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写读后感作文 篇一
在人的成长过程中,阅读是必不可少的,而阅读中好的文章犹如甘露,可以滋润心田。每个人眼中那滴最晶亮的甘露都是独一无二的,我的那滴甘露就是鲁迅先生笔下的《少年闰土》。
《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》,文章以先生幼年的伙伴、农民章闰水为原型,通过“我”的回忆,刻画了一个见多识广、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友情以及对他的怀念之情。文章中给我印象最深的是闰土讲述的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事,他丰富的农村生活经历是“只看见院子里高墙上的四角的天空”的“我”和生活在钢筋水泥建筑中现在的我闻所未闻的,这不禁让人心生向往、羡慕不已。
现在生活在都市中的孩子,因为种种原因很难近距离地接触大自然,除非在假日旅行中,才有些许机会看到大自然的面目,有不少孩子可以说是五谷不分、果蔬混淆。记得前几年第一次回乡下老家,当时的我对那里的一切都倍感新奇,比如:我一直认为可供食用的鸭子只有平时见到的灰白家鸭,但却在乡下老家发现了外貌可与鸳鸯媲美的麻鸭;老家户户门前都种有果树,树上结满了形似柚子的金黄色果实,摘下一个品尝,只觉果肉又酸又涩,口感与柚子相差甚远,询问才知这不是柚子而是一种当地称为“柑子”的水果;我还在山间小路上发现了板栗,但它的外壳并不是光滑的,而是被一个满是硬刺的壳包裹着,远远地看去就像地上静卧了一只只小小的刺猬,这时我才知道我们平时吃的板栗其实是一种树的种子。
你瞧,大自然有多少东西值得我们去发现与探索,可是现在的我们平日里只能在题海和兴趣班中渡过,闲暇之余本应投身于户外,多去行走看世界,但我们有时却宁愿沉浸在由手机和电脑构成的虚拟世界中,游戏似乎已成为了生活的一部分。我觉得,我们应该学着抬起头走出去,去看看闰土口中那五彩斑斓的世界:漫步海滩,拾起五色的贝壳,找找鬼见怕,看看观音手;步入田间,找寻碧绿的瓜田,看瓜刺猹抵御獾猪;走进雪地,扫净厚厚的积雪,支匾装弶捕捉鸟雀。我们既要广泛阅读,多学习书本上的知识,也要像闰土一样投身大自然,广泛接触社会,增长生活知识和见闻。正如陆游所说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
写读后感作文 篇二
一阵沧桑,一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。本书讲述了阿廖沙(即高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况:极端贫苦,生活艰难……
这本书字里行间涌动一股生生不息的热望与坚强,使我迫切地想读下去。
使我记忆尤为深刻的是两个人物:“好事情”与外婆。
“好事情”是一个人的绰号,他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一,他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随与而具有智慧的人。他亲切地称呼阿廖沙为“小弟弟”,并且在生活上关心阿廖沙,教会他许多生活的道理。而阿廖沙是唯一一个与他好的人。其他的诸如外公等人都看他不顺眼,认为他是巫师、药剂师,逼迫他早早离开。
“好事情”搬走时,阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里,我的心里抹上了一层悲凉。纯真的友谊被拆散,无疑是可怜而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间,我读得出每次阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。
外婆是阿廖沙最亲近的人。她慈祥、处处护阿廖沙。外婆看阿廖沙长大,处处给予阿廖沙爱的滋润。阿廖沙在外婆身上看到了可贵的品格:善待别人、帮助有需要的人……
阿廖沙的童年见证了人间的艰辛:父亲逝去、犯了小错被外公无情鞭打、失去好朋友,然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想想他们,再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里!我的童年,是阳光快乐的童年。
放下书,我沉浸在阿廖沙自强不息的精神中。一个同龄人,在经历了如此苦难之后仍然没有被困难打到,何况我们呢?
