学习“两书一章”心得体会（多篇）

学习“两书一章”心得体会（1）

这几天我认真学习了《中国共产党党章》，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心，牢记使命”重要论述选编》，下面，我结合自己平时的学习和工作谈几点粗浅的体会。

通过学习“两书一章”治疗了我浮躁心态。近段时间工作任务十分繁重，特别是在全省开展的两不愁三保障回头看大排查工作中，由于呷乌村没有第一书记，没有驻村工作队，所有的工作最终都落在我的身上，压得我透不过气，心态也跟着浮躁起来，通过学习“两书一章”，特别是再次深入学习了十九大报告。记不清这已经是我第几遍学习十九大报告了，还是和前几次一样，是看得有滋有味，因为报告广博的思想和宏大的体系，让我感觉自己就像大海中的一叶孤舟一样渺茫。但是总体而言又有了新的收获。于是，我就思考一个问题，学习“两书一章”这么重要，效果这么好，平时自己怎么会忽视了？思来想去，觉得是因为滋长了浮躁焦虑的情绪，这种情绪只有面对伟人的崇高境界、博大胸怀、深邃思想时才会彻底地压制下来。

通过学习“两书一章”克服了我“江郎才尽”恐慌。在开展脱贫攻坚，控辍保学，禁毒防艾，计划生育，移风易俗，产业发展等工作中，能想到的思路、办法、点子、措施、手段都用上了，感觉效果不明显，所有时候我在怀疑自己是不是“江郎才尽”，通过这段时间学习“两书一章”，就好像习近平总书记亲自在教导我怎样做人做事，让我有一种豁然开朗的感觉。不断地学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想，不断从经典著作里面汲取营养，结果不仅能够走出困境，而且每次都能够有所进步。我觉得学习“两书一章”最大的好处是能够改变人的思维方式，让人养成宏观思维、战略思维、辩证思维、逻辑思维和系统思维的习惯。

学习“两书一章”是打磨思想的砺石。艰难困苦，玉汝于成。我觉得在自己的成长经历中，最为困难的是思想上的成熟和境界上的提升，这不仅仅是能不能从一次又一次的困境中突破出来，更重要的是能不能从无穷无尽的困惑中找到思想上的出路，让理想信念更加坚定，意志品质更加坚强。没有理论指导的实践，就好像奔涌的岩浆，永远都是岩浆。实践一旦有了经典理论指导，就会有如神工在锻造神器，必成大器！学习“两书一章”虽然十分枯燥，进行思考时甚至会十分痛苦，但是一旦能够与丰富的实践结合起来，就会显得无比生动，让人获益无穷！

学习“两书一章”是汇聚力量的源泉。革命战争年代和社会社会主义建设初期，我们党通过学习毛泽东思想，汇聚起了中国人民“站起来”的强大力量；改革开放时期，我们通过学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，汇聚起了中国人民“富起来”的强大力量；今天我们必将通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想汇聚起“强起来”的磅礴力量。一个人学习这个伟大时代经典，就会有行动起来的力量，全党全国上下都学习这个伟大时代经典，就一定会汇聚起足以实现伟大“中国梦”的无穷力量！

总之，我将把这次“不忘初心、牢记使命”主题教育作为自己学习工作的新起点，认认真真地学，踏踏实实地干，不辜负组织的培养和百姓的重托，为建设“木尔”献出自己的绵薄之力！

学习“两书一章”心得体会（2）

新期待，对照先进典型、身边榜样，精心制定学习计划，将学习内容融入日常工作生活中，坚持从细节入手，润物无声，潜移默化地引导广大党员干部不忘初心使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终忠诚于党，忠诚于人民。不忘初心是融入血脉的信仰。中国共产党，是以共产主义为最高理想和最终目标的政党。我们在党旗下宣誓加入中国共产党，从此实现共产主义的伟大理想就融入了我们的血脉。而在当下初心体现为“为人民服务”的宗旨。中国共产党，从血雨腥风中走来，从枪林弹雨中走来，经历了血与火的洗礼，经历了发展道路上的徘徊与曲折，终于开创了中华民族伟大复兴的新局面。这些成绩的取得关键在于全体共产党人是否能牢固坚守共产主义信仰，是否能牢固坚守对人民群众的赤子之心。而社区工作者的我们始终牢记，不忘初心就是要坚持把自身的发展融入到社区建设和发展。融入到提升居民获得感中来，不忘初心，方得始终。

