不再是一书了,它深深走进了我们的生活。自2001年7月9日《百家讲坛》栏目在中央电视台开播。我之所以喜欢看百家讲坛是因为它介绍详细,在讲述历史事件时还会介绍人物的一系列情况。比如易中天三国之庭审诸葛亮中开篇说:这是一场谋杀的指控,事情发生在一千多年前三国鼎立时期,涉案双方名声显赫,涉案一方的诸葛亮被指控是杀害关羽的罪魁祸首。一直以来关羽兵败被擒,为孙权所杀,似乎在历史上已经无可争议。这一指控的提出不仅使关羽之死蒙上一层神密的面纱,也冲击了诸葛亮在人们心中的形象。到底有什么根据?诸葛亮和关羽之间究竟发生过什么?在开篇给人留一线悬疑,吸引读者的目光。随后,借着一些文学记载,抽丝拨线,否定了这一荒谬的说法。有一位学者说:"诸葛亮胸怀天下,而关羽无疑是他攫取权利的最大障碍,"周思源教授说:"这个无疑,我觉得很值得怀疑,不是无疑,而是有疑,文章说诸葛亮胸怀大志,他曾经对徐庶等三个好友说`卿三人,仕进可至,刺史,郡守也。\\'"朋友问他"你将来干什么?"诸葛亮笑而不答。这位学者就说诸葛亮难以启齿。在刘备称帝后,关张的地位就高于诸葛亮。
因此,对一心想要谋取一人之下,万人之上的诸葛亮来说。在刘备身边具有极强的排他性的小圈子,是他仕途的阻碍。周思源教授否定的回答:"胸怀天下是古代知识分子的优秀美德,以天下为己任,这是普遍性的,为国为民做一些好事,不等于要做皇帝,也不等于要做宰相。诸葛亮曾自比于管仲,乐毅。两位都是良相主帅,是国君的主要辅臣。主要是辅佐国君,而不是要当皇帝,是希望自己可以辅佐君王,成就霸业。"时人,莫许之。"有人觉得他说大话,怎能和管仲,乐毅相比。诸葛亮为什么在这个问题上笑而不谈呢?周思源教授如何回答呢?他说"关键就在于`仕进可至\\'这四个字,诸葛亮自比于管仲,乐毅这是理想,并不是已经做到了,可以做到也不一定做到,徐庶等三个好友你们最多只能做到州和郡这样的官职,是他不便说有点贬低朋友,另外,荆州的战略地位十分重要,他不满足于,那么他也要等到镇守荆州的关羽,帮他打败东吴,他再收拾关羽,当时刘备他还未成大气候,还不过成为割锯一方的时侯,他总共只有荆州益州,两个地方,他的占略地位超过益州,诸葛亮当时怎么除掉关羽?来实现自己的梦想呢?何况他没有这样的作案动机。诸葛亮真的想当惶帝,容易了,随时可以找个借口把无能的阿斗搞掉,他多次摔军作战,刘备去世后诸阁亮掌握军政大权,公元225年,诸葛亮亲自摔军南征。一个有巨大政治野心的人最怕离开他的老窝,最怕别人也有野心,在你不在京师时,把你搞掉,而诸葛亮多次带兵出征。他确实没有野心。
后文,又以《诸葛亮受排挤吗》为辩题来解释阐述观点。诸葛亮借孙权杀关羽的可能性。时光的流逝,可以冲刷掉掩盖真相的迷雾,穿过历史的长河,人们对诸葛亮借刀杀关羽这一指控的探究不单纯是对真相的执着,更不是名人效应的附和,而是如何去看待人们心目中那个原有的形象,当诸葛亮走下神坛,在历史的显微镜下,他是否依旧是那个千白年来为历朝历代所景仰的蜀国丞相。诸葛亮的高洁品质,伟大的人格,将志未酬身先死,都非常感动,可想而知,世世代代都非常敬重诸葛亮。从这可以看出在讲述完后还有教授自己的阐述,想法。这也正是我喜欢看的另一个原因。