读后感的作文 篇三
我读了《男生贾里》这本书,最大的感受是对贾里这些行为的亲切与感动。
这本书的主要的中心为贾里想参加最佳男生发生的事,他在这个过程中犯了许多啥事,但最终因为他勇于向学校提出意见而拥有资格参加最佳男生的评选。其中许多是让我印象深刻的故事。
其中印象最深刻的是贾里的妹妹要文艺演出,自己对表演没有把握,让贾里提醒她,但现场出现了意外,使贾梅出了丑,但这也反映出了贾里助人为乐的心。贾里最出色的好事是向校方提出关闭与学校有合作关系的音响店,因为这严重的打扰到了学生们的。学习。这是多么勇敢的行动啊!这让我对贾里更增添了一份喜爱。
作者其实写的是大多数的男生,他们都像贾里一样,容易冲动,容易对一些琐事抱不平,有正义感。就像我,就像我身边的一些男生,贾里并不仅仅是贾里,也是每一个男生。
我也想成为一个像贾里一样的男生。
写读后感作文 篇四
在寒假里,我读了《毛毛》这本书。
它主要讲述了一个声称自己已有102岁高龄、名叫毛毛的小姑娘与霍拉大师、乌龟卡西欧佩亚等朋友们一起联手打败时间窃贼——灰绅士的故事。毛毛的倾听,好似一项超能力,它可以使说话的人困难土崩瓦解,尽情倾诉自己的烦恼,因此她深受朋友们喜欢。她的倾听还让一位灰绅士说出了他们让人类珍惜时间的真相——为了更好、更多地窃取时间,最可恶的是这些灰绅士们坏得出奇,他们准备一步步地掌控人类所有的时间!他们建议受害者之一的弗思先生把母亲送进便宜的疗养院,把鹦鹉卖给爱鸟人士,每周不再唱歌、聚会、看电影等,以便让自己偷取更多的时间,而弗思先生的生活却从此变得非常枯燥、他自己也从此闷闷不乐。毛毛的胜利让人们恢复了以往的快乐日子。
看完这本书后,我思绪万千:“为什么人类越是节省时间,而时间越会被灰绅士们所偷走呢?”于是我把书又看了一遍,才解开了这个谜。原来就在人们珍惜时间的同时,多余的时间虽说是存在灰绅士的时间储蓄银行里,但是,那一部分的时间却已被灰绅士们占为己有!
虽然,灰绅士会将人们节约下来的时间夺走,但珍惜时间仍然是一个好习惯,只要你在节约时间的同时注意生活质量就可以了。在读这本书前不久,我也尝到了珍惜时间并注意好好利用时间的好处。
那天早上,妈妈对我说:“奕憬,如果你今天看完三本书,并修改完一篇作文的话,晚上你就可以看电视了。”我一听,有些迟疑,但想想精彩的《奔跑吧,兄弟》节目,还是勉强答应了。不等妈妈离开,我快速地拿起笔,一改平时拖拉的习惯,只听笔头划过纸张“唰唰”的声音,一心一意地写了起来。平时要一天的时间都不能完成的作业,居然在中午的时候就完成了!太令人惊讶了!中间我还跳了好几次绳、垫了好几次球呢!到了晚上,我将完成好的作业一一送给妈妈检查。检查时,我的心里好像有一只小兔子在乱跳,生怕检查不过关。没想到,过了一会儿,妈妈对我说:“这次任务完成得不错。”“哇塞!太棒了!”我听了,高兴地欢呼雀跃,开开心心地看了一集让我笑声不断的《奔跑吧,兄弟》。
《毛毛》这本书里蕴含着许多道理,说也说不完。同学们,读了这本书,我受益匪浅。如果你有时间的话,也可以去看一看,我相信,你也会有所收获的哦!
写读后感作文 篇五
今天我读了意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》中的一篇文章,名叫《小抄写员》。文中主要讲述了一位名叫叙利亚的小学生,家庭十分贫困,全家的生活重担全压在父亲的身上。父亲白天做雇工,晚上不得不帮杂志社抄字条,以此来多赚钱养家糊口,十分辛苦。十二岁的叙利亚看在眼里,痛在心中。
决定帮父亲挑起生活的重担。他每天等全家人熟睡后,就偷偷的起床,模仿父亲的笔迹抄字条,以此来减轻父亲的生活压力。他偷偷的坚持了三个月,最后被家人发现了,家人都被他感动了,我也也为他竖起了大拇指!叙利亚只是个十二岁的小学生,他可真了不起啊!读了这个故事,我很惭愧。
我的生活条件和他比起来,是天壤之别。优越的生活环境让我麻木了,不知道珍惜。早晨在妈妈的千呼万唤中,我极不耐烦的离开床边;饭桌上,挑肥拣瘦,让妈妈头疼;学习上马马虎虎,更是让妈妈着急。现在想想,我真是太不应该啦!文中的叙利亚比我大一岁,却明白事理,体谅父母的艰辛。读了这篇文章,我感触很深,叙利亚就像是我生活中的一面镜子,时时提醒我,要珍惜眼前的幸福生活,我要多一点感恩的心,真诚地面对身边的每一件事,付出爱,以感恩的心回报家人。
我相信只要我努力,未来的成就的将会无限精彩。怀抱一颗感恩的心,好好的去面对未来生活,为家人和社会奉献自己,做个有爱心的人!我认识了叙利亚,深深的明白了我被爱包围着,真幸福啊!
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