不忘初心是信守誓言的担当。不负初心，既有传统文化里“尾生抱柱”的信约，又有“不负时代不负卿”的家国情怀，这里面浸润着中国人勇于担当、敢于担当的精神气质。在共产党人的历史上，无论在“雄关漫道真如铁”的革命年代、“人间正道是沧桑”的建设年代，还是今日“长风破浪会有时”的互联网时代，历史的书写从未离开过共产党员的“担当”。作为一名基层工作者不负初心就要有切实的行动，要有信守誓言的担当，要始终牢记敢于担当是中国共产党永不褪色的政治品格，是中国共产党人勇往直前的精神动力。

不忘初心是岁月不改的忠诚。人生往往都是在各种挫折历练中成长，会遇到诸多的挑战、难题、诱惑和危险，但我们既然选择了信仰，就应当忠诚于信仰、不悔初心，炼就过硬的政治定力。党的事业必须由忠诚于党的人坚守。不论在革命战争年代，还是在社会主义改革建设的各个时期，岁月如歌铸忠诚，矢志不渝写青春。

初心呼唤担当，使命引领未来。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，广大基层党员更应练就过硬本领，自觉把自身需求与社会需求相统一、把个人发展与社会发展相结合、把个人命运与国家命运相联系，迈稳步子、踏实做事，在苦干实干中绽放最美青春年华。

学习“两书一章”心得体会（3）

最近拜读了习主席的《学习纲要》一书，感受颇深。习近平总书记不愧是一名伟大的领袖，他的理论是实现中华民族伟大复兴的指路明灯，是引领中国特色社会主义从胜利走向胜利的前进灯塔，是新时代中国共产党人必学必用的“真经”。

看了这本书后，我深刻认识领会了时代意义、理论意义、实践意义、世界意义。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代应运而生，是新时代精神的精华，它深入回答时代之问，不断引领时代前进。这一思想在继承的基础上不断创新发展，开辟了马克思注意中国化新境界，让马克思主义展现出更强大、更有说服力的真理力量。它根植于坚持和发展中国特色社会主义新的伟大实践，坚持理论和实践相统一，在指导实践、推动实践发展中展现出强大真理力量和独特的思想魅力。它顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，推动构建新型国际关系和人类命运共同体，为世界和平与发展作出重大贡献。

作为一位教师党员，我将用新理论武装自己，在原有学习的基础上取得新进步。认真研读习近平总书记的援助，学好《学习纲要》这个重要辅助材料，深刻体会习书记为人民、为民族谋复兴、为世界谋大同的使命情怀，感受习近平新时代中国特色社会主义思想的思想魅力、文化魅力、人格魅力，寻求心灵深处的共鸣。在工作中，要始终保持深入实际、求真务实，知难而进、敢于担当，不断提高自己运用理论指导实践、推动工作的能力。

学习“两书一章”心得体会（4）

读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，感想颇深。进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习好贯彻好《纲要》，对于更好地理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人具有重大意义。中青年是国家的未来。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，引导广大青年树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；引导广大青年掌握运用马克思主义立场观点方法观察分析问题，坚定正确政治方向，坚定听党话、跟党走的人生追求；引导广大青年积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

与时俱进是马克思主义的理论品格，也是马克思主义的力量所在。自19世纪中叶马克思主义诞生，再到列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，无不都是顺应时代大势、解决时代问题、推动时代发展的理论结晶。正如恩格斯所说，我们的理论“是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容”。每个时代有每个时代的马克思主义，随着时代、实践和科学的发展而发展，已成为马克思主义及其中国化发展的基本规律。

习近平新时代中国特色社会主义思想的历史方位是新时代，逻辑起点也是新时代。这个新时代，凝练地说，就是世情、国情、党情深刻变化的新时代。从世情看，当今世界正处于百年未有之大变局，又一次处在历史的十字路口，“世界怎么了？”“应该怎么办？”十分紧迫地摆在了世人面前。从国情看，当今中国正处于从富起来到强起来的关键时期，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有，如何更好地坚持和发展中国特色社会主义，十分紧迫地摆在了国人面前。从党情看，我们党管党治党取得显著成效，但“赶考”依然在路上，“四大考验”“四种危险”等，十分紧迫地摆在了全党面前。世情、国情、党情的深刻变化，不仅呈现出各自的特点，而且相互交织、叠加在一起，进一步增加了认识问题和解决问题的复杂性艰巨性。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在这样的时代背景中应运而生。

