《文化视角下的人类发展》
本章从人类发展的现状与起源、人类发展的理论、人类发展的研究这三个方面讲述。本书的与众不同之处是,它对人类发展的描述充分体现了人类文化的多样性。无论何时何地的人类发展都存在一个文化基础。
世界人口增长的比率在逐年增长的趋势。发达国家的人口占世界总人口18%,发展中国家占世界总人口的82%。发达国家和发展中国家的人在接受教育和文化价值观也不同。发达国家的文化价值观倾向于个人主义,而发展中国家倾向于颂扬群体主义。发达国家就是经济发达,富裕的国家,发展中国家就是相对发达国家比较贫穷的国家。人类发展的差别也不单局限在发达国家与发展中国家这一个范围内。同时每个国家也都有内部的差异,比如主流文化、情境、社会经济地位、种族。
人类发展的科学理论分别包括:弗洛伊德性心理理论、埃里克森的社会心理理论。布朗芬布伦纳的生态学理论。
弗洛伊德属于精神分析派,他的理论中将人分为本我、自我、超我,他的性心理阶段分为五个部分:口唇期、肛门期、情器官期、潜伏期、生殖器。此理论盛行与20世纪上半叶,也是当时的主流思想,现在鲜少有人在使用。
艾理克森确认为人类发展的驱动是人们融入社会文化环境的需要。他认为人的发展是贯穿一生的。将人的发展分为八个阶段,每个阶段都有相应的需要培养的品格。
人类发展的研究方法有问卷法、访谈法、个案研究法、生理测量、实验研究、自然实验法,每种研究方法都有其优缺点,应根据测量的目的选择研究的方法。透过这一章我学到了人类发展的一个概况。
《分娩与新生儿》
本章从三方面来讲述:分娩及其文化背景、新生儿及新生儿护理。分娩包括三个步骤:阵痛、娩出、胎盘和脐带排出。分娩并发症:难产、臀位分娩、刨宫产。
新生儿的在妈妈的子宫中最先发育的是触觉、味觉、听觉这三种感官是在出生前就已经发育好的,最后是视觉,出生后四个月时婴儿的颜色知觉才接近成仍。出生时低出生体重会导致一系列的生理、认知、行为问题,这些问题不仅是在婴儿阶段,而且还会贯穿一生,亲密的身体接触和婴儿按摩有助于改善这些问题。新生儿母乳喂养的时期为两年。母乳喂养的好出很多,不仅可以增加孩子的免疫力还可以减少儿童期肥胖的可能性同时还可以增加亲子关系。
《婴儿期》
婴儿期的发展包括生理、认知、情绪和社会性发展。婴儿的身体发展五个月的婴儿体重是出生时的两倍,到一岁的时候体重是出生时的3倍。婴儿的生长的原则是首位原则,先从头部开始向下扩展到身体其他部位。另一个原则是由近及远原则,婴儿先从躯干到四肢成长。动作的发展,在出生的第一年时间里,动作的发展有显著的变化,大肌肉动作发展,平衡的各种姿势,爬行。精细动作发展手部翻转动作,抓握的力度和精确度。感觉的发展包括,深度知觉和联觉。
婴儿期的认知发展,皮亚杰研究的是认知随着年龄是如何变化的,因此他的理论成为认知发展理论。从一个阶段到下一个阶段的变化驱动力是成熟。该理论分为四个部分,图式、同化、顺应、平衡。认知发展论有四个阶段:感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。每个阶段都有每个阶段的特性。0-2岁的婴儿正处于感知运算阶段,此阶段的儿童感觉动作开始分化,对事物有客体永存性认知。
婴儿的情绪发展包括原始情绪和高级情绪,2-3个月婴儿就会拥有社交微笑,透过婴儿的情绪父母可以感知孩子的需要。如果遇到母亲是产后抑郁会影响婴儿的情绪发展。在婴儿小的时候就可以感知其他人的情绪,也叫情绪感染。透过本章让笔者对婴儿期的孩子更多的了解,也能够给拥有此时期的婴儿的家长更多的指引。