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应试作文写作要领

发布时间:2014-07-31 19:23:22 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

应试作文写作要领

一、作文的审题;

1.要揣度出题意图,吃透材料,根据命题意图确立观点。 ........

2.要准确地把握材料和话题概念的内涵,避免脱离命题范围。牢记符合要求.............是行文的前提。 ......

3.审题切忌:⑴任意扩大材料和话题概念的外延(走题)。⑵阉割话题,然后取其局部,以偏概全(偏题)。⑶仅朦胧地存在相关材料和话题的概念,没有明确地表达出来(离题)。[4]抛开材料和话题,另起炉灶(离题)。

二、立意:

1.立意的宗旨:健康个性,健全人格(也是高考设题的原则)。

2.立意的标准:紧扣话题(内容),充满哲理(表达),贴近时代(切入角度、焦点),启迪人生(社会性和启发性)。

3.立意的思路与步骤:

(1)说什么(把握材料和话题内涵、暗示和限定范围,确定内容角度)。

(2)为什么这么说(确立观点或主旨)。

(3)怎么说(确立写作提纲或内容梗概,通过适宜的.手法、方式、结构展示观点和主题)。

好作文力求“我以我笔写我心”,写出“人人心中所有,人人笔下所无”的作文。

4.立意的方法:

根据材料写作文,审题立意,不能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。①阅读分析材料的因果联系,从原因切.........

入立意;②有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住关键句,就.....能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意;③善于分析材料中诸事物的关系,...........即可找到立意的依据。事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)。辨明这些关系,有利于立意构思作文;④有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出情感倾向,此时,可从材料的情感倾向入手来审题立意。 ..........

以上几中方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。注意紧扣所给材料进行写作,从材料入手,选择感触最深的一点,从多个角度分析立意,然后再切入、展开。

三、拟题的思路及要求:

考场作文的拟题原则为:确切、精练、生动、新颖、有意蕴。

1.切合主旨:既要理解材料的意思,又要吃透材料的精神。把握材料的主旨,这样,拟出的题目才能扣住题意,切合主旨。

2.紧扣文体:虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文的话题,以议论文的题目文不对题。

3.要有文学色彩:好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来上口,听起来悦耳。要达到这样的效果,文学色彩很重要。

4.要从自己确立的角度出发,不要太大太泛。

5.要合理出新,不落俗套。

6.简洁、鲜明、内涵深刻,不雷同他人。

7.要具有吸引力。

四、精心选文体:文体不限不代表没有文体,用什么文体写作,就要符合该文体的要求。一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长,行文才会得心应手、游刃有余。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。

五、作文的内容要求:

1.思想健康(2007评分标准新添项),感情真挚(感动心灵,用抒情的笔触写出理性的情怀。),中心明确,内容充实,富于个性(就是说自己想说的话,写自己想写的事,抒自己想抒的情)。

2.心中有模式,考生心中要有文章的基本结构模式:

①议论文,破题开篇+分析论证+结题收篇;(参考②)

②供材料或看图作文的基本结构式:引材开篇(排比设问比喻)+析材明理(引用比喻)+联材写事(铺排结构)+点材收篇(照应文题,画龙点睛);

③写事记叙文的基本结构式:事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);

④写人记叙文的基本结构式:契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等,上述结构式不是一成不变的,可以演绎出许多的变式来。

3.不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。

记叙文最好要有细节描写。推己及人,以情动人,且将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。少写深奥的科幻小说,写童话、寓言不要过于含蓄,“允许”编写故事,不等于提倡“编写故事”,滥编、胡编,绝对不会得高分。即使编写故事也要做到“大胆想象,自圆其说”。要紧紧围绕一个中心。。严禁照搬照抄别人的范文,杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现。

议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无情而“抒情”,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心、滥用第二人称等等。不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写。

4.素材书中找,要写好一篇考场作文,除了掌握写作模式,还要有写作素材。当因缺少素材而抱笔时,可别忘了学过的语文课本!那里有取之不尽,用之不竭的素材。

六、良好的开端是成功的一半。文章开头力求做到一简二美三有哲理。简,就是开篇语言简洁,直奔主题,使阅卷老师一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,那么,必会打动阅卷老师的心;哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了。

文章首段四忌一要求:忌虚张声势,忌故弄玄虚,忌无病呻吟,忌大而无道。开头要引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景),要有“爆竹”效应。忌犯 “入题慢”的毛病。把大段的原材料全部照搬;把本来简洁的原材料进行扩展;在开篇时摆材料,古今中外,慢慢道来,而真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的议论无法尽述,只得一笔带过,草草收兵,比例严重失调。议论文要尽早进入分析说理,扣住话题,三言两语,击中要害,干脆利落。

七、谋篇布局的要领:袖手于前,成竹在胸,疾书于后,一气呵成(凤头、猪肚、豹尾)。议论性文体当采用铺排式结构。

八、文章结尾三注意一要求:结尾是全文的归纳,不是重复前文;注意提高引申;结尾要有力(画龙点睛,发人深思;总结全文,照应开头;叙述结束,自然收尾;抒发情感,引起共鸣),要给人以回味激励,启发和思考,即要有“撞钟”效应。结尾的方法也很多:总结全文,以揭示主旨;展示未来,以鼓舞斗志;抒发情怀,以增强文章感染力;造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。

九、综合运用多种表达方式。后期备考阶段不妨训练写信,因为写信可以记叙、议论、抒情、编故事,而且还是应用文。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。 “写好”,包含两层意思,一是字要写好不涂抹,二是写成提摄全段大意的中心句。

十、1.字数:字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。二是字数太多。洋洋洒洒千字以上,给人一种臃肿的感觉,阅卷者一看这种文章就反感,这样的作文得分高低就可想而知了。

2.书写:书写要认真。不要写草字,以免妨碍辨认。标点的书写也要规范,特别注意:

(1)一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号。可以把这些符号挤在前一行的末尾。

(2)引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字。引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。

(3)省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。

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