时代需要理论创新，但理论创新决不是轻而易举就能实现的。历史反复表明，推进马克思主义创新发展是一个十分艰苦的创造过程，需要解放思想、实事求是的精神，需要自我革命、不断超越的勇气，还需要统揽历史大势、破解时代难题的智慧。毛泽东同志曾经说过，“不如马克思，不是马克思主义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过了马克思，才是马克思主义者”。也就是说，有了理论创新的勇气和智慧，才是真正的马克思主义者。实际上，习近平新时代中国特色社会主义思想的创立就贯穿着“革故鼎新、一往无前”“逢山开路、遇河架桥”的精神，也是在“进行艰辛理论探索”基础上逐步形成和发展的。《纲要》讲到，“习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，以‘我将无我，不负人民’的赤子情怀，应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略”。这样的论述非常深刻、很有分量，充分阐明了习近平总书记勇于洞察时代、勇挑理论创新重担的领袖气魄，充分展示了当代中国共产党人在推进理论创新上的执着自信和历史担当。

把握了时代问题，还要回答时代之问。这是理论的真正价值和意义所在，也是推进理论创新的内在要求。习近平新时代中国特色社会主义思想，是坚持马克思主义与时俱进理论品格的典范，是创新发展马克思主义的典范。

就理论创新广度而言，习近平新时代中国特色社会主义思想，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治军治国等各个领域，从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等。这集中体现在“八个明确”和“十四个坚持”之中。

就理论创新深度而言，习近平新时代中国特色社会主义思想在许多方面都是具有开创性、原创性的。这种开创性、原创性，打破了惯常的视野局限、思维局限与理论局限，既有对马克思主义基本原理的进一步揭示、又有对当今时代问题的新思想新观点，既有对社会主义理论基本范畴的丰富、又有对一些重要思想观点内涵的拓展，既有对重大理论问题的深刻阐述、又有对重大实践问题的战略谋划，说出了很多前人没有说过的“新话”，阐明了许多前人没有阐明的道理，在新时代给党和人民确立起新的思想旗帜和行动指南。比如，提出中国特色社会主义道路“四个走出来”的重大论断，提出将“三个自信”扩展为“四个自信”，提出中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征、是中国特色社会主义制度最大优势，提出坚持以人民为中心、永远把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，提出推动构建新型国际关系、构建人类命运共同体，提出中国共产党既要勇于进行伟大社会革命、又要勇于进行自我革命，等等。所有这些，都彰显着习近平新时代中国特色社会主义思想“研机析理”的理论特质，真正使人做到了“知其然还要知其所以然”，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是闪耀着理性光辉和人格光芒的科学理论，集中体现了习近平总书记的政治品格、价值追求、精神风范。在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记用科学性、人民性和实践性，高度评价了马克思的思想理论。实质上，习近平新时代中国特色社会主义思想本身就有这样的特点。

第一，它是科学的理论。判断一种理论是否具有科学性，主要看是否系统回答所处时代提出的一系列基本问题，是否具有严密的逻辑和完整的结构并保持开放性的特征。习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦于新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，系统回答了中国特色社会主义从哪里来、性质是什么、特色在哪里、向何处去等一系列基本问题。这一思想主题鲜明突出，已形成集时代性、系统性、原创性于一体的开放的理论体系。

第二，它是人民的理论。实现人的自由全面发展，是马克思主义一以贯之的最高理想和价值追求。习近平新时代中国特色社会主义思想，坚守以人民为中心的根本立场，把人民对美好生活的向往作为我们党不懈奋斗的目标。这既是对马克思主义价值追求的继承和发展，也是中国共产党人不忘初心、牢记使命的鲜明表达。习近平新时代中国特色社会主义思想具有真理的力量，就是因为它植根人民之中，依靠人民推动历史前进。正如《纲要》所讲：“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙。”

第三，它是实践的理论。实践观点是马克思主义认识论的基本观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。习近平新时代中国特色社会主义思想，是为改变当代中国人民乃至人类历史命运而创立的，是在中国人民从富到强的实践中形成的。它坚持唯物辩证法的观点和方法，赋予马克思主义思想方法和工作方法以新的时代内涵和新的实践价值，将马克思主义方法论的运用创造性地提升到一个新的高度；它坚持认识世界和改造世界相统一的实践观，强调担当作为、知行合一、干在实处，提出幸福是奋斗出来的，要保持艰苦奋斗、不懈奋斗、接续奋斗的精神状态，为人民认识和改造世界提供了强大精神力量，是人民改造世界的行动指南。

归结起来说，就是《纲要》所讲，